小學(xué)的作文600字

時間：2023-08-17 09:05:42 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文600字集合[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文600字集合[8篇]

小學(xué)的作文600字篇1

　　今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙?zhí)吃诩埥硗驳纳砩�；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽了高興極了，看著自己的作品也滿意地點點頭。

　　今天我做了一個小制作，它既簡單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！首先，我準備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環(huán)保的娃娃就做好了。

　　不信,你也來試試吧！

　　我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的`側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小制作喲，對你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！

小學(xué)的作文600字篇2

　　這學(xué)期，我們班來了一位新的英語老師。這位英語老師叫Miss邱，是位女老師，別看她個子不高，教學(xué)卻很有經(jīng)驗。她總是穿著一條花裙子，不刻意打扮自己，臉上總是掛著自信的微笑，黑里帶黃的頭發(fā)呈波浪形，好看地飄散在肩旁，還散發(fā)著淡淡的水果香味。

　　記得第一節(jié)課時，她先不講課，而是滔滔不絕地講她的課堂常規(guī):有家長簽名，早讀，還有課前預(yù)習(xí)、準備等等。如果沒有按照她的要求去做，那么課后作業(yè)量會比別人的多些。Miss邱開始上課了，只見她順利地打開一個又一個課件，熟練地操作著，耐心細致地講解著……過了不久，我發(fā)現(xiàn)Miss邱的幾個特點:眼睛特別敏銳，同學(xué)們的許多細微的小動作，比如小聲地說話，寫其他東西，坐著發(fā)呆或者交頭接耳，老師一下子就發(fā)現(xiàn)了，并馬上用眼神制止。

　　Miss邱很喜歡上課發(fā)言積極的同學(xué)，總是不斷地表揚著:“很棒，很好！”Miss邱也非常重視書寫和讀音這兩個方面，書寫好的'同學(xué)常常會在作業(yè)本上得到甜甜的笑臉，受到老師的鼓勵，在課堂上讀音讀得大聲又標準的，她也是不住地夸贊著。所以Miss邱提問題時，幾乎全班都會舉手，我也在其中，而我是坐在最后一排，滿眼望去那簡直就是一片小手樹林嘛！終于我被叫到了，心里激動不已。老師又提出新問題了，我們都爭先恐后把手高高舉起，生怕老師看不見，心里都在一個勁地望著老師，千萬別忽略自己。

　　Miss邱上的每堂課都很精彩，舉手回答的人也是最多的，一句話:我喜歡上Miss邱的英語課！

小學(xué)的作文600字篇3

　　轉(zhuǎn)眼之間，六年已過，我從天真幼稚孩童，變?yōu)榱藙倓傘露纳倌�，六年間，我擁有了許多朋友,我們一起嬉戲，一起耍鬧，至今我還未忘幼時那些老友，友情的天空曾經(jīng)一片蔚藍！（回憶式+抒情開頭，帶入題目，引出下文。）

　　還記得八年前，剛剛進入小學(xué)校門那一刻，我們都只是陌生人而已，可如今離別之時淚水卻不禁落下，打濕了那潔白的衣裳! 現(xiàn)在的我有時回想起當(dāng)時那令人齒寒（用詞不準，建議改為：忍俊不禁）的惡作劇，有時會想到那個在體育課上充滿回憶的操場，有時會回想起那一張張生動的面孔怦然心動。（抒情過渡，文筆唯美，值得借鑒�。�

　　還記得小學(xué)時，每當(dāng)在春天里上體育課的時候，我們都會集資買很多小食品，然后比賽跑步，每一輪的勝利者都可以得到自己精心挑選的'食品。記得那時候我喜歡耍賴，所以每次都會勝出�？粗鴦倮墓麑崳睦锓浅５靡��？墒窃谧詈笠惠啽荣愔�，總是被我們的體育委員贏掉。唉！隨著我的一聲長嘆，我精心挑選的食品卻拱手讓給了他，我們幾個小伙伴每每這時，總是要共同坐下來，相互埋怨，可是體委卻走來和我們共同分享他得到的勝利果實。（事情的開始。）

