小學(xué)作文400字

小學(xué)作文400字6篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文400字 篇1

　　20xx年的最后一天，飄著這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，飄雪的日子總是不一樣，總是讓我想到童年，家鄉(xiāng)。記憶中兒時(shí)的冬天總是不斷飄灑著特別大的雪，一場(chǎng)連著一場(chǎng)，仿佛是不忍讓北方了無色彩的大地那么滄桑地裸露著，于是給她裝飾一個(gè)白色的童話世界……雪精靈翩翩舞，思緒在時(shí)空中穿梭，原來雪的記憶一直都是這么色彩斑斕，飛揚(yáng)著歡歌笑語，還有一張張凍得通紅的.臉龐。

　　蒼茫天地間，我忽然想大喊：嗨，那些家伙們！你們都好嗎？你們的天空是不是也下起了雪？是不是還不怕冷喜歡在雪地里追逐？是不是還捧著一個(gè)大雪球呵著手不舍得扔掉？是不是聽到爆米花的巨響還會(huì)興奮？是不是還喜歡聽冬日里漸起的鞭炮聲？是不是還盼望著過年？

　　哈，我不知道他們是不是還盼望過年，但我喜歡過年，一直都喜歡，我盼望著，從第一場(chǎng)雪就開始盼望過年了。好像雪總是連著年，感覺中好像雪是年的開場(chǎng)白，所以雪總是讓我別樣興奮。似而今，一把年紀(jì)了，卻還是喜歡下雪。站在河邊雪地里孩子一樣興奮著，小狗一樣快樂著，所有關(guān)于雪的記憶潮水一般涌來，年的味道也越來越清晰了，遠(yuǎn)處，偶爾也能聽到零星的鞭炮聲了……

　　行者無限秋風(fēng)思，處處飛雪似故鄉(xiāng)。

小學(xué)作文400字 篇2

　　講文明是一個(gè)人的行為，是一個(gè)人的道德，也是一個(gè)人的態(tài)度�！拔拿饕恍〔剑�道德行為一大步”，這個(gè)道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。

　　記得有一次，我乘公交車到廣場(chǎng)去玩，我好不容易地?cái)D到公交車上，座位已經(jīng)坐滿了人，我站在一位小女孩旁邊。這時(shí)，有一位老奶奶也上了公交車，我想：“如果我有一個(gè)座位，一定會(huì)讓給老奶奶的�！睕]想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來，走到那位老奶奶身邊親切的.說：“老奶奶，這個(gè)座位您坐吧！”老奶奶驚訝地看了看小女孩，不一會(huì)兒，表情就自然了。用慈祥的聲音對(duì)小女孩說：“謝謝你，懂事的孩子！”這時(shí)車廂里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現(xiàn)出一種文明嗎？

　　文明在生活中隨處可見：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明；在校園里，不打架、不說臟話、這是一種文明；在公園里，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。

　　講文明是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的良好行為習(xí)慣，在生活中處處都要講文明，做文明的小學(xué)生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來吧！

小學(xué)作文400字 篇3

　　我的老家在東北吉林省的吉林市，它有著自己獨(dú)特的歷史文化韻味，充滿著民族色彩，是一座美麗的城市。

　　吉林的大秧歌扭起來十分帶勁兒，不管男女老少，個(gè)個(gè)都能扭上一段，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，吉林市大大小小的廣場(chǎng)都會(huì)集齊了人，沒過一會(huì)兒，便鑼鼓喧天。

　　東北秧歌形式詼諧，風(fēng)格獨(dú)特，將東北人民熱情質(zhì)樸、剛?cè)岵��?jì)的性格特征表現(xiàn)出來�！胺�(wěn)中浪，浪中梗，梗中翹，踩在板上，扭在腰上。”是東北秧歌的最大特點(diǎn)。同樣，花樣繁多的`“手中花”節(jié)奏明快富有彈性的鼓點(diǎn)，哏、俏、幽、穩(wěn)、美的韻律，都是東北秧歌的特色。

　　大秧歌扭起來時(shí)，場(chǎng)面非常壯觀，隊(duì)伍呈長龍形，浩浩蕩蕩地向人群走去。四拍一小節(jié)，前三拍先后，后一拍退回。人手一把扇子，或帕、傘、棒。隊(duì)伍中中老年偏多，由領(lǐng)舞者指揮，他們將手中的扇子、絹帕，舞弄得出神入化，將傳統(tǒng)花樣的二龍吐須演繹出別樣的風(fēng)采。用雙手揮灑出心中的喜悅和幸福。隊(duì)伍的四周滿是觀眾，嗩吶聲不時(shí)地變化，秧歌的動(dòng)作與走位也發(fā)生了變化。每個(gè)人臉上都布滿了笑容，這樣愉快的氣氛會(huì)一直持續(xù)到夜深。

　　家鄉(xiāng)的大秧歌，是那么雅俗共賞。為家鄉(xiāng)人一天的勞碌帶來快樂!

