我的小學(xué)作文

時間：2023-08-14 10:47:41 小學(xué)作文我要投稿

(熱)我的小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(熱)我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文篇1

　　可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的`睡夢中蘇醒過來。

　　小草從土里探出頭來，花朵在花叢中爭奇斗艷，好像在說：“我最漂亮，我最漂亮”。

　　校園里的柳樹也吐出了嫩芽，冬青帶也顯得綠油油的，很有生機。

　　連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。

　　春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。

　　��！美麗的春天我愛你！

我的小學(xué)作文篇2

　　以前，每當我要寫作文的時候，就很不情愿，就算天塌下來也不想寫。可是現(xiàn)在就不同了，老師一布置要寫作文的作業(yè)，我就會認認真真、仔子細細地去寫好它。

　　每次考試，作文都是最高分的`，所以每次考試我就把前面的題迅速做完，再把作文寫好，還要檢查幾遍。

　　以前，總是爸爸媽媽讓著我寫，還讓他們給我想出一個作文的題目�？墒乾F(xiàn)在我的作文水平比以前好多了，以前我的作文扣的分總是很多，而現(xiàn)在，我的作文只扣三四分了。

　　我終于戰(zhàn)勝了困難！我戰(zhàn)勝了不愿意寫作文的困難。以后，還有很多的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，我都會盡一切努力去戰(zhàn)勝所有困難！

我的小學(xué)作文篇3

　　你知道我的學(xué)�！a師附小嗎？她在無錫市是一個響亮的名字，是小朋友們和家長們向往的地方，她已有90年的歷史了。每年都向上一級學(xué)校輸送大量優(yōu)秀的人才，她的教學(xué)質(zhì)量在無錫市也是名列前茅的。

　　她位于無錫市市中心，環(huán)境幽雅，一進入校門首先應(yīng)入眼簾的是我們的校訓(xùn)：“誠勇”幾個醒目的大字。她的右邊是噴泉。噴泉的.中心是兩只天真活潑可愛，正跳出水面頂球的小海豚。她就好似我們爭爭向上天真活潑的風貌。噴水時忽上忽下好看極了。她的左邊是花壇和一些小樹。花壇中這一片菊花；那一片一串紅美麗極了。花兒和小樹就像我們正等著園丁來澆灌，好讓我們茁壯成長。

　　再往里走就是蘑菇亭了，她是仿造廬山著名的“三疊泉”而造的；下面就來到了天真園，天真園是有一座假山和一座小橋組合而成的。在山上刻著“天真”兩字，她很像江南的小橋流水人家，典雅而幽靜。再接下來就是一棵蒼天大樹了，她叫“法國梧桐”，她很粗要兩人才能圍住她，她也有90年了，她孕育著我們將在園丁的培育下一定能長成有用的人才。

　　我們的教學(xué)樓有三排，有教學(xué)樓、教師樓、電化室、體育館、游泳池、操場等。在幾年前用的還是鐵窗，現(xiàn)在已全部換成了鋁合金的了；還有寬帶網(wǎng)、大電視、電風扇等，使我們的學(xué)習環(huán)境越來越好。

　　錫師附小還有一大批優(yōu)秀的教師圓工，他們畢業(yè)于各大師范大學(xué)，她們每天不辭辛苦地教導(dǎo)著我們，每天早早地起，晚上很晚才走，真是起早貪黑，在此我要向老師說一聲：“老師您辛苦了”。

　　錫師附小真是一個環(huán)境幽雅，教學(xué)質(zhì)量高的重點學(xué)校。是小朋友們都向往的好地方。

我的小學(xué)作文篇4

　　天還沒亮，城市還在夢鄉(xiāng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜，喚來了黎明的曙光。一位女清潔工，像時鐘一樣準確，不論刮風下雨清晨五點總是一邊搖鈴，一邊推著清潔車走來。

