春天小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-20 15:41:02 小學(xué)作文我要投稿

春天小學(xué)作文9篇【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的春天小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

春天小學(xué)作文9篇【熱】

春天小學(xué)作文篇1

　　有人喜愛充滿生機(jī)的春季，驕陽似火的夏季。也有人喜愛秋高氣爽的秋季，天寒地凍的冬季。我最喜愛的季節(jié)是春季。

　　每當(dāng)春天的時(shí)候，萬物從睡夢(mèng)中醒來：小草從土壤里探出頭四處張望，樹木開始長(zhǎng)出嫩綠的新芽，泉水也叮叮咚咚的唱著新曲，有幾只鳥兒也在樹梢上唱著，不知是誰家的燕子銜著春泥忙著筑巢，一切是那么的自然和諧。

　　春天的腳步無處不在：看！那校園一角里偷偷長(zhǎng)出頭的小草，天上的飛燕。孩子們急于脫下棉襖，迫切的感受這春的氣息。冬天把大地染成了白色，春天又把他染成了綠色，使人眼前一亮。

　　春天是無私的，她每年光顧一下大地，就給大地帶來了生機(jī)勃勃，欣欣向榮。她會(huì)給人們帶來喜悅：看，那遠(yuǎn)處的田野里，孩子們正拿著風(fēng)箏盡情奔放。春天的腳步走遍了整個(gè)大地，她用自己所擁有的.無私、善良，溫暖了大地上的一切事物；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。

　　春的來臨，讓我心情興奮不己，它趕走了寒冷的冬天，讓大地找回美麗的色彩。

　　春天也是一個(gè)播種的季節(jié)。

　　清早，你就可以看見農(nóng)民伯伯在田地里播種著玉米、水稻，自家的院子里也種上了各種各樣的蔬菜，他們不辭辛勞，為的就是在秋天時(shí)收獲果實(shí)。所以說，春天是無私的，如果沒有春天的播種，哪來秋天的收獲。

　　如果說冬天是毀滅者，那么春天一定是創(chuàng)作者，如果秋天是豐收者，那么春天一定是無私者。

　　我愛這美麗的春！

春天小學(xué)作文篇2

　　春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。春天究竟在哪里呢?讓我們一起去尋找吧。

　　首先我們先去大廣場(chǎng)，大廣場(chǎng)上景色宜人，但除了一些還沒融化的雪，那些雪上有著許多灰塵，根本仿佛看不到春天。

　　找不到春天，我們可以去慢慢體會(huì)：春風(fēng)、春雨和春天的花，還有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”在春天開始發(fā)芽的小草，我們可以從他們身上下手，先去觀察并體會(huì)春風(fēng)吧，閉上眼睛呼吸一口氣，春風(fēng)吹來哦，這是春天的感覺。春天的花朵，我們的小花各式各樣，我在靜靜的尋找。找到了!梨花、桃花、櫻花，它們就像往身上布滿了香水，有著淡淡的清香。

　　我正在急切的.尋找綠色的小草，我們都知道小草是堅(jiān)強(qiáng)的，她在秋冬之交這個(gè)時(shí)間里都會(huì)被熊熊大火燒掉，把根留在地里，每當(dāng)春天都會(huì)繼續(xù)發(fā)芽，但是在小草發(fā)芽的期間，我們這些淘氣包會(huì)在小草上面踩踏，我找到了春姑娘，我找到了高興的喊著。

　　春天其實(shí)就在我們身邊，能不能找到春天就看你那雙眼睛了，如果你的眼睛善于觀察發(fā)現(xiàn)那你很快就可以找到他了，我們一定要學(xué)會(huì)觀察，這對(duì)我們有很大的益處。

春天小學(xué)作文篇3

　　綠草茵茵，陽光無私地照向大地，花開了，草綠了，鳥兒在跟我打著招呼，樹兒與我交換著眼神，白云在輕輕呼喚著我的名字，耀眼的阿波羅使我汗流浹背。

　　期中考試是一個(gè)檢驗(yàn)前期學(xué)習(xí)是否努力的過程，也是一個(gè)提升的過程，在這次檢驗(yàn)過程中——我失敗了，可以說是一敗涂地，比起以往的成績(jī)，真可謂天壤之別。

　　心情跌入谷底，似有求生無門的無助與傷感。在這無比沮喪的時(shí)刻，一篇閱讀材料使我的浮躁絕望的心慢慢沉靜下來：每一朵花都有自己的春天。春天，桃花開放；夏天，荷花開放；秋天，菊花開放；冬天，梅花開放。桃花開放時(shí)，別的花不會(huì)感到自卑，因?yàn)樗麄冎�，自己也�?huì)開放，并不比別的花差，只不過自己的春天還沒有來到罷了。