　　吃著吃著我們相互看著，哈哈大笑，笑聲中藏著孩童們無限的幼稚與快樂。我們瘋累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看著那美麗和熾熱的太陽（不現(xiàn)實，建議改為：充滿夢幻的天空），不知不覺就一起唱起了童謠：“ 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……” （事情的結(jié)束。本文如果再有些做游戲時，細致的動作描寫和其他細節(jié)描寫技巧的綜合運用，內(nèi)容就更充實了，望你補上�。�

　　可如今，我們早已各奔東西，我仍然懷念之前的每一場比賽，每一次歌唱，每一回仰望天空。當(dāng)然，還有懷念那些陪伴我走過了六年的故友。（抒情，升華主題。）

　　那時，友情的天空一片蔚藍�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）

小學(xué)的作文600字篇4

　　夜風(fēng)敦促著我投入床姐姐的懷有里，我卻還意猶未盡的看著驚駭?shù)墓砥@時咔嚓一聲，電視被關(guān)掉了，原來是奶奶關(guān)的，她要我從速上床睡覺。

　　我一躺在床上，腦海里便顯現(xiàn)出鬼片的情節(jié)，那魔鬼拿著刀子，預(yù)備刺向那個小女子，哎呀！那女孩大叫一聲，便死于魔鬼手中，這段情節(jié)令人毛骨悚然。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，這個畫面不斷的'重覆著，讓我簡直覺得那個小女子就是我自己，不斷不斷的重覆著，感覺自己快要墮入漆黑之城。

　　我苦楚的掙扎著，盡力的想要脫節(jié)這個因驚駭而降臨的失眠小惡魔，但他卻十分難纏，就像在我身上涂了很多的黏著劑，讓我動彈不得，我恨不得把他甩得遠遠的。在我輾轉(zhuǎn)反側(cè)之中，看到妹妹甜美的沉睡在夢精靈的懷有里，好想把妹妹搖醒來陪我，但如此作為真實過分自私，唉!如果有個復(fù)製人能夠來陪我，那該有多好呀！

　　后來我就試著去喝熱牛奶，但喝熱牛奶不光沒有把我身上的精力小子趕跑，反而把疲憊小子減少了。這讓我又想到了第二個辦法，就是催眠術(shù)，我抱著時鐘，一分一秒的過去了，滴答滴答的，我盯著他一動也不動的，只要眼珠子跟著它轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)的，這為我?guī)砹艘稽c睡意，但想睡又睡不著的景象，使我更難過。

　　全部無效之下，我便去柜子里翻了曾經(jīng)的相片，這時幽靜無人，最適合看看這些相片，看著看著，讓我走入了回想的河流，這時我看到了一張白璧無瑕的全家福，我好想坐著一臺韶光機，回到以往那幸福美滿的韶光，此時，我彷佛看到眼前呈現(xiàn)了那時全家歡喜的笑顏，我又看見爸爸和媽媽牽著手，帶著我和妹妹一同出去玩，看著看著，卻哭了起來，哭著哭著，便睡著了。

小學(xué)的作文600字篇5

　　新年的禮花離我們越來越遠，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期要有新氣象、新計劃。以下就是我的新打算。

　　今年是我們在雁小學(xué)習(xí)的最后一年。6月，我們就將和親愛的母校說再見了。首先，我們就要參加小學(xué)階段的終極考試——畢業(yè)考試。這次考試十分重要，是對我們在小學(xué)六年里所學(xué)知識的`檢測，也是我們對母校最好的報答。為此，我應(yīng)該制定全面的復(fù)習(xí)計劃。

　　首先，我要上課認真聽講，回家認真練，把握老師在課上說的每句話。重點要用筆畫出來，回家認真復(fù)習(xí)，難點要多練，發(fā)散思維，加強練習(xí)。對于前五年學(xué)習(xí)的知識，也要分時分量按計劃完成，以確保新知識能理解，老知識不遺忘。在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

