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我們小學(xué)作文

時間:2023-08-16 09:43:08 小學(xué)作文 我要投稿

實用的我們小學(xué)作文錦集(7篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的我們小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的我們小學(xué)作文錦集(7篇)

我們小學(xué)作文 篇1

  春天是一個五彩繽紛的季節(jié),淘氣的秋姑娘帶著她神奇的畫筆,跳著輕盈的舞姿,來到我們美麗的校園。

  早晨,我來到校園,映入眼簾的是一座假山。聽同學(xué)說:“這塊石頭有二十多噸重!彼嬖V我們身上的責(zé)任有千斤重,我們是祖國的希望。假山的四周圍著五顏六色的盆花。香氣撲鼻,招引來許多美麗的.蝴蝶,采蜜的小蜜蜂,它們在花叢中翩翩起舞。

  向左走是用橡膠做成的操場。操場東邊有一排高大筆直的白楊樹,它像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)者我們的校園。秋風(fēng)習(xí)習(xí),白楊樹上的葉子變成了綠中帶黃的葉子。一陣秋風(fēng)吹過,葉子像可愛的小鳥從樹上飛落下來去尋找它愛吃的食物。

  課后,同學(xué)們來到用橡膠做成的操場上。有的投沙包,有的跳皮筋,還有的拍籃球,可開心了。主席臺后的桃花雖然枯萎了,但是蘋果樹又有了新的變化,樹上結(jié)出了像乒乓球大小的小蘋果?烧嫦氍F(xiàn)在就摘下來一個嘗一下味道啊!

  我的校園是幅美麗的畫,歡迎到我們學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)。

我們小學(xué)作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一年又接近尾聲。緊接著,迎來了一年一度的節(jié)日——春節(jié)!春節(jié),讓久別重逢的親人團聚,讓家家戶戶洋溢著幸福的滋味。在我們這邊,春節(jié)又俗稱“過年”。

  在除夕夜,所有的東西都準(zhǔn)備就緒,我們一家人也聚在了一起,所有人都圍在了一張大桌子旁,在吃團圓飯。大家的臉上都掛著幸福,甜蜜的'笑容……吃完團年飯后,也是我們最興奮的時候了,我們幾個早已經(jīng)等不及了,一吃完飯,就拿著煙花跑了出去。我們幾個用手拿著煙花,另一只手拿著火柴把煙花點燃,一瞬間,天空就洋溢著七彩的顏色,我們也沉浸在放煙花的快樂之中……

  大年初一,一大早,我們一家人就來到了蘆苞祖廟這里。

  蘆苞祖廟,又稱胥江祖廟,坐落于三水蘆苞鎮(zhèn)北郊。始建于南宋咸淳四年(1268),為三水最古老的寺廟建筑。歷經(jīng)元、明、清各代多次修葺,特別是清嘉慶十三年至十四年(1808—1809)和光緒十四年(1888)的重修,更使這座廟宇瑰麗多姿,成為一座藝術(shù)之宮。

  蘆苞祖廟里面,非常多人,我們幾個好不容易才擠了進去。我們在那里買了一些香,就逐一到每個廟里上香,拜神,祈求神仙的保佑。后來,我們在許愿樹那里買了一個許愿球,在上面寫下了自己的愿望,寫完后,我大力地向上扔,許愿球就卡在了樹上了,我很開心。接著,我們還在祖廟里逛了一圈,還在門口附近那里買了個大風(fēng)車,就走出了祖廟。

  在著迎接春天的節(jié)日里,有歡笑;在這屬于春天的節(jié)日里,有溫馨;在這象征春天的節(jié)日里,有希望。這就是我們的節(jié)日——春節(jié)!我愛我們的節(jié)日——春節(jié)!

我們小學(xué)作文 篇3

  青春像一艘舴艋,載我們從童年嬉戲的流水小澗,駛向人生波濤洶涌的碧海。在我們這個年齡,每個人都是青春舵手,水能載舟,亦能覆舟,懷著憧憬與惴惴不安的心情,思忖好要帶什么前行?