　　她拿起掃把，熟練的打掃著路上的垃圾。來倒垃圾的人們，都親切地向她問好。一位老太太提著一畚箕垃圾，吃力地向清潔車走去。姑娘看見了，趕忙放下掃把，幫老太太倒了垃圾我也提了畚箕去可是垃圾車太高，怎么用力也夠不著。每次她總是笑瞇瞇的對我說:“小妹妹，我來幫你倒�！蔽铱匆娔请p黑黑的大眼睛，閃著熱情的.光芒。她掃著掃著，像細心的美容師，為城市打扮梳妝。

　　遠處過來一個小伙子，他吃著早點，順手把包裝紙扔在地上，姑娘有禮貌地對他說:“同志，請你不要隨地扔?xùn)|西。”可是那個小伙子卻傲慢地說:“你不過是個掃街的，沒人扔?xùn)|西，要你干什么？”說完，一搖一擺，揚長而去。街上的行人都朝著那人的背影。你一言我一語的指責:

　　“這人好沒道德！”

　　“這人心眼跟垃圾一樣臟！”

　　我討厭那人的不道德行為，于是不聲不響的走上前，撿起那張紙，丟進垃圾車里，人們向我投來贊許的目光，姑娘親切地對我說:“小妹妹，謝謝你！”我為自己能幫助她做點事而高興，趕緊說:“不用謝！”

　　一輪紅日冉冉升起，大地披上了燦爛的金裝。兩排筆直的白楊樹，護著一條潔凈的柏油路，人們在林蔭道上散步、練長跑……清晨的空氣是多么的清新��！

我的小學(xué)作文篇5

　　今天是星期四，該輪到我值日了。

　　放晚學(xué)后，等同學(xué)們都走了，我和其他值日生便開始值日了。

　　我們先各自分工勞動，我和駱家敏來掃教室，徐浩掃樓梯，趙魏燕去擦黑板，徐義童去倒垃圾。分配好工作后，我們就開始“執(zhí)行任務(wù)”了。我和駱家敏捋胳膊挽袖子，準備大干一場。我拿起掃把仔仔細細的打量著每一個角落，檢查有沒有臟物、灰塵�！肮辈还苣銈冞@些灰塵跑到再隱蔽的角落里我都會把你們給找出來的。我小心翼翼的將灰塵一點一點的掃了出來，不一會兒，我的面前就堆起了一座高高的“小山”，頓時，我滿頭大汗，幾滴汗珠順著我的額頭滾了下來。