　　在畢業(yè)后，我們就即將奔向自己理想的中學(xué)。我要上西工大附中，這是西安市最好的中學(xué)，但同時也有很大的壓力。是呀，學(xué)習(xí)沒捷徑，就是多聽，多練。為了能夠盡快適應(yīng)中學(xué)的新環(huán)境，我要從現(xiàn)在開始努力。

　　首先，要培養(yǎng)自己較強的獨立能力。因為，我們步入初中，就等于我們邁上了一個新臺階。不能再像以前那樣在父母懷里撒嬌了。我們做事應(yīng)該用一個新的方法，考慮問題應(yīng)該從一個新的角度，做人也應(yīng)該邁上一個新臺階。

　　其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣。如起居有規(guī)律，吃飯不挑食，養(yǎng)成良好的行走、坐立、握筆姿勢，給老師留下一個好印象。

　　然后，我們要提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)方法，拋棄不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正成為一名合格的中學(xué)生。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的風(fēng)帆已經(jīng)揚起。讓我們以親努力，共同創(chuàng)造自己美好的未來！

小學(xué)的作文600字篇6

　　媽媽生下我，養(yǎng)育我，給我的愛是無微不至的，從記事開始，媽媽就是我最依賴最信任的人。

　　在我很小的時候，媽媽就為我寫日記，把我點點滴滴的成長趣事都記載下來，還買了各種畫冊，識字卡片等，幼兒時就開始培養(yǎng)我學(xué)習(xí)的興趣，媽媽很注重我的道德品質(zhì)和情商，她會經(jīng)常帶我和同年齡的小朋友一起玩耍游戲，搞野外旅游活動等。

　　媽媽也很嚴厲，偶爾我會和小伙伴發(fā)生爭吵不開心，她就會耐心的給我講做人的道理，批評我，教育我和小伙伴友好，就要有謙讓精神。

　　媽媽常常給我買各種書籍，還帶我到圖書館閱讀，讓我感染學(xué)習(xí)的.氛圍，培養(yǎng)我讀書的興趣，豐富我的視野，增長各種知識。就是外出旅游，媽媽也帶我去有名的學(xué)府參觀，如“北京大學(xué)”，“廈門大學(xué)”，日本的“東京大學(xué)”等。

　　記得一個周末的午后，我們又去圖書館。那天去的人很多，有大哥哥大姐姐，還有爸爸媽媽帶著小朋友的，找到座位我開始做數(shù)學(xué)習(xí)題。閱覽室很安靜，一會兒我抬頭四處張望，又看看媽媽，她正專心致志地在看書，還時而劃線做筆記，我一邊的兩個小妹妹也在寫字。我有點坐不住了，推推媽媽，指指外面說“我出去玩會兒，”她搖搖頭，示意我再做會兒題，我生氣了，蹭地跑到室外，媽媽追了出來，小聲對我說；“在公共場所，你要注意個人形象，不可以任性你才做了這點時間就打退堂鼓？”雖然我很不樂意，但想想媽媽說的有道理，還是進閱覽室繼續(xù)做習(xí)題，媽媽總是在點滴小事上培養(yǎng)我樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　媽媽陪伴我成長，她讓我衣食無憂，希望我生活的開開心心，健健康康，做個正直單純的陽光少年！我愛我的媽媽！

小學(xué)的作文600字篇7

　　在我九歲那年，有一次競賽，一次小的不足以掛在嘴邊，卻讓我敗的一敗糊涂的競賽。

　　那時的我是十分自負的，優(yōu)秀的成績、姣好的容貌、老師眼中的“寵兒”、同學(xué)眼中的“學(xué)霸”、更是家長嘴中“別人家的孩子”。這些無一不使我驕傲，那時我小小的年紀就認為人生已經(jīng)一片光明，甚至口出狂言要考清華北大，現(xiàn)在回想真是臉紅啊。