　　看了這一篇文章，讀了這一番話，仿佛身臨其境，與作者進(jìn)行了面對(duì)面的交談，他使我重拾自信，重新翱翔在自信的天空，飛向希望的云端。

　　自信！自信！你是成功的基石，是進(jìn)取的動(dòng)力，是改正錯(cuò)誤的橡皮！如果在你灰心喪氣、心情無比沮喪時(shí)，有一聲輕柔的鼓勵(lì)，一絲淡淡的'安慰，你會(huì)有怎樣的感覺呢？鼓勵(lì)促使我前進(jìn)，安慰使我變得沉靜，正是因?yàn)橛辛诉@兩種力量，才有勇氣走向希望的明天，與幸福深情相擁。獲得了自信，就等于掌握了成功的秘訣！

　　我堅(jiān)信在學(xué)習(xí)的道路上，只要一步一個(gè)腳印走下去，定會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！自己的春天也會(huì)緊跟其后，燦爛而嫵媚。

春天小學(xué)作文篇4

　　也許，你正處于學(xué)期末的忙碌之中，與緊張的期末考試相比，即將到來的寒假、春節(jié)，以及整個(gè)春天，都顯得有些遙遠(yuǎn)。你會(huì)忍不住在心里嘀咕：這些事兒還早著呢。

　　可是，可是春天已經(jīng)慢慢地走向我們了，不是嗎？很快，你就會(huì)被春節(jié)的歡樂海洋所席卷，豐盛的年夜飯、好看又刺激的鞭炮……透過《春節(jié)的鞭炮》《過大年》《紅色記憶》等作文，你是否感覺到身邊的“春節(jié)味道”了呢。很快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天開始走進(jìn)櫻桃園里，走進(jìn)田野里，甚至走進(jìn)校園里來到‘你的身邊，讀一讀《幸福的傷口》，你會(huì)明白，暖暖的“同學(xué)情”就是最好的春天。

　　站在嶄新的春天面前，你有什么心愿嗎，是想長(zhǎng)高一點(diǎn)，還是再長(zhǎng)大成熟一些？《全國(guó)優(yōu)秀作文選》“小學(xué)版”已經(jīng)悄悄地成長(zhǎng)了，不知道細(xì)心的你有沒有發(fā)覺呢。淵博的徐教授開始為我們“趣話形近字”，教你在日常生活中，練就一雙火眼金睛�！吧褡魑摹币猜≈氐菆�(chǎng)，為你呈現(xiàn)老師手把手教作文的細(xì)節(jié)，讓你見證一篇作文的成長(zhǎng)和進(jìn)步。還有誕生不久的`“動(dòng)漫作文”欄目，期盼著你的關(guān)注和投稿……除了這些細(xì)微的改變，我們的真誠(chéng)與敬業(yè)會(huì)一如既往。

　　從現(xiàn)在起，我們?cè)概c你一起，盼望并實(shí)現(xiàn)春天的祈愿。

春天小學(xué)作文篇5

　　春天，對(duì)我這個(gè)鎮(zhèn)上長(zhǎng)大的孩子來說，只是脫掉了幾件厚衣服。今年，爸爸說，一定要帶我去看看真正的春天。于是，我們一起走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，來到郊外。

　　郊外的兩旁沒有房屋，而是種滿了柳樹和楊樹，柳樹像個(gè)害羞的小姑娘，在風(fēng)中舞蹈。楊樹上長(zhǎng)滿了翠綠的嫩葉，它們肩并肩站在一起，從遠(yuǎn)處望去，就像一條綠色的長(zhǎng)廊，真是賞心悅目。

　　步行了一段路，我忽然看見遠(yuǎn)處有大片大片的花朵，好像一片金色的.毯子。是麥田嗎?不對(duì)呀，現(xiàn)在是春季。我問爸爸：“那是什么花？真漂亮！我在家里怎么沒見過？”爸爸說：“那是菜花，你吃的菜油，就是他用籽提煉出來的�！蔽液荏@訝：“原來能提煉出來油的花也這么漂亮呀！”

