[優(yōu)秀]小學(xué)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)的作文 篇1
電腦它有著巨大的神奇，給生活帶來(lái)了許多便利，它有著巨大的魅力，讓生活更加美好。
我的'爺爺退休了，整天在家里閑著沒(méi)事，就看到爸爸整天在家里打電腦，看著看著就對(duì)電腦感興趣了，爺爺就叫了我當(dāng)他的小老師，我首先要教爺爺打字、查資料、上QQ、認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)、怎么開(kāi)啟電腦、聽(tīng)音樂(lè)。先是教爺爺打字，爺爺見(jiàn)見(jiàn)家里的字典都破了，就自己去買(mǎi)了一本“新華字典”，爺爺一邊查一邊打字，我真佩服爺爺竟然為了學(xué)會(huì)打字而去買(mǎi)一本“新華字典”因?yàn)闋敔斔昙o(jì)大了，記性不好，加上爺爺眼花，拼音又不太會(huì)，所以爺爺去查了“新華字典”。漸漸地漸漸地，爺爺終于學(xué)會(huì)了打字、查資料、上QQ、開(kāi)機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻。爺爺說(shuō)：“謝謝你了孫女�！薄安豢蜌�！”
電腦多么神奇呀！電腦多么有魅力呀！爺爺活到老學(xué)到老的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文 篇2
國(guó)慶7天假，我想打扮得漂亮一些，就向老媽要回我的銀手鐲。小時(shí)候，我很羨慕別人戴著的銀手鐲，今年寒假，老媽就給我和她一人買(mǎi)了一個(gè)，這下我可開(kāi)心了，以為她總算開(kāi)恩了。沒(méi)想到，老媽居然把我的銀手鐲鎖起來(lái)，不僅如此，她幾乎把我想戴的東西都鎖了起來(lái)。其實(shí)，那個(gè)手鐲我只是想在放假的時(shí)候戴一戴。
老媽不給，我沮喪極了。愛(ài)美之心人皆有之，我不明白這有什么錯(cuò)，為什么老媽就是不允呢？我并不是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的女孩，就算發(fā)卡上的水晶是施華洛世奇，我依然會(huì)波瀾不驚。然而，對(duì)于一個(gè)十幾歲的小女生而言，誰(shuí)沒(méi)有七彩的夢(mèng)？誰(shuí)沒(méi)有一兩件心愛(ài)之物？而那個(gè)銀鐲，就是我最喜歡的東西。
從小，老媽對(duì)我就管教嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上、生活上暫且不說(shuō)，特別在穿著打扮上“獨(dú)樹(shù)一幟”。我想就算是極其貧苦的山村里的女孩子，有時(shí)也會(huì)想在頭上帶上一兩朵花吧。然而，如果那個(gè)人是我，我想老媽一定會(huì)摘下那朵花，然后踩爛。許多女生都很喜歡帶發(fā)卡吧，原來(lái)我也是這樣。但老媽總是說(shuō)：“女孩子這么小不能打扮，要好好念書(shū)�！睍r(shí)間一長(zhǎng)，我也就不想再提了。老媽還會(huì)說(shuō)：“會(huì)打扮的女生，心思都不在學(xué)習(xí)上�！笨晌覀儼嘤泻芏嗯葧�(huì)打扮又會(huì)念書(shū)，這又該怎么解釋?zhuān)课业男睦硪恢焙苊埽看慰吹狡恋陌l(fā)卡想買(mǎi)又不敢買(mǎi)，想戴又不敢戴，就這樣糾結(jié)了好幾年。別人的書(shū)包半年換一個(gè)，我的書(shū)包幾年才換一個(gè)；別人看湖南衛(wèi)視、聽(tīng)流行歌曲，我看《環(huán)球地理人文》、看著紀(jì)錄片；別人的筆袋上掛著小兔子玩偶，而我的筆袋上卻什么出不敢掛……難怪姨夫總是說(shuō)：“你媽把你當(dāng)公主養(yǎng)，就是讓你與眾不同�！蔽铱�，是把我當(dāng)奇葩養(yǎng)吧。
老媽?zhuān)抑幌胱鲆粋�(gè)普通的女生，有著正常的女生應(yīng)有的想法和興趣，這對(duì)我很重要，請(qǐng)您尊重我的想法。打份自己并不是一件可恥的事情，而是對(duì)美的.追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。高貴的內(nèi)在美是我追求的，平凡的外在美也是我所向往的，老媽?zhuān)?qǐng)您給我一個(gè)打扮的權(quán)利吧。
小學(xué)的作文 篇3
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，映入眼簾的是一副漫畫(huà)。圖中有一個(gè)人拿著一封投訴書(shū)，本想將投訴書(shū)放進(jìn)某醫(yī)院舉報(bào)箱，忽然看見(jiàn)了舉報(bào)箱底下栓著兩條正虎視眈眈地望著他的大狼狗，仿佛一有人靠近，狼狗就會(huì)發(fā)起兇猛的進(jìn)攻。那人被嚇得冷汗直流，瑟瑟發(fā)抖地離開(kāi)了。
