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小學作文600字匯編（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
入夜的公園，看小孩學輪滑。
都是學齡前的孩子，戴著頭盔，小細腿上綁著護膝，穿好了輪滑鞋，全副行頭，站成一排。家長們站一邊，目不轉睛盯著自家孩子。
只見教練喊道：“預備，開始！”我以為他們要開始滑，沒想到那些孩子朝著右前方，齊齊地、狠狠地摔倒在地，我吃了一驚。教練卻大聲鼓勵：“漂亮！再來一次�！�
原來學輪滑，在沒開滑之前，必須先學摔倒，這是基礎課。學會了，不怕摔了，摔不壞了，方可開滑。
可是，現(xiàn)在的家長，都舍得嗎？
仿佛是印證我的'疑問，馬上有孩子大哭起來，還有家長趕緊過來安慰，亂作一團。一女孩開始還笑著，忽然發(fā)現(xiàn)手臂上出了點血，用海豚音哭出聲來。
教練麻利地掏出創(chuàng)可貼，給女孩貼好，看不見血了，女孩破涕為笑。
我是來公園走路的，繞一大圈再次經過時，發(fā)現(xiàn)孩子少了幾個，是不是被家長領回去了？
孩子進步神速，沒過幾天，海豚音女孩已經能滿場轉了，穿一件薄紗披風，花蝴蝶一樣飛來飛去。
教練還是那小伙子，學輪滑的孩子，已經換了一批。上次那些孩子，他用手指給我看，都在滿世界飛了。很有成就感。
“都能學會嗎？”
“都能！至于快慢，除了能力差異，主要看家長的態(tài)度。一般講，有父親陪同的，學得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘，“她就是父親陪的，說摔跤沒啥，受點傷也不怕，就很快學會了。母親陪的，要心疼，大驚小怪，反復安慰，親親抱抱，遞上吃的，好話講半天，進步慢一點。最差是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保證絕對安全，才好向東家交代，只能慢慢地耗著。你注意到沒？那個孩子，就是上一批的，到現(xiàn)在還在這兒磨蹭，邁不開腿。”
學習摔倒，原來是那么重要，學會了才能保護自己，遇到意外不至于受傷。但要不是學輪滑，你會讓孩子學習摔倒嗎？如果必須學，你是什么角色，是“父親”，是“母親”，還是“保姆”？
小學作文600字 篇2
讀書給我?guī)淼臍g樂
我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的.天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過可我還是歡樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。
書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我?guī)須g樂；苦惱時，會安慰我書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會歡樂。
書，不僅給我?guī)砹藲g樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧！
總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸
小學作文600字 篇3
小刺猬的媽媽給了小刺猬很多的零花錢�？墒�，小刺猬偏不愛惜它們，很快就把錢花光了。
一天早晨，小刺猬睡得正香，突然，門外傳來一陣喧鬧聲把他吵醒了。他往窗外一看，是他的好朋友小豬和小馬，他們手中拿著漂亮的玩具，玩得正起勁，他羨慕極了！他連忙問：“你們的玩具從哪來的？”他們說：“大街上有位山羊伯伯，他那有很多玩具，便宜又好玩呢!”小刺猬一聽，二話不說，立刻穿好衣服，拿上他的存錢罐，就像離弦的'箭一樣，奔向大街。
大街上叫賣聲、討價還價聲、喧鬧聲、嘻笑聲……交織在一起，真是熱鬧非凡。忽然，他眼睛一亮，找到了山羊伯伯。山羊伯伯的面前擺著好多好多玩具，既漂亮又精致。小刺猬這個也喜歡，那個也舍不得放，最后終于挑選了三個最喜歡的。他拿出存錢罐，準備付錢�？墒�，他打開一看，咦？存錢罐里的錢都哪去了？他倒了倒，沒有！又看了看，還是沒有!他摸了摸腦袋瓜，這才想起來，因為平時亂花錢，把媽媽給的零花錢都給花光了！望著眼前的玩具，這么吸引人，他好后悔呀！
小刺猬只能抱著空空的存錢罐垂頭喪氣地往回走，他邊走邊想：不能再向媽媽要錢了。怎么辦呢？他左思右想，突然，一個好主意計上心來！
