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（合集）小學(xué)作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
有人說(shuō)“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林”，也有人說(shuō)“二人同心，齊力斷金”。沒(méi)錯(cuò)，團(tuán)結(jié)說(shuō)是力量。同學(xué)們，在平時(shí)的生活中，你們感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性了嗎？
這個(gè)星期，我們也做了幾個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的小游戲，下面是我最喜歡的兩個(gè)游戲。做的第一個(gè)小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單極了，可老師還提出了三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)別人絆繩時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了什么聲音？她（他）是不是故意的？這有沒(méi)有給這位同學(xué)造成壓力？游戲開(kāi)始了，我們都一個(gè)個(gè)的.沖進(jìn)了繩里，正在想老師所提的問(wèn)題的我“啪”的一下絆了一下�！鞍⊙健蓖瑢W(xué)們都不經(jīng)意的叫了起來(lái)，而我呢也沒(méi)什么的走開(kāi)了�！巴！崩蠋熃械�，等我們報(bào)完所跳個(gè)數(shù)后，老師劉：“我們?cè)賮?lái)第二次，看大家有沒(méi)有再重復(fù)那個(gè)聲音�！闭f(shuō)完，我們便接著跳了起來(lái)。這回大家都好多了。
還有一個(gè)游戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹(shù)一只兔，兔蹲在兩樹(shù)之間。當(dāng)老師說(shuō)“兔子搬家”家，兔子要另找樹(shù)樁，當(dāng)老師說(shuō)“樵夫砍柴”時(shí)，樹(shù)就得另找兔子。做為大樹(shù)的我一開(kāi)始和另一棵樹(shù)配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒(méi)被淘汰�？傻搅撕竺�，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。
我國(guó)的鄧中夏先生說(shuō)過(guò)“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山”。而德國(guó)著名的作家歌德也說(shuō)過(guò)“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。
合群永是一切善良思想的人的最高需要”。到這，我不禁再次感嘆道：“團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)作文600字 篇2
大家應(yīng)該知道鞋面加上鞋墊組合在一起就是一只鞋子。今天，我就以這個(gè)題目來(lái)寫(xiě)一個(gè)故事。
從前，有一雙皮鞋，亮锃锃的鞋面看不起臟兮兮的鞋墊。有一天，鞋面雄赳赳氣昂昂地對(duì)鞋墊說(shuō)：“主人每次擦鞋只擦我卻不擦你，看來(lái)老兄你地位比我低很多！”鞋墊不著急，不生氣，慢悠悠地說(shuō)：“主人不擦我是因?yàn)槲沂怯脕?lái)走的，而不是用來(lái)看的�！毙媛�(tīng)了，著急了，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你說(shuō)的是什么歪理，我既有用又好看！”接下來(lái)的每一天，高傲的鞋面都會(huì)對(duì)鞋墊說(shuō)：“你是一個(gè)沒(méi)有用又丑陋的東西！”終于有一天，溫和的鞋墊被徹底激怒了，它高昂著頭，理直氣壯地說(shuō)：“你真是個(gè)沒(méi)有禮貌又自以為是的家伙，主人不擦我是因?yàn)槲易叱鋈?huì)踩到臟東西，而不是你說(shuō)的……”就這樣，它們倆吵得不可開(kāi)交，另一雙鞋子對(duì)鞋面說(shuō)：“你不能從一個(gè)人的缺點(diǎn)看別人，應(yīng)該從優(yōu)點(diǎn)看別人�！笨蛇@句話(huà)被鞋面當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
終于有一天，鞋墊忍不住了這種被看不起的生活，趁主人在睡覺(jué)時(shí)偷偷摸摸地離開(kāi)了鞋柜。第二天，主人要穿那一雙皮鞋時(shí)發(fā)現(xiàn)鞋墊不見(jiàn)了，便把這雙皮鞋扔了，換上了一雙嶄新的`皮鞋。這時(shí)，鞋面才終于真正明白了當(dāng)時(shí)另一雙鞋說(shuō)的話(huà)。在垃圾桶里，鞋面和鞋墊相遇了，它們都十分不好意思。鞋墊后悔離開(kāi)鞋柜，如果不是這樣就不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的后果。鞋面也后悔極了，后悔當(dāng)初一直看不起鞋墊。它們都在心里暗暗責(zé)備自己，為什么當(dāng)初要……
