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（集合）小學(xué)的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
“我也是偶爾翻相片才想起同桌你�！碑�(dāng)年老狼的一曲《同桌的你》紅遍大江南北。聽見這一句歌詞，才想起前幾年同桌的你----昇。那時(shí)的你球技高超在班上數(shù)第一，可是上課不認(rèn)真的你，回答不出問題的你，成績優(yōu)秀。
DO（多）
你上課總是不認(rèn)真， 還 廢話連篇，你還把牛吹到了天上。這不科學(xué)課上你又忍不住了和前面的講個(gè)不停，還想把我和前戴也拉進(jìn)來，可我們坐懷不亂，但你又開始了：“雨，雨’你幫我盯著老師把！好不好？”我沒有理他，可是因?yàn)檫@樣我耳朵邊從未清凈，一整節(jié)課你都和瀏在一起聊游戲，還吹牛說自己是學(xué)神，上課不聽沒關(guān)系。
Re RVI（懶）
你吧！不但很管不住嘴！你還是一個(gè)懶蟲。我們班要求午飯吃飯后翻上凳子，才能下樓倒水。我正準(zhǔn)備去倒水，可是一向很懶的你對(duì)我說：“雨，雨，這么久的同桌了！幫個(gè)忙吧！”說著把杯子遞給我！“這，你自己為什么不去！”我問�！班�----我還有事！”“什么事！如果我不去倒水你不是下午不喝水了？”“這個(gè)，這個(gè)就一次！”你可憐巴巴的對(duì)我說。這叫我如何拒絕呢！
Mi（瞇）
今天女巫大人準(zhǔn)時(shí)踏著陰風(fēng)走進(jìn)了教室，高跟鞋演繹了一種寂靜中的'恐懼。你不安的眼神到處轉(zhuǎn)動(dòng)。“今天考試！”女巫大人那死氣沉沉的聲調(diào)讓我不寒而栗，同桌一見到試卷頓時(shí)就蒙了，還有瀏，你見我信心十足的做下去，就瞇起了眼開始瞟我的試卷，他看完第一題，我一面寫好了，到了寫作文時(shí)，你還在看做題較慢的戴的答案，等到你和我都在檢查時(shí)你又看我的答案和你的是否一樣，等我下課時(shí)，怒氣沖沖對(duì)你說時(shí)，你便對(duì)我說：“我保證！”這是最后一次！“是呀，不是呀！”我吼道，他只好答應(yīng)了。
哎！現(xiàn)在不和你做同桌還很令我開心，不然我成績一定不好。
指導(dǎo)老師：周老師
小作者用音樂串聯(lián)法向讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的同桌的形象，全篇使用“你來指代同桌，仿佛是兩個(gè)人在對(duì)話，讓人讀起來倍感親切。
小學(xué)的作文600字 篇2
我以為我們這個(gè)班小學(xué)六年都會(huì)在一起，一起學(xué)習(xí) ，一起生活，一起感受快樂，一起度過難關(guān)，可是我錯(cuò)了，你卻在中途離我們而去，留給我們無盡的思念和惆悵。
你的臉上永遠(yuǎn)都掛著開心的笑容，當(dāng)我眉頭緊鎖，忙得不可開交的時(shí)候，甚至?xí)行┝w慕你，為什么你總是那么無憂無慮呢？時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就過了五年，我們之間的交情也只有互相借鉛筆橡皮這樣少得可憐。直到有一天，你不辭而別。
那是一個(gè)天氣陰沉的下午，因病在家休息的我心中卻久久不能平靜，為什么會(huì)這樣？
幾分鐘前，睡夢中的我被手機(jī)鈴聲吵醒，只好強(qiáng)打精神睜開眼，看見是同學(xué)打來的，原來不知不覺中已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間。 按下接聽鍵， 一道尖銳的聲音從手機(jī)里傳出：“你今天怎么沒來上課呀？都急死我了！大事不好啦！他轉(zhuǎn)學(xué)了，他回家鄉(xiāng)了！”
這道驚雷炸得我不知所措，過了半天才回過神來，雖然我們的情誼不是很深，但同窗五年，我們都已親人般習(xí)慣了每個(gè)人的存在，離別來得這樣突然，讓我想哭又哭不出來，心里滿滿的都是苦澀。
之后的幾天，我有些心不在焉，坐在教室里腦海中總能浮現(xiàn)出你憨態(tài)可掬的笑容。過了幾個(gè)星期，心里的洶涌澎湃變成了些許淡淡的遺憾：你為什么一聲不吭就離開了我們？為什么不在我們的祝福聲中踏入初中的大門？我想你一定有苦衷吧，所以，希望你能在另一個(gè)城市無憂無慮地成長，保持良好的心態(tài)，長大后成為國家棟梁，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
每一次的.分離，都是為了下一次的相遇。雖然天下沒有不散的筵席，但至少你知道，遠(yuǎn)方的我們都在默默地祝福你：再見吧，親愛的微笑男孩，愿你前程無量！
小學(xué)的作文600字 篇3
今天是農(nóng)歷十二月廿一，氣溫0---3攝氏度，居然在我的房里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子。我非常好奇，告訴媽媽，這么冷的天還有蚊子。媽媽也覺得很奇怪，她也說這幾天經(jīng)�？吹接形米釉陲w。
根據(jù)我們以前的經(jīng)驗(yàn)，夏天蚊子較多，從來沒有在冬天看到過蚊子，難道這蚊子也像我們?nèi)祟愐粯�，有了高科技，不甘落后�？赡苁俏覀冇辛丝照{(diào)、被子，它們也一同享受，沒被凍死；可能是它們也學(xué)起了松鼠，準(zhǔn)備了過冬的食物所以沒被餓死；可能是它們有了防御功能，所以沒有被殺害……
我想可能是因?yàn)槿祟悰]有保護(hù)好環(huán)境，氣溫不斷地上升，蚊子有生存的條件；我們沒有保護(hù)好環(huán)境，到處都
是垃圾，這些垃圾就是產(chǎn)生蚊子的根源。再說我們家里冬天比室外溫暖多了，舒服多了，所以蚊子就偷偷摸摸“走”了進(jìn)來。
從蚊子的身上我得到了不少啟示：
啟示一：
冬天有蚊子，這不是蚊子的.錯(cuò)，是我們沒有保護(hù)好我們自己生存的環(huán)境。我們大家都應(yīng)該好好思考。我們不可以再讓地球母親滴下汗水，讓她感到炎熱，地球是我們生長的地方，是我們的搖籃，如果我們一再傷害她，不止是她受傷害，我們也一樣，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們自己，一舉兩得，我們何樂而不為呢？
啟示二：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯(cuò)，是蚊子有一種很強(qiáng)的生存能力，只要我們?nèi)祟惤o它一點(diǎn)生存的條件，它是無孔不入。我們?nèi)祟惾绻軐W(xué)習(xí)一下它的這種精神，難道還有辦不成的事嗎？瞧我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件多優(yōu)越，如果我們能充分地利用這些條件，我們每個(gè)人都將是社會(huì)有用之材。
雖然蚊子是可恨的，但我們也要反醒，我們從它的身上得到啟示，更好地去保護(hù)好我們的環(huán)境。
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