小刺猬來到森林里，找到了山楂林，他在樹下打幾個滾兒，背上扎滿了山楂果兒，小刺猬將山楂果運回了家，做了很多糖葫蘆。他推著車，到大街上叫賣。他見到街上這么多人，準能賣個好價錢�？墒�，恰恰相反，過了一個小時，沒有人來買糖葫蘆。小刺猬感到很奇怪。這時，對面走來了馬伯伯，他溫和地對小刺猬說：“你要把葫蘆一粒一粒的串起來賣，才會招人喜歡！”小刺猬一聽，覺得有道理，便從身上拔下一些刺來，串成了糖葫蘆串！果然，吸引來了很多人。不一會兒，車上的糖葫蘆就賣光了。
小刺猬拿著自己辛勤勞動賺來的錢，越想越高興，他蹦蹦跳跳地去找山羊伯伯買玩具，多么開心��！
小學作文600字 篇4
漫步在小學校園里，看到了在籃球場上拼搏的我們；看到了為了考試而認真復習的我們；看到了因獲得榮譽而留下歡笑的我們；看到了因離別而灑下淚水的我們；看到了這六年來的一切。
時間的流逝，象征著我們的成長�，F(xiàn)在回想起來，就算是當年“最慘烈”的場景，依然是那么簡單，那么令人懷念。
如今發(fā)現(xiàn)，時間是真正的雕塑家，它告訴我們很多很多�；貞洝⒆窇�、懷念、想念、珍惜。曾經的那些終究被埋藏在心間的某個角落。直到某年、某月、某天、某個不經意間、某個不開心的時候，它會給心間帶來一襲甜意，溶化悲傷、溶化寂寞。
總是以為離別還在明天，總是認為我們還有時間，總是回憶剛入學還在昨天，總是覺得自己還會在校園行走到永遠。但是，我無奈卻也清楚地看到日子在手指與腳邊流走，光陰一去無蹤�；叵脒@六年來交織著百感的一幕幕，晃如昨日。教室里有我們努力備考的蹤影，運動會上有我們活力四射的青春……走在校園的林蔭道，星月沉沉，有風從肩頭掠過。在這校園里，我們就是掠過的一陣風，沒有誰在意我們來去的`方向，沒有人留意我們的快樂憂傷，除了我們自己。每顆心都有自己的方向，南轅北轍或者殊路同歸。在畢業(yè)之時，才深切地體味到那種憂郁、蒼涼、悔恨與渴望等諸多因素交織在一起的心緒。我們心里都明白，當我們義無返顧地走出象牙塔，而近乎勇敢地奔向前程時，又有誰是真正的滿心的明亮與歡喜？
如今的我，需要去珍惜這一切，過去的一切，現(xiàn)在的一切，直到有一天，在翻開看時，回憶，充滿整個心間。
小學作文600字 篇5
朝陽來了，黑夜走了，流光就這樣轉眼一天，瞬間一年，恍惚16個生日。
童年走了，青春來了，記憶就這樣愈留戀，愈向前，愈望眼欲穿。
手中的筆不停的轉動，思維不停的變換，是過程沖滿了大腦神經。
現(xiàn)實演變中，時間走了，明天走了，明天過后又是怎樣的明天。
心痛的時候，繞著花壇跑了20圈，只知道繞著轉，找不到出口的路線，汗水自由的下落，腳步的節(jié)奏愈發(fā)緩慢，第21圈，跑不動了，停了下來，而淚水就是這樣的被散失掉，同汗水蒸發(fā)的無影無蹤。
幸福的時候，兩個人手牽著手，一起享受著新的空氣，一起任笑容毫無顧忌的綻放，然后，時間久了，心情變了，表情累了，眼神多了空洞，就這樣走掉，沒有回頭，沒有流淚，似乎一切都是理所當然，敢問，是誰忘記了記憶，使得彼此間猛然寫下了結局，從此，陌生人又多了熟悉的和不熟悉的。
孤單的時候，用音樂添補，是Jay的'創(chuàng)作給了我繼續(xù)獨享寂寞的勇氣，一個人的傾聽，一個人的感動，一個人譜寫地老天荒的上半個世紀。只因Jay不曾離去，虛幻中的溺愛，溺愛中的成長，苦澀的心就這樣走掉。一張專輯代表了一份成熟，是的，Jay在成長，他的音樂在成長。
彷徨的時候，選擇了文字是一種自我安慰的方式，清楚的記下那些該不該走掉的，想不想記憶的，會不會擁有的，愿不愿幸福的。文字是自由的精靈，每一個字代表一個獨特的靈魂，神將它們賜予人類來支配，無論什么時候，不能讓他們就這樣走掉。
日落的那一刻，我看懂了生命的過程，來去輕松。第二天，一切依舊，交接循環(huán)，終于對著天空大喊：不能讓生命就這樣走掉
小學作文600字 篇6
我的媽媽今年三十六歲了，個子不高，不胖不瘦，臉上常常掛著微笑，看起來可年輕著呢。她那一頭深酒紅色的長發(fā)，微微帶著卷兒，兩條細細的柳葉眉下，一雙黑黑色的大眼睛閃著光亮，能說會道的嘴巴，活像一臺高級的語音播放器。
媽媽會做許多精巧的手工藝品，是個心靈手巧的人。媽媽的脾氣有些不好，對我說話時經常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，但是我的媽媽有時候卻又特別的溫柔。
那次，學校里要舉行第九屆藝術節(jié)，我報名參加了唱歌比賽。在參加我們班預賽的時候，由于我沒有好好準備，很遺憾，我被淘汰了。放學的時候，一路上我邁著沉重的腳步，垂頭喪氣的往家走。一進家門，就直沖自己的小書房，“砰”地一聲關上了房門，一頭栽進被子里，嚎啕大哭起來。媽媽聽見了哭聲，急急忙忙地走了進來，輕輕地拍著我的背，問道“馨馨，怎么哭了，發(fā)生什么事了，快告訴媽媽�！宾畷r，我的眼淚像決堤的河水洶涌而出，一下子撲到媽媽的懷里。我哽咽著說：“這一次藝術節(jié)的……唱歌比……賽，我被淘汰了！”說完，又哭了起來。媽媽撫摸著我的頭，輕輕擦干我的眼淚，揉揉我哭得又紅又腫的眼睛，溫柔地說：“孩子，沒事的。因為沒有做好充分的準備，被淘汰也是正常的。當然，這次媽媽也不好，太忙了就忽視了你，沒幫你忙好好準備一首歌曲。雖然這次被淘汰了，但是明年還有藝術節(jié)的比賽，到時候我們早作準備，只要你再接再厲，就一定會成功的！媽媽相信明年你一定能選上！”聽了媽媽的話，我哭得更痛了，不知是感動還是傷心。透過淚眼婆娑，看著媽媽充滿愛的眼神，安慰我、鼓勵我，我的'內心充滿了感動：媽媽是世界上最理解孩子的，多好的媽媽呀！在我傷心、失落的時候，給了我無比的勇氣，也讓我明白做什么事情有了充分的準備才能得到好的回報。這時，我的心里涌上一股暖流，我暗暗下定決心，堅決不能辜負媽媽，一定要好好回報媽媽。
