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[優(yōu)秀]寫小學(xué)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]寫小學(xué)的作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec44_2.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
炎炎夏日，一顆顆像紫寶石一樣的葡萄成熟了，它們等待著人們前來品嘗。
葡萄披著紫色的外衣，圓溜溜的，像一顆閃亮的玻璃球，更像那光彩奪目的紫寶石。葡萄的果肉是半透明的，泛著淡淡的青色。仔細(xì)一看，還能發(fā)現(xiàn)果肉中裹著許多線一樣的東西，讓葡萄的'口感更好了。葡萄摸起來很光滑，稍微不小心，就會(huì)在皮上留下一個(gè)痕跡。葡萄的果肉摸起來汁水很多，像是被水淋過似的。
葡萄聞起來沒有味道，但如果把皮剝下來，會(huì)聞到一股淡淡果香，讓人有食欲大振。輕輕咬一口，葡萄汁突然流出來，流進(jìn)嘴里。甜甜的味道中夾雜著一絲絲酸味，美味極了!把葡萄咽下去后，果肉沿著喉嚨滑到肚子了，甜到心里，讓人回味無窮，吃了還想再吃。
清水洗過的葡萄，晶瑩剔透，那是因?yàn)樗檎凵潢柟猓屓烁杏X璀璨無比，就像是穿了金光閃閃的鎧甲似的。小水珠在上面滾呀，不斷變大，最后成為了一個(gè)很大的水果，像是紫水晶上的透明寶石，相映成趣，美麗極了!
這就是美味的“紫寶石”——葡萄，它像紫寶石一樣閃爍光芒，同時(shí)它也給我們帶來了味蕾上的享受。
寫小學(xué)的作文 篇2
在我過生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給了我一只小狗。其實(shí)我很早很早以前就想要一只小狗了。爸爸媽媽讓我給它取名。因?yàn)樗莻�(gè)女生，而且長得那么可愛，所以姐姐提議叫它妞妞。我們?nèi)乙恢峦饨兴ゆぁ?/p>
妞妞是一只我認(rèn)為獨(dú)一無二的狗，它是一只白色的小狗，只有頭上的毛是黃黃的。一雙大大的、烏黑的眼睛鑲嵌在它勻稱的臉上。它的尾巴像小女孩的辮子。它的耳朵彎彎的。長得小巧玲瓏。非常可愛。
妞妞剛到我家的時(shí)候，渾身發(fā)抖，不敢躍出門檻一步，摸它的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)。而且一直都在睡覺，連睡覺的時(shí)候它都在發(fā)抖，妞妞，你是多害怕啊！連睡個(gè)覺也發(fā)抖。本來以為它很文靜，結(jié)果，沒過幾天，就跟發(fā)了瘋了一樣。東跑跑，西蕩蕩。帶它出去玩，不一會(huì)兒，它就消失的無影無蹤。你叫它，就看見它從遠(yuǎn)處慌亂地跑來。
有一次，我爸爸媽媽姐姐都去上班了，就我和妞妞在家，我正在睡覺，等他們關(guān)門的時(shí)候，妞妞霎時(shí)就瘋了，開始毫不顧忌我的.感受，在屋里瘋跑。把我煩的夠嗆。不僅如此，它還挑釁我，先是在我旁邊叫：“汪，汪。”根本停不下來，我只好放下面子，求求它。它才不叫了。誰知，它叼著我的拖鞋飛快地跑了。我只好被迫起床。我準(zhǔn)備看電視，它在旁邊睡覺，只不過我一直盯著它，連電視也顧不上看了，因?yàn)樗淖藙荩屓瞬豢炊茧y。它的姿勢五花八門，讓我不忍直視，但又忍不住。它一睡就是幾小時(shí)，我想和它一起玩，讓它睜開眼，不一會(huì)兒又睡著了，摸摸它，它就呼呼，我就不碰它了。終于爸爸媽媽回來了。我就徹底解放了。
妞妞，是一只小狗，但是，和它相處的日子里，我覺得它想一個(gè)淘氣的小娃娃，讓人又愛又恨。你傷心，它會(huì)舔舔你，讓你變的開心。妞妞，給我們帶來了無限歡喜和憂傷。
寫小學(xué)的作文 篇3
童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花都有一段動(dòng)人的故事。
記有一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我和小美在樓下花園里玩，玩著玩著我看見兩只小蝸牛讓我想起小美和他爸爸在樓下花園里的草地上放走了兩只小蝸牛。我飛快地跑去叫小美過來，讓小美看看是不是她以前放走的兩只小蝸牛，小美聽到消息立即跑過來，看見那兩只小蝸牛高興的笑了起來。大聲說：“是啊，是啊，就是我們放走的那兩只�！�
她抓起兩只蝸牛，把其中一只蝸牛放在我手上，它慢慢地在我手上爬來爬去，爬了一會(huì)，小美再把它放回草地上，讓它慢慢地爬回大自然，爬回自己的家。另一只，小美放在手上一直摸著它的殼，我們一會(huì)兒和小蝸牛玩捉迷藏，一會(huì)兒在花園里的草地上摘些葉子給小蝸牛吃，時(shí)間過得真快��！一眨眼就到傍完了我突然想起科學(xué)老師說：“大自然是動(dòng)物的家。”我和小美商量一下，小美同意了，我們戀戀不舍地把小蝸牛放回到草地上。最后我們把那兩只蝸牛放回了大自然里，我們高高興興地回家了。
童年的生活中，這一件事讓我最深刻難忘。
寫小學(xué)的作文 篇4
今天中午，我從家里出來，去飯館吃飯，走到小區(qū)西門附近的臺(tái)階上，我突然發(fā)現(xiàn)在上下臺(tái)階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草，它居然是橫著長的，真是太神奇了！它讓我想起我曾經(jīng)讀過的`一篇文章，名字叫《生命，生命》。
在這篇文章中，有一段寫的是有一顆香瓜子，掉到了墻腳，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長。這件事已經(jīng)令我非常非常驚訝了！但是，我現(xiàn)在看到的這株小草，居然在非常堅(jiān)硬的、直立的臺(tái)階上生了根，橫著長了出來，這真是太不可思議了！而且，在《生命，生命》這篇文章中，香瓜子生長在磚縫里，一定還有一點(diǎn)泥土。但在臺(tái)階上，外邊都是水泥，它居然可以頑強(qiáng)不屈，茁壯成長，這真是個(gè)奇跡！記得有一次，我剛訓(xùn)練完籃球，筋疲力盡，因?yàn)閯偱芡?00米，我感覺到我的心臟在快速而強(qiáng)烈地跳動(dòng)，那一陣陣沉重而有規(guī)律地跳動(dòng)，給我了及大的震撼！