小學(xué)作文400字 篇4

　　我有一個(gè)伙伴，他姓龍，哇噢！這是我第一次見識(shí)到一個(gè)姓龍的朋友，萬龍騰飛啊！一定得去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

　　他的個(gè)子矮矮的，頭發(fā)長長的`，看來他不是經(jīng)常理發(fā)，卻一根一根精神抖擻的直豎著。他做起事來，那是一個(gè)認(rèn)真。他在講臺(tái)上認(rèn)真專注地擦桌子，我在位子上盯著他好一陣子，他完全沒有發(fā)覺到我在看他。每天早上他都起得很早，大部分時(shí)候都是比我先到學(xué)校，我到時(shí)，都是看到他在位置上潛心專注地朗讀。

　　有一點(diǎn)，我是最敬佩的，他抓蟲和吃蟲的技術(shù)可是比平常人要好很多，膽子也非常大。上次，他還大膽的把一蜂窩里的蜂吃了個(gè)精光——而且是生吃！簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。他不僅吃蜂，還會(huì)玩蜂、抓蜂。就在這個(gè)星期，他捉了一只黃蜂，把它的尾部的針刺拔了放到我的手上，蜜蜂窸窸窣窣地爬到我手上，看著它那土黃的身體慢慢爬上我的手臂，我不禁打了一個(gè)寒顫，他卻還在旁邊哈哈大笑。他不但會(huì)玩蜂，而且還會(huì)挖陷阱，認(rèn)識(shí)許多蟲類和動(dòng)物，聽著他津津有味地訴說著草蟲中發(fā)生的有趣的事情，我心里油然升起一股敬佩之情。

　　他見多識(shí)廣，我呢？卻一無所知。

　　還有，告訴你們一件事：他還會(huì)爬樹掏鳥蛋，如果那樹上有鳥蛋，哈！逃不出他的手掌心。

小學(xué)作文400字 篇5

　　星期天，我來到了小區(qū)的小公園里，徑直向荷塘跑去。呀，只見荷塘黑乎乎的一片，什么也看不清。上次來的時(shí)候還干干凈凈的，可是現(xiàn)在……哎，我深深地嘆了一口氣。

　　我閉上眼睛，想像著荷塘在人們的細(xì)心呵護(hù)下變得健康美麗的景象：一只只可愛的小鳥圍著荷塘邊的大樹嬉戲，鳴聲婉轉(zhuǎn)地唱著動(dòng)聽的歌；荷塘里的小魚、小蝦在快活地玩著捉迷藏！好一幅“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的動(dòng)人畫卷！但最美的還是荷花。你看，那紅的似火，白的似雪，粉的如霞的蓮花，有的熱情綻放，擁抱著燦爛的`陽光；有的微微睜開眼睛，悄悄地觀察著周圍的一舉一動(dòng)；有的還是花骨朵兒，一顆顆亭亭玉立，隨時(shí)綻放…真美！每當(dāng)看到這般清澈美麗的荷塘，大家都發(fā)自內(nèi)心的喜悅！

　　可當(dāng)我睜開眼睛，看到的卻是一池烏黑的死水，荷花早已枯萎，水面上泛著枯枝腐葉，池邊樹上，悄無聲息，連小鳥都遠(yuǎn)離了荷塘。我多么希望夢(mèng)想成真！讓眼前的荷塘變得像夢(mèng)中一樣，那么清澈，那么秀美，那么惹人喜愛！我想，只要人們能用心去呵護(hù)她，改造它，保護(hù)她，她一定能美回來！我蹲下身子，將腳下的紙片拾起，扔進(jìn)了垃圾桶！

　　我想每個(gè)人都從我做起，從點(diǎn)滴入手，保護(hù)荷塘，保護(hù)一山一水，一草一木！我們的世界一定會(huì)更加美麗！

小學(xué)作文400字 篇6

　　《世上只有媽媽好》，每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，有一股暖流涌上我心窩。媽媽嚴(yán)格、對(duì)工作負(fù)責(zé)、體貼。我的媽媽有長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，白里透紅的耳朵，嬌小玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴里有潔白如銀的牙齒。平時(shí)穿戴衣冠楚楚，善于學(xué)習(xí)，是很有知識(shí)的人。負(fù)責(zé)無論刮風(fēng)下雨，媽媽都堅(jiān)持上班。從早到晚，一下寫，一下記，手腳忙個(gè)不停。媽媽不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，也對(duì)我很關(guān)心。體貼每當(dāng)我生病，媽媽都會(huì)寸步不離的照顧我；每當(dāng)我生氣、心情不好時(shí)，媽媽都會(huì)安慰我；每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽都會(huì)送傘或接我回家；多少次夜晚，我踢開被子，都是媽媽躡手躡腳地給我蓋上。嚴(yán)格要是我感動(dòng)的，是媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)的關(guān)心。

　　有一次，天空中下起傾盆大雨，我由于生病住院了。下午，學(xué)校也放學(xué)了，媽媽怕我耽誤了學(xué)習(xí)和作業(yè)，就冒雨給我去拿作業(yè)。我的`病好了點(diǎn)，開始寫作業(yè)。一旦我又不會(huì)做的，媽媽都會(huì)認(rèn)真的教我做，生活在這家中，是我的幸運(yùn)。因?yàn)�，我有一個(gè)吃苦耐勞、賢妻良母的好媽媽。我長大一定要報(bào)答媽媽，你們猜我用什么來報(bào)答？告訴你們吧，我用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽！

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