  在我們這個年齡,要幻夢。夢是海藍色的,像海藍之心;孟朐诩氒浀暮⿺X取浪花開花落,撿拾彩貝開張閉合,一會為發(fā)現(xiàn)奇異的卵石欣喜若狂,一會為腳印被海浪吞噬而沮喪懊惱。捧著收獲頗豐的石貝,心想大海里蘊藏著怎樣的世界?渺遠的遐思澄澈如海藍之心,縹緲如閃爍天際的海藍之心;孟胫敢氵h航。

  在我們這個年齡,要堅忍。堅忍是鐵青色的,像翻墨烏云!昂谠品凑谏,白雨跳珠亂入船”,遠航的路上必有風(fēng)雨載途。波瀾與叫囂的海風(fēng)擊掌,暗礁與狡黠的冰山為一丘之貉,云雨雷電狼狽為奸。就此作罷?怎能!當(dāng)堅忍,雷電的恐嚇不過抽刀斷水,忍一時風(fēng)平浪靜。暗礁在哪里?就在你觸礁的地方。岸在哪里?就在遠方。遠方在哪里?就在你堅忍的追求中。必有卷地風(fēng)來那一刻!

  在我們這個年齡,要有愛。愛是蜜橙色的`,像一米陽光。終有春和景明,波瀾不驚。一米陽光展露烏云端,如破竹之勢驅(qū)散雷雨。如濃郁蜜糖般的陽光緊緊包裹著船,心如水流般漾著甘甜。下一秒,一米陽關(guān)或許如曇花一現(xiàn),翩若驚鴻而去,無法成就的永恒,或許在某點凝成,無法擁有的燦爛,或許只在一米之間。只偶然照射于人們身邊,不會必然覆蓋在人們周圍。所以,珍惜擁有的一米陽光,為遠行護航。

  在我們這個年齡,要做好清純的舵手。面對若即若離的大海,漸行漸遠的小澗,你是否已聽到波瀾洶涌的激昂篇章?帶上海藍色的夢,鐵青色的堅忍,蜜橙色的愛,發(fā)表我們的航海宣言,面朝大海,春暖花開。

我們小學(xué)作文 篇4

  還記得我們第一次上學(xué),第一次見面,看著陌生的同學(xué),坐在陌生的教室,一切對我們來說都是那么的陌生,當(dāng)我們熟悉了彼此,認識了對方,玩的不亦樂乎時,這個充滿難忘的童年即將逝去……

  七年前的我背上大大的書包走進一年級的學(xué)堂,這預(yù)示著我將要踏上學(xué)習(xí)的征途。那時的.我很單純,認為好朋友就該一輩子在一起好好的,可世事難料總會出現(xiàn)意外。那時的我很快樂,沒有煩惱,沒有可擔(dān)心的,認為有爸爸在什么都不是事兒。那時的我很幼稚,總是想信自己會變成超人拯救世界。那時的我已找不到……

  現(xiàn)在的我背上重重的書包,相比之下小小的肩膀像是承擔(dān)不了太多。從以前的單純變得懷疑一切,從以前的幼稚變的懂事。時光流逝,我們在變。以前一個球可以玩到天黑,現(xiàn)在好不容易聚在一起都不知道干什么。

  或許有一天我長大了,偶然間翻出這篇作文會覺的自己好幼稚,又那么的充滿了回憶……

我們小學(xué)作文 篇5

  我們的學(xué)校位于東山鎮(zhèn)東面,金箔路與上元路交叉口。一進校園,就能看到“上元小學(xué)”四個醒目的大字高架在綜合樓上。南側(cè)和北側(cè)的教學(xué)樓書聲朗朗,悠揚悅耳的琴聲不時從綜合樓里傳出,令人心情愉快。