至此，鞋面明白了鞋墊的作用，它多么后悔當(dāng)初不應(yīng)該對(duì)鞋墊說(shuō)這么多無(wú)禮傷人的話(huà)呀！可是現(xiàn)在一切都已經(jīng)來(lái)不及了……
小學(xué)作文600字 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多形形色色的事。有一件事，讓我印象深刻，至今難以忘懷。
暑假里的一天，媽媽帶我去姥姥家的菜地，剛一到地頭，我就看見(jiàn)綠油油的菜地一望無(wú)際，真的好美��！已經(jīng)成熟了的蔬菜在陽(yáng)光的照射下，變得光滑而發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，地上像鋪滿(mǎn)了一層碧綠的地毯。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的有幾個(gè)拱形的棚子，上面還蓋著東西。我不解地問(wèn)媽媽那是什么，媽媽告訴我那就是蔬菜大棚。
走進(jìn)蔬菜大棚，我一眼就看到了我最喜歡吃的西紅柿，這里的西紅柿非常大，像紅透了的蘋(píng)果。西紅柿的葉子上有一些毛毛，聞起來(lái)還有一些特殊的氣味。媽媽告訴我，就是這些特殊的氣味是蔬菜用來(lái)保護(hù)自己的，能“趕跑”那些吃蔬菜的飛蟲(chóng)。媽媽看我直流口水，伸手給我摘下一個(gè)，熟透了的西紅柿又大又圓，像女孩子羞紅的臉。
咬一口可真好吃！
往大棚里走，我們?nèi)チ它S瓜地�？吹近S瓜時(shí)我非常驚訝，小小的黃瓜是怎么長(zhǎng)得那么長(zhǎng)呢？這讓我百思不得其解！最后還是媽媽替我解開(kāi)了謎團(tuán)，媽媽告訴我，黃瓜生長(zhǎng)時(shí)需要吸收大量的水分和營(yíng)養(yǎng)，它們通過(guò)根和莖把水分和營(yíng)養(yǎng)都供給了果實(shí)，所以黃瓜會(huì)長(zhǎng)得那么長(zhǎng)。黃瓜的表面帶有一些小刺，它們的葉子表面遠(yuǎn)看是光滑的，近處仔細(xì)觀察，原來(lái)表面滿(mǎn)是毛茸茸的小刺。
緊接著我們又去了白菜地，這些白菜很大，它們的葉子在風(fēng)中自由地飄動(dòng)，好像在跟我們招手。媽媽告訴我，這是沒(méi)成熟的白菜，白菜成熟后，葉子就會(huì)緊緊地抱著一起。這時(shí)媽媽也糾正了我一直以來(lái)認(rèn)為白菜是從地里直接長(zhǎng)出來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，原來(lái)白菜是種子種到地里之后，再移栽到現(xiàn)在的'位置的。種植蔬菜是很辛苦的事，要常常給它們澆水、施肥、鋤草……
我聽(tīng)到這里，突然有了一種感覺(jué)，原來(lái)姥姥、姥爺每天在菜地里那么累，回家后還得給我和姐姐操勞，真的是太辛苦了。
這次來(lái)姥姥家菜地，讓我了解了許多的事，知道了蔬菜的種植方法，感受了大自然的樂(lè)趣，更知道了跟姥姥、姥爺一樣種植蔬菜的菜農(nóng)伯伯的辛苦。
小學(xué)作文600字 篇4
春天，萬(wàn)物萌生。嫵媚多姿的花朵，纖細(xì)小巧的情操，輕盈如紗的白云，活潑可愛(ài)的紫燕，都是春天的迷人之處。
來(lái)到江邊一看，幼嫩的花草還頂著串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，那高高的白楊樹(shù)，綻出嫩綠的小葉。桃花也隱隱的盛開(kāi)了，如同一片片胭脂，又像一團(tuán)團(tuán)彩霞，映照著充滿(mǎn)生機(jī)的大地。來(lái)了，春天真的來(lái)了，這一縷縷春光，正撫摸我們熱血奔涌的肌膚。
來(lái)到公園里，小草已經(jīng)從低下鉆出來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)高，在陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)壯，此時(shí)，小草只有一厘米高，綠得可愛(ài)，踩在腳下，像是一塊大海綿，舒服極了。抬頭，望望碧藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天中自由自在的飛舞著，若隱若現(xiàn)，忽遠(yuǎn)忽近。
田野里，那艷麗的油菜花也開(kāi)花了。遠(yuǎn)處，那狹長(zhǎng)的油菜田恰似大自然的金色腰帶；那零星的油菜田，一塊塊金黃，與豆麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案，那整片一望無(wú)際的油菜田，又像是大地的綠色地毯上還鋪蓋著一層黃色的絨毛；油菜田旁的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。那金黃的小花朵，伸展著四個(gè)小巧的.花瓣，在長(zhǎng)長(zhǎng)的菜莖四面整齊地排列著，宛如一只只可愛(ài)的黃色小蝴蝶。滿(mǎn)目的花朵，滿(mǎn)野的“蝴蝶”，匯成了一片汪洋大海。
春天簡(jiǎn)直就是一位仙女，她從海洋上來(lái)到了海南島，有從海南島來(lái)到了大陸兩端，一路傳遞著春天的消息。她所到之處，冰雪融化了，樹(shù)木抽芽了，鮮花開(kāi)放了，冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)了眼，醒了過(guò)來(lái)……她走過(guò)的馬路，馬上變成了一條五彩路，花草樹(shù)木都充滿(mǎn)了生機(jī)。
小學(xué)作文600字 篇5
我的爸爸在我記憶中像個(gè)老小孩，這是因?yàn)樗南才?lè)有時(shí)候比我還豐富。