每當想起這件事，我的心總會暖暖的。媽媽，我永遠愛你！
小學作文600字 篇7
記得年前大人們都忙著買東西辦年貨，媽媽又這樣買菜又這樣買春聯(lián)又這樣包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)，爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一齊下樓買鞭炮，來到賣鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少啊！有沖天炮、旋轉炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷。反正各種各樣的鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來，我感到好玩極了。
到了中午，我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來，整個樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠處捂上耳朵，直到鞭炮聲結束，我才敢走到近處看一看。之后，爸爸又拿出一個二踢腳，把它拿在手中，點上火只聽到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣沖上天空，然后爆炸。我高興得拍著手，難道真正的火箭就這樣這個原理發(fā)射上天的嗎？
到了晚上，整個城市燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。我點燃了一個刺花炮，刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的`火花。我把手舞動起來，刺花炮跟著我的手臂舞動，劃出一個個閃亮的光環(huán)。之后，爸爸開始放最美麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了。快到最后的時候，只聽到“嘭”的一聲，從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳，只見爸爸的手和臉被熏的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個樣貌，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的說：“都這樣劣質炮惹得禍，以后放鞭炮必須要注意安全，不要再賣劣質炮了！”
小學作文600字 篇8
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷云華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思……下課后，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的'手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。
鄭叢芬老師的每一節(jié)數(shù)學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬松與健康。
雷云華老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時，告訴我們她家里有54個頻道，她在家里通過電視機能看到我們班的54個人在干什么。從那時起，我就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎？在我學習成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個特別的日子里，我想對你們說：“老師，我愛你！”
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