  來到后操場,放眼望去,整個操場完全被綠色籠罩,淡綠、翠綠、深綠、草綠,還有黃綠把操場裝扮得協(xié)調(diào)而又格外美麗。一排排高大的水杉樹為我們遮擋烈日,讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹、紫薇、松柏……,各種各樣的.植物形成一道獨特的風(fēng)景線。吃過午飯,操場上可謂是熱鬧非凡,乒乓球臺上,同學(xué)們正在進行激烈的對抗;籃球場和足球場里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負……

  到了操場最北側(cè),就能看到海棠樹上掛著一串串猶如紅豆般的果實。深呼吸一下,一股香氣撲鼻而來,空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。

  再往里走,就到了種植園地?赐饷,左邊有一棵銀杏看門,右邊有一棵看樟樹守衛(wèi)。里面一個胖娃娃似的南瓜掛在樹上,還有一個立在地上。

  活動課上我們就可以去操場活動,楊俊杰總是喜歡挑戰(zhàn)我和他打羽毛球,可他水平太差,總是被我打的落花流水

  每當(dāng)六一兒童節(jié)或運動會到來,學(xué)?偸遣势煺姓,歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空,學(xué)校沸騰起來了。

我們小學(xué)作文 篇6

  今天體育課,老師突然宣布了一個大事情!那就是“我們班和六年級十三班要舉行一場籃球比賽”,并且都沒有給我們準(zhǔn)備的時間,老師就開始挑隊員了,老師說:“籃球隊的出來!”只見管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個籃球隊員不約而同的就站出來了,還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠,感覺這兩名同學(xué)平時運動都不是強項,我們不由捏了把冷汗。

  一下樓,我們就看到對面六十三班的同學(xué)已經(jīng)到了,參賽的隊員在操場上站好后,裁判一聲令下“比賽開始”!比賽規(guī)則誰投進一球就一分,最先開始是我們班發(fā)球,第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明,蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對方的攻擊,時刻關(guān)注著隊友的走位,找準(zhǔn)時機把球運給了管文萱,管文萱縱身一躍,把球投向籃筐,可惜只擦到了籃球框,球在地上跳了一下,就被對方小胖搶到手了,小胖直接把球投向籃球框,我們想心中不停的默念“不要中,不要中”結(jié)果球進了!我們不由的'發(fā)出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發(fā)球,因為對方贏了,我們換了一個球員,把潘馳明換成了朱明宇,對方同樣也換了隊員。蔣濤朝發(fā)球成功后,朱明宇緊緊的咬住對方的球員,他到哪朱明宇跟到哪!場面變成了二Vs二,管文萱把球搶到后,一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下,管文萱飛起來奮力一跳,把球順利的傳給了蔣濤朝,蔣濤朝三步灌籃,投籃成功,“耶,我們得分啦!”場面十分激烈,經(jīng)過了白熱化狀態(tài),最后以比分2比5我們班慘敗收場。

  這是本月我們班最的新鮮事,讓我明白了友誼第一,比賽第二!

我們小學(xué)作文 篇7

  一天放學(xué)后,同學(xué)們紛紛走出教室,樓梯上變得擁擠起來。忽然,一位一年級小妹妹的水壺掉了,小妹妹還沒來得及撿起,水壺就滾下了樓梯。我想:一年級的妹妹那么弱小,如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話,一定會被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的`。

  于是,我推開人群彎下腰去撿水壺,當(dāng)我快要撿到的時候,后面的人一推,我差一點摔跤了,水壺順著樓梯又滾到一下格去了,好像在逗我說:“我的主人不是你,不是你!”我急了,飛快地向樓下沖去,撿起妹妹的水壺,遞給了小妹妹。

  妹妹拿著我遞給她的水壺,感激地說:“謝謝你,姐姐!”我笑著點點頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。

  下午上課時,老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽,還在班上表揚了我。我笑了,“心想:原來幫助人是那么開心的事!

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