爸爸在外地，經(jīng)常打電話(huà)回來(lái)。我有時(shí)候會(huì)怨他跟我通話(huà)沒(méi)新意，一打電話(huà)不是問(wèn)吃飯了沒(méi)就是問(wèn)在干嘛，不是問(wèn)奶奶在不在就是問(wèn)我成績(jī)?cè)趺礃恿�。看看這一通電話(huà)，多么老套，有時(shí)候還問(wèn)我要不要去他那兒。
形容我的爸爸是老小孩好像有點(diǎn)兒不恰當(dāng)，但他的的確確像個(gè)老小孩。他是全天下最不像爸爸的爸爸。因?yàn)樗唤橐馕医兴耐馓?hào)，不介意我的小脾氣，不介意我和他稱(chēng)兄道弟。我有時(shí)候被媽媽“欺負(fù)”了，我就會(huì)跑過(guò)去說(shuō)：“曾阿餅，你老婆打我！”（曾阿餅是爸爸的外號(hào)，大概是因?yàn)樗耐庑蜗駛�(gè)大餅吧！）他會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：“等下，我去幫你打回！”“別說(shuō)謊，要不然我跟你沒(méi)完�！蔽衣�(tīng)他那么一說(shuō)，便跑去玩了。
我跟他拿錢(qián)，從來(lái)不用說(shuō)，直接伸口袋就行。記得有一次，他在午睡，我冷不丁地把手伸入他的'口袋，他嚇了一跳，以為是賊，伸的次數(shù)多了，他便習(xí)以為常了。
他也會(huì)跟我借錢(qián)。那是新年的時(shí)候，我的財(cái)滾滾而來(lái)，他的財(cái)滾滾而去。我是這一張50元，那一張20元地往里拿，他是這一張50元那一張100元地往外拿。他錢(qián)歸我媽管，身上最多就一百來(lái)塊，平時(shí)都拿去玩撲克，贏了給我買(mǎi)好吃的，輸了，灰頭灰臉地呼呼大睡。等他實(shí)在按耐不住的時(shí)候，便會(huì)向我求救了。他說(shuō)盡了多少好話(huà)，浪費(fèi)了多少口舌，我才不緊不慢地給他錢(qián)——他說(shuō)有錢(qián)了翻倍還我——這個(gè)理由讓我心動(dòng)——誰(shuí)叫他生個(gè)女兒是財(cái)迷呢？可他有錢(qián)了不但不還我，還很不耐煩：“去去去！我什么時(shí)候欠你錢(qián)了！”于是，第二次，他就說(shuō)不動(dòng)我了。他覺(jué)得真的沒(méi)希望了，就會(huì)說(shuō)：“你小氣，以后別來(lái)找我�！笨伤绣X(qián)了還是會(huì)給我的，誰(shuí)叫我是他的女兒呢？
這就是我爸，長(zhǎng)不大的老小孩。
小學(xué)作文600字 篇6
我家住在一個(gè)山清水秀的小村莊里。我們村大多數(shù)住戶(hù)是漢族人，少數(shù)民族住戶(hù)只有幾家。
我家是漢族人，而我家隔壁住著一位苗族老奶奶。老奶奶今年七十多歲了，她的老伴幾年前去世了，他們沒(méi)有孩子。一般人覺(jué)得，老奶奶的生活肯定又辛苦又孤獨(dú)，可事實(shí)不是這樣，在村里人的幫助下，她不僅衣食不愁，而且我們都把老奶奶當(dāng)作自己的親人。
我家和老奶奶是鄰居，和她來(lái)往得最密切了。媽媽每天忙完家里的活，都要到老奶奶家看看有什么要干的`。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：”老奶奶的日子過(guò)得不容易，你要把她當(dāng)成自己的奶奶一樣看待�！捌饺绽�，我一放學(xué)，常常先不回自己家，而是跑到老奶奶家一邊寫(xiě)作業(yè)一邊陪伴她。別人送了好吃的，老奶奶也總要給我留著，見(jiàn)到我就趕快拿出來(lái)叫我吃。每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就給老奶奶唱歌、跳舞、講笑話(huà)，常常把她逗得哈哈大笑。
有一天，放學(xué)后，我來(lái)到老奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著，而她不在屋里。放下書(shū)包，我瞥見(jiàn)屋角的木盆里泡著床單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說(shuō)年紀(jì)大了，但能干的活總是自己干，她不想給別人添太多麻煩。沒(méi)有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來(lái)。當(dāng)我剛把洗好的床單晾在繩上，老奶奶就從外面回來(lái)了�！笨煨�，好孩子!“她把拐杖立在墻邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸著我的臉，充滿(mǎn)感激地說(shuō)：”你真是個(gè)好孩子呀!讓我怎么謝你們啊!“我兩手搓著圍裙，不好意思地說(shuō)：”奶奶，這是我應(yīng)該做的!“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下，老奶奶幸�？鞓�(lè)地享受著晚年。
小學(xué)作文600字 篇7
在我的小學(xué)生涯里，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事情，它們猶如天上的星星一般，照亮我前進(jìn)、指引我成長(zhǎng)。而那感動(dòng)的一刻讓我難以忘懷，久久縈繞于心。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那天清晨，我由于起晚了來(lái)不及吃早餐，整頓好了以后，背上書(shū)包便匆匆忙忙地走了。臨走前媽媽勸我多穿一件衣服，說(shuō)是天氣轉(zhuǎn)冷了。我明知道已經(jīng)快遲到了就拒絕了：不穿了，我不冷，天氣暖著呢。