　　再看看駱家敏吧！她的樣子和我差不多，額角上也是有幾滴晶瑩透亮的汗珠，她正吃力的掃著地，不愧是一個熱愛勞動，熱愛文明的好學(xué)生。

　　其他人也是一樣，擦黑板，掃樓梯，倒垃圾他們忙一絲不茍，在忙忙碌碌中，我們的'教室已經(jīng)變得干凈、明亮起來。

　　雖然，我們流了很多汗水，非常累，但是同學(xué)們望著這干干凈凈的教室，我們都會心的笑了。

我的小學(xué)作文篇6

　　大家好！我叫黃朵朵，今年十歲了，性別女，我在柳市三小讀書。我的眼睛很大，嘴巴卻很小，好像很不對稱。別看我長得不是很漂亮，我的優(yōu)點可多啦。

　　我的優(yōu)點是勤學(xué)好問，我的特長是會冰，溜冰是我哥哥教我的，我可是下了一番功夫呢。

　　我哥哥很認真地教我，他先教我站，我很快就站住了；哥哥又教我走路，我也很快就學(xué)會了。

　　然后哥哥又教我上樓梯和下樓梯。上樓梯的時候我小心翼翼的，一步一個臺階，像登天一樣慢，但我也很快就學(xué)會了。學(xué)下樓梯就更是輕而易舉了。

　　最后哥哥又教我滑步，這個我又很快就學(xué)會了，最后，溜冰我很快就學(xué)會了。現(xiàn)在，我可是一個滑冰高手了，怎么樣，看不出吧！

　　我不僅會溜冰，還會下五子棋和圍棋呢！不過今天我就不在這里賣弄了，免得你說我是“自戀狂”！

　　我還只是一個三年級的小學(xué)生，就有這么多的'特長，了不起吧！真希望我能學(xué)到更多的本領(lǐng)。

我的小學(xué)作文篇7

　　在我的學(xué)校生活中，學(xué)校的課程豐富多彩，有體育課、美術(shù)課、英語課、數(shù)學(xué)課、品德與社會、科學(xué)課等等，但我最喜歡的還是語文課。

　　我喜歡語文課，因為語文是學(xué)好其他知識的基礎(chǔ)。語文課不僅能讓我學(xué)會認字、寫字，還教會我們閱讀和思考。學(xué)好了語文課，才能理解數(shù)學(xué)題的意思，才能明白音樂課中歌詞的含義，才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語文，就不會有很好的語言表達能力和寫作能力。

　　我喜歡上語文課，因為我喜歡作文。俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。因為喜歡讀書，我的寫作能力也得到了很大的提高。原來覺得寫作文是一件很困難的事情，是劉老師教我們從一篇篇課文中找到了開啟作文大門的金鑰匙。在朗朗的讀書聲中，我們積累了語言，也積累了寫作的方法；在一次次仿寫的訓(xùn)練中，我們“踩著巨人的肩膀向上攀登”……不知不覺中，寫作文不再是那么困難的事情了。我特別喜歡上作文評講課，看到劉老師在作文本上用紅筆批改的評語，自己的作文還能讀給大家聽，是一件多么愉快的事情��！我感到信心百倍。即使沒有機會上臺念，我也非常喜歡聽同學(xué)讀他們的作文，每到這時，我都會豎起耳朵，認真地傾聽，而且是邊聽邊記，取長補短�，F(xiàn)在我們每個人的口袋里都裝有一個小本子，用它來記好詞好句，因為劉老師告訴我們：“好記性不如爛筆頭”，這樣的日積月累，不僅能培養(yǎng)我們隨時記錄的好習慣，而且能讓我們的作文受益匪淺。

　　在語文課堂上積極發(fā)言是我的好習慣。因為即使答錯了老師也不會批評，我舉手回答問題，是在發(fā)表自己的意見。在語文課上，語文的每道題都不像數(shù)學(xué)題那樣僅有一個答案，而是有許多許多，只要意思對了就行，因為根本沒有準確的答案，一個詞也不只是一種意思，而是多種、好多種、許多種。所以在語文課上舉手發(fā)言，是一件值得驕傲的事。

　　我喜歡語文課，還因為我喜歡讀書。有一次，老師檢查我們讀書，我們信心十足地舉起了手，老師點了幾個同學(xué)起來讀，結(jié)果都讀得不熟練，不是掉字，就是添字。這段話真的有那么難嗎？我心里想著，只聽老師說：“讀書是要用心的'，請同學(xué)們再認真地讀一遍，有把握了再舉手。”這下沒有人敢舉手了，教室里的空氣好象凝固了似的。我按老師的要求認真地讀了一遍，然后舉起了手。老師看了看我，略略思考了一下，說：“好！你來讀吧，讀的時候要慢一點，這樣就不容易出錯了�！蔽易呱现v臺，心里又緊張又興奮：緊張的是，如果讀錯了，同學(xué)們會不會嘲笑我；興奮的是，讀好了，我一定能得到老師的表揚！我一邊在心里對自己說：不要在乎結(jié)果，重在參與，一邊大聲地、認真地讀了起來。終于，我成功了！教室里爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，老師為我豎起來了大拇指，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。從此，我愛上了讀書，也更會讀書了。

　　學(xué)習語文真是很有趣的，我非常喜歡語文課。