　　依稀記得那是一個百貨公司舉行的一次知識競賽，一等獎是一臺電腦，我早已對電腦垂涎已久，報上名字后只告訴了幾個關(guān)系好的同學(xué)，便在家中心安理得的玩，美其名曰：“休息”。媽媽也曾把考試資料給了我，我不過翻了幾頁便腦袋發(fā)漲，索性不看，當(dāng)時也不知道哪來的自信。

　　比賽那天下了小雨，我坐在車上，等著到達目的地。比賽開始了，發(fā)現(xiàn)一切都在意料之外，開始幾道基礎(chǔ)題勉強過關(guān)，但越往后越吃力，“圓周率π等于多少？請答到小數(shù)點后八位�！敝鞒秩舜呙愕穆曇粼俅雾懫�，“3。1415926……”“錯，二號臺淘汰�！敝鞒秩似降瓱o奇，毫無起伏的話，使我開始緊張，手心出冷汗，不斷的揉著衣角，又突然攥住，好像要拽住了什么似的，心臟像是被一只大手撕裂著，呼吸急促……木訥的看著臺下，就像一個落水者無助地看著岸上獰笑的旁觀者。我的.臉，感覺火熱一般，一定紅的要滴血了，我感覺在那再多呆一秒鐘都會窒息的。我一下跑出了大廳……

　　雨仍在下，清冷的空氣，使我迅速冷靜下來，可我仍在奔跑，像甩掉什么似的，任由泥濘濺在身上，跑吧，越遠越好，跑到太陽消失在地平線，跑到昏天暗地……那是我當(dāng)時的想法。

　　那次之后我像徹底變了個人似的，穩(wěn)重大氣，之前輕浮自負，已在我身上消失，我開始一步一個腳印，腳踏實地的向前邁步。畢竟失敗的滋味，我不想再嘗第二次。

小學(xué)的作文600字篇8

　　“王靈杰！”隨著媽媽您的一聲尖叫，我就意識到自己闖禍了。“你這是在干什么呢？我辛辛苦苦掙錢給你買的必讀書你一頁也沒看。你看看，你整天都看這些書了！”媽媽您指著一本被翻得像花瓣似的書，一看就知道被讀過好多遍了。您勃然大怒。您將那本書高高地舉起，又重重地將那本書重重地摔在桌子一：“跟你說了多少遍了，沒有看完老師要求看的必讀書，這種“閑書”你一個字也別想看！”您停頓了一下，又說：“如果我不在你跟前，你也不會看這種必讀書！”我難過極了，一頭扎進我的`屋子里哭了起來。

　　媽媽您不是常說我是您的掌上明珠嗎？可是今天卻因為那些該死的必讀書而這么嚴厲地批評我。必讀書，必讀書我真恨不得把它們通通撕掉。媽媽難道我在您心里還沒有一本必讀書重要嗎？

　　自從上五年級，我就像一只斷了翅膀的小鳥，一點自由也沒有，每天我就被您拘限到了那被動空間之中：起床以后穿衣服，穿衣服以后刷牙，刷牙以后洗臉，洗臉以后吃飯，吃飯以后梳頭，梳頭以后上學(xué)，上學(xué)以后寫作業(yè)，寫作業(yè)以后吃飯，吃飯以后彈琴，彈琴以后睡覺。天天如此，每天的生活就像一瓶跑了氣的汽水，十分機械化。媽媽，我知道您是為我好，因為再過一年就該面臨著小升初，但是您讓我干完所有事以后再看我喜歡的書，但是干完都很晚了，那我還怎么看呀！媽媽。

　　媽媽，讀書使人進步，讀書使人聰慧。高爾基說：“不要把孩子看的課外書當(dāng)成閑書�！眿寢專铱凑n外書是要提高我的文化水平，它只會幫我，不會害我！因為我經(jīng)常讀書，所以我的作文水平才有所提高。媽媽，請不要我的“閑書”。

　　媽媽，我希望你能專門給我安排一些時間，使我能好好地讀一讀“閑書”，媽媽，我希望你能給我一片天地，使我能夠快樂地成長！媽媽你這樣使大家都會傷了和氣，何必呢？

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