小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上展示它的歌喉，唱出嘰嘰喳喳的'聲音，樹(shù)葉似乎為它伴奏，微風(fēng)一吹，奏出沙沙沙的聲音，花兒也隨風(fēng)搖曳，小草彎著腰感謝世界給予的美好。
我也沉浸在來(lái)學(xué)校的路上所看到的景色。我急忙跨進(jìn)校園，一路小跑著找到了班級(jí)，卻不敢進(jìn)去，就呆呆地站在門(mén)口。我們的班主任——林老師看到了我，便走到我面前，問(wèn)我：今天怎么來(lái)的這么晚？其他同學(xué)都到了�？爝M(jìn)去讀書(shū)吧。我吞吞吐吐地說(shuō)：我起晚了說(shuō)完就進(jìn)教室讀書(shū)。
上第一節(jié)課的時(shí)候，我渾身瑟瑟發(fā)抖，頭好暈，肚子好疼，翻來(lái)覆去的，很難受�？偹�，我熬過(guò)了第一節(jié)課。
可是上第二節(jié)課的時(shí)候，是林老師的課。她好像看出我的心情了，走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：是不是不舒服��？我?guī)闳ゴ螂娫?huà)給爸爸。說(shuō)完，老師抹了一下我的額頭，露出驚訝和恐慌：哎呀，發(fā)燒了啊。她牽起我的手，陪我到校門(mén)口等待爸爸。
我呆呆的站在那里，牽著老師的手。那一刻，我覺(jué)得好溫暖，好像一寸陽(yáng)光照射在我小小的心田，久久不能抹去。這時(shí)，我的眼眶飽含淚水，老師用關(guān)切的眼神看著我，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)：不能因?yàn)檫@點(diǎn)小感冒而哭，我們要堅(jiān)強(qiáng)！我擦去眼角的淚。爸爸來(lái)了，我走時(shí)對(duì)老師說(shuō)了一句：謝謝老師。
這件事令我難以忘記，林老師照亮了我前進(jìn)的路，指引我成長(zhǎng)。那一刻，我真的好感動(dòng)
小學(xué)作文600字 篇8
想認(rèn)識(shí)我印象最深的老師嗎？我現(xiàn)在就介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。
她中等的個(gè)子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡，顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容，每次張開(kāi)嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要選大隊(duì)委員，是張老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我寫(xiě)一篇演講稿，競(jìng)選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開(kāi)心，手舞足蹈起來(lái)。第二天老師告訴我說(shuō)要在學(xué)生大會(huì)上演講競(jìng)選，我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次，怕上臺(tái)發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣：“沒(méi)關(guān)系，只要自然發(fā)揮就好了，我相信你一定會(huì)成功的！即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃成功之母嘛�！蔽疑吓_(tái)時(shí)，牢記老師的話(huà)，流暢地演講完了，張老師在臺(tái)下為我豎起了大拇指，還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來(lái)我被當(dāng)選了，并在學(xué)校里做了值日生。
張老師的語(yǔ)文課講得非常棒，同學(xué)們聽(tīng)得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了，感情濃厚，抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都不會(huì)寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文有的同學(xué)都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要說(shuō)的'話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫(xiě)在作文本上，交給她修改，然后再教同學(xué)們讀，直到會(huì)復(fù)述為止。通過(guò)一年的努力，大家的作文水平有了很大的進(jìn)步，這都是張老師的功勞。
這就是我，無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像春蠶，奉獻(xiàn)了自己；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；她像園丁，不辭勞累，培育了小花。
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