這正是社會(huì)上常有的事，有些部門(mén)表面上是十分有誠(chéng)心，十分誠(chéng)懇想要改正一些存在的問(wèn)題，看起來(lái)是讓人民來(lái)監(jiān)督�？蓪�(shí)際上卻設(shè)下層層障礙，讓人民無(wú)法舉報(bào)，就像圖中的大狼狗。死守著信箱，無(wú)法讓人們成功舉報(bào)。抨擊了當(dāng)今社會(huì)被虛假籠罩著，言行不一。如果社會(huì)再這樣發(fā)展下去的話(huà)就改正不了錯(cuò)誤，無(wú)法及時(shí)地修正自己錯(cuò)誤的行為，就會(huì)任由錯(cuò)誤越來(lái)越大。俗話(huà)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，如果及時(shí)地改正了自己的缺點(diǎn)也是不晚的。可如果有錯(cuò)誤，但是無(wú)法發(fā)現(xiàn)那就不好了。
有一次，我去一個(gè)早餐店吃早餐，吃著吃著，我在肉包里吃到一塊小石頭，我本想告訴早餐店的.員工，可眼角的余光讓我看到了一張建議書(shū)，建議書(shū)掛在墻上，筆被綁在了建議書(shū)上方的鉤子上。我走到建議書(shū)跟前，打算將吃到小石頭的事記錄下來(lái)，可以讓早餐店改正，不要讓這樣的事情再一次發(fā)生在別人身上。我拿起筆，正要寫(xiě)下建議，卻發(fā)現(xiàn)綁著筆的線(xiàn)十分短，根本夠不到建議書(shū)。這就是早餐店給人們?cè)O(shè)的阻礙，讓顧客無(wú)法寫(xiě)下建議。
這些舉報(bào)都是虛假的，沒(méi)有真正的誠(chéng)懇，沒(méi)有想改正的態(tài)度，所以我們不能再任由這種風(fēng)氣再漫延下去了。
小學(xué)的作文 篇4
今天是六月一號(hào)，兒童節(jié)！我從我的‘小金庫(kù)’里數(shù)出了五十元，然后開(kāi)心地去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會(huì)就到了書(shū)店。
我走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我眼花繚亂，我早就想買(mǎi)一本《少年作文指導(dǎo)》了，于是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開(kāi)始尋找目標(biāo)——《少年作文指導(dǎo)》！我的眼睛掃過(guò)第一層，向我報(bào)告，“報(bào)告主人，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”我命令他說(shuō)：“向第二層進(jìn)攻！”在第二層第四本書(shū)就是，我的眼睛向我報(bào)告：’主人，第二層第四本書(shū)是目標(biāo)！“我把那本《少年作文指導(dǎo)》小心翼翼地拿下來(lái)，像得了寶貝似的愛(ài)不釋手，我捧著書(shū)走到收銀臺(tái)，剛把書(shū)放在柜臺(tái)上，正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)少先隊(duì)員，他滿(mǎn)臉汗水，著急地問(wèn)導(dǎo)購(gòu)小姐：“有沒(méi)有《少年作文指導(dǎo)》了？”導(dǎo)購(gòu)小姐微笑著說(shuō)：“沒(méi)有了，同學(xué)，最后一本被那個(gè)小姑娘拿走了�！闭f(shuō)完，導(dǎo)購(gòu)小姐指了指我，那個(gè)少先隊(duì)員看了看柜臺(tái)上的.書(shū)，失望極了，我心想：他剛才那么著急，肯定很需要這本書(shū)，不如我先給他這本，等下星期進(jìn)貨了我再買(mǎi)。想到這里，我毅然地拿起書(shū)本遞到那個(gè)少先隊(duì)員手中，他驚訝地看著我，我笑了笑說(shuō)：“反正我現(xiàn)在看不看都無(wú)所謂，你先看吧�！彼咽秩o我，擺擺手說(shuō)：“不！不！你拿著吧�！蔽野褧�(shū)塞到他手里，說(shuō)：“你先看吧�！比缓笪揖团ゎ^走了，隨后，他就追了出來(lái)，跑到我身邊，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書(shū)呢，對(duì)了，錢(qián)給你�！蔽覕[擺手說(shuō)：“不客氣。”我接過(guò)來(lái)他的錢(qián)，心里像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂(lè)了自己，這真是一件快樂(lè)的事�。�
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