寫小學的作文400字

時間：2023-08-17 13:40:17 小學作文我要投稿

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（集合）寫小學的作文400字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫小學的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（集合）寫小學的作文400字4篇

寫小學的作文400字篇1

　　在人生的旅途中，有許許多多的過客，也許你記不得他們的名字；記不得他們的樣子；可一定記得他們帶給你的一些良好的啟迪和快樂。其中對自己最滿意是又是哪天，有哪些人？

　　那天，具體日子也記不清了，天下著蒙蒙細雨，一如既往的在車站等車的我望了望旁邊的人。從他們的.眼神中我看出來他們對我的解釋一個小孩，我對此非常不滿，挺起胸膛以表示我不小了。等車來的時候，我把傘一收，急匆匆地跑上了車。后來又有一個老人上了車，我見他沒向我要位子，心中感到陣陣竊喜�？珊竺娴囊粋€人主動讓位，半拉半扶的把老人按在座位上自己下來車，對此我心中有些小高興不知怎的，突然覺得自己丟了什么�？勺约寒敃r并沒有太在意，但心中的一顆小種子卻突然出現，已抹除不去。

　　又是一天，相同的車站，我又第一個上了車，并且找到了一個座位，并且相同的高興。可到后來，又來了一個老人，但不是那天的那個。今天沒人主動讓位，我心中卻打起了小算盤；不如主動一點，反正站著也沒什么。于是我當時我拉住哦老人坐下時，聽到老人說真懂事呀，這孩子真乖。我心里想吃蜜一樣，感到甜滋滋的。覺得別人望向我的目光中也有一絲贊賞，是我的心中充滿了喜悅。

　　原來這就是讓座位的感覺呀！真好，同時我為自己天天搶座位的行為感到幼稚和恥辱，并發(fā)誓再也不干了。而且我還發(fā)現，當一個孩子真好，因為他可以擁有童真，高興地時候笑，不開心的時候哭。

寫小學的作文400字篇2

　　她，中等個兒，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得格外有神，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴巴。你問這是誰？全班同學肯定都會異口同聲的回答道：“這是我們班的多功能老師——廖曉鴻。”

　　她的第一個功能——私底下的好朋友。每次下課后，廖老師總會和我們這些女孩子一起玩跳皮筋，雖然廖老師是大人，但是跳起皮筋來，那靈活度可不亞于我們這些小孩子，看那輕如飛燕的'身子，金色的頭發(fā)在陽光下顯得格外耀眼。時不時發(fā)出幾句“呵呵”的笑聲。

　　再說她的第二個功能——舞蹈班的好隊友。每次上舞蹈課時，都是和{2}班一起比賽，雙方各派一名老師上場，我們班自然就是廖老師上場咯！廖老師身子靈活，柔韌度高，跳起來自然甚是好看。至于{2}班的那位余老師嘛，嘖嘖。

　　再說她的第三個功能——課堂上的溫柔姐。每次上課時，廖老師踩著她的高跟鞋走進來，步子格外輕盈。走進教室，說的第一句話就是“同學們好，這節(jié)課上課了，我們來一起進入文字的海洋吧！”聽聽，多么柔美的聲音��！聽著如此動聽的聲音，同學們自然陶醉的進入了廖老師的講課里，這也是廖老師能成為“三好老師”的一大秘方�。�

　　看完上面的介紹，你是否想來當砸門廖老師的學生呢？那就趕快來找我吧！記住喲，我在躍進小學五年{1}班，我是但麗穎。

寫小學的作文400字篇3

　　深藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面有一棟教學樓，教學樓里有這么一個班，教室里坐著一群天真、活潑可愛的學生，認真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年，項帶玉佩，手捏一支水筆，正在認真做著筆記。

　　這少年便是黃迅。當初我認識他的時候，是在上學前班，離現在已經七年了。那時，他還是一個調皮搗蛋的小孩子，上課時經常在下面搞小動作，不聽老師講課，還欺負比他小的`朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風作浪。老師們一見到他都紛紛搖頭，其他家長對他的意見很大，他瀕臨被停課的險境。可是到上一年級的時候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學習上。老師一見到他都是豎起大拇指，大家都非常樂意和他交朋友，到二年級時他還連續(xù)榮獲市三好學生，每個學期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認真學習，從不驕傲。有問題不懂時，他總是打破沙鍋問到底。有一次，他有道數學題不懂，就先去問同學，同學不懂，就再去問老師……直到他弄懂為止。他除了愛學習之外，還樂于助人。有一次，他的同桌沒有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。

　　這就是我的小伙伴黃迅。