讓我感受到了生命的音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強(qiáng)，我一定要向它學(xué)習(xí)，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己的人生更加精彩！
寫小學(xué)的作文 篇5
一場綿綿春雨過去了，我來到了潘塘公園里游玩。剛進(jìn)公園門口，我看見了公園里的景色如像夢境一般我不由贊起："春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。"
雨，不知不覺又滴滴嗒嗒地下了起來，我漫步在雨中不由贊到："好雨知時(shí)節(jié)，春天乃發(fā)生。"雨，又一瞬間地消失了，我又再走著走著來到了一個(gè)小亭子里，我坐著觀賞著那如夢境一般的春景。
放眼眺望，公園周圍有許多挺拔的楊柳，這些楊柳就像一個(gè)威武的衛(wèi)士，堅(jiān)守著公園周圍我又不由嘆起了："碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀。"我看見公園的花叢中有著許多的小蜜蜂在花叢中采蜜，蜜蜂是那么的勤勞我贊揚(yáng)小蜜蜂："無論平地與山尖無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？"
我在樹木底下漫步，聽見了那"嘰嘰喳喳"的鳥叫聲又讓我想起了一首詩："春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。"我觀賞完純景后，我就準(zhǔn)備回家了，我在草地上輕輕走過。俯視大地，看見了小草對我微微一笑好象對我說：小朋友，請愛護(hù)我。我也微微一笑吟到："離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我走到公園門口。我回望著那如夢境一般的`地方，依依不舍地離開了。在回家的路上，雨又開始悄悄地跟著我，使我又吟起了詩人的一首詩："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"
怎么？潘塘公園的春景美麗吧！
寫小學(xué)的作文 篇6
今天，我在青島的海邊撿貝殼。我一下了撿了許多各種各樣的貝殼，上面還有不同的花紋，我可喜歡了。媽媽遞給我一個(gè)小袋子，我把各種各樣的貝殼放到袋子里。過了一會(huì)，我看見石縫有像小螞蟻般的.小螃蟹，我把手探進(jìn)水里一下子就捉了好幾只。我趕快讓媽媽給我一個(gè)瓶子，我在瓶子里裝了一些水，然后把可愛的小螃蟹放到瓶子。
我走啊走，走了一會(huì)兒，我停了下來。我看見一條只有幾厘米的小魚。我把手探進(jìn)水里捉小魚，等我把手探回來的時(shí)候，小魚已經(jīng)逃走了，我有點(diǎn)失望。
過了一會(huì)，我在海邊走來走去，感覺好涼爽呀！媽媽一看手表對我說：“我們該去吃飯了。”我興奮的和媽媽手牽手去吃飯了。
寫小學(xué)的作文 篇7
今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在專心致志地上課�？墒牵�?yàn)橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來，讓這節(jié)語文課變得很不尋常。
課上到一半時(shí)，我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個(gè)教室亂作一團(tuán)。這時(shí)老師心平氣和地說：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去。”
可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開來，開始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說用書把它拍死，有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去，有的`同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說把燈開下來，把馬蜂嚇出去……
這時(shí)，馬蜂好像也害怕了，躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里，后來再也沒有了動(dòng)靜。老師說：“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它。現(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來吧！”
短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來了一個(gè)小小的風(fēng)波，同時(shí)更讓我懂得了：保護(hù)動(dòng)物，是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
寫小學(xué)的作文 篇8
我的爺爺長著兩只炯炯有神的眼睛，頭上頂著蒼白的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。我的爺爺是個(gè)勤勞、心靈手巧的人。
記得有一次，有客人要來我們家，但是，我把桌子弄得一團(tuán)糟，并且到處都是東西，真像個(gè)豬圈!客人快要來了，爺爺正好從外面回來，看到家里亂哄哄的'，就說：“怎么搞得這么臟，快點(diǎn)打掃干凈吧!”然后，他拿起掃把，先把垃圾掃掉，再擦地板，再擦窗戶……累得他氣喘吁吁，家里干凈了很多。我的爺爺真是個(gè)勤勞的人呀!
還有一次，工人叫爺爺去修排水管，當(dāng)他看到工人們用了很大力氣，都沒成功，于是，他眉頭一皺，好像在想：這怎么修好呢?突然，爺爺靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他按自己的想法去做，果然修好了。工人們開心地笑了，全體還稱贊了他。
嘻嘻!有這么個(gè)爺爺，算是很幸福的吧!
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