　　我想摘幾朵菜花帶回去給同學(xué)們做紀(jì)念，于是，我和爸爸沿著硬田走過。這時(shí)，我看見兩旁的田里有許多美麗的花朵，有的桃紅色的，大花瓣和棗紅色的小花瓣重連在一起，像紅色的蝴蝶，有的花瓣上有一點(diǎn)紫紅，有一點(diǎn)云白，還有一點(diǎn)墨黑，組合起來，就像一張老爺爺?shù)男δ�。我問爸爸：“怎么有人把花種在這里呢？”爸爸哈哈大笑，說：“傻孩子，這不是觀賞花，這是豌豆和胡豆開的花呀！”

　　真沒想到，除了玫瑰、月季、太陽花……大自然還有這么多美麗的花。鎮(zhèn)外的春天，比鎮(zhèn)里更加五彩繽紛！

春天小學(xué)作文篇6

　　事情還得從前幾個(gè)禮拜說起。

　　那是早晨，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書，但偏偏有那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”在搗亂，也不知怎的就打起架來了，小杰（經(jīng)常要逃出校園）和小聰（人比較高大）打成了一團(tuán)，同學(xué)們都去勸架，但他們還是扭在了一塊兒，此時(shí)，真是萬分緊急，班級(jí)里亂成了一團(tuán)。

　　突然，小杰不知怎么，撥開人群，沖出教室。

　　同學(xué)見狀，馬上兵分兩路，一路去報(bào)告老師，一路去追趕小杰。我當(dāng)時(shí)就坐在第一個(gè)，看見小杰出去，我也飛奔了出去。只見，小杰沖出教室之后，快速地奔向樓梯，還把樓梯口的一塊牌子也撞倒了，我們也顧不得這些了，我一心想的是：要追上小杰，不要讓他跑出校門外。

　　但事與愿違，小杰跑得飛快，我們追出校門，他已經(jīng)跑向了公路。那多危險(xiǎn)呀！公路上有汽車、摩托車、還有自行車等，我們邊跑邊喊，“小杰，停下來。”但他好似沒聽見，還是在往前走，我們是跑得氣喘吁吁。在心里，一直在喊“加油，加油！”就差那一點(diǎn)了，但小杰他還真“狡猾”，竟然跑進(jìn)了菜地里，人一下子沒影了，急得我直跺腳。

　　突然，我身邊竄出一個(gè)人影，原來是小永，還沒等我說往那跑，他就像支離弦的箭，“嗖”的一聲直奔菜田里去了，后面還有幾個(gè)男同學(xué)也跟跑過來了，一個(gè)個(gè)，累的.都上氣不接下氣，也顧不得休息，一個(gè)勁地問：“人呢？人呢？”

　　我們都在菜田外面，張望著，怎么回事，還不出來，正在我們焦急地時(shí)候，小永把小杰給“揪”了出來，我們才松了一口氣，哎，追得你好辛苦，終于把你給追住了，不然，還要發(fā)生什么事情，我們可無法預(yù)料。

　　最后，小杰還是乖乖地回到了學(xué)校，進(jìn)了教室。老師也處理了這件事情。老師在班會(huì)課上，還讓我們就此事說自己的看法。在這件事情上，我們也認(rèn)識(shí)到了：跑，是解決不了事情的，而是要心平氣和地把事情說清楚，再解決。

　　現(xiàn)在，春天快要過去了，小杰有沒有變好了呢？那是當(dāng)然的，他現(xiàn)在可是我們班的積極分子。

春天小學(xué)作文篇7

　　“春天在哪里��！春天在哪里……”每當(dāng)響起這歌聲的旋律，春天的腳印以來到我們的身邊，悄悄的，她在繁衍世間萬物，春印。

　　跟隨著她的一個(gè)個(gè)腳印來到了鳥兒們休息的地方——竹林。印在我眼前的，到處是生機(jī)勃勃的景象，竹子已不是枯黃的，光禿禿的竹竿，而是碧綠碧綠的竹竿，竹葉，一陣陣微風(fēng)拂過，竹葉與竹葉發(fā)生相互碰撞，就會(huì)發(fā)出“沙——沙——沙”的.聲響。當(dāng)然筍兒們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)拼了命的往上鉆。似乎他們才是主角，而那些竹子只是配角而已。

　　接著我們又來到了公園里，一路上花氣迷人，百花齊放，真是爭(zhēng)齊斗艷。桃花姑娘綻紅了他那迷人的臉時(shí)不時(shí)還飄出一股迷人的香味，真是讓我樂在其中。柳樹姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子讓人看了也美不勝收，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！彼羌乳L(zhǎng)又綠的辮子也是春天里的“著名景點(diǎn)”之一。

　　最后我們又來到了田野里來尋找春天的腳步。印入眼簾的就是一望無際的金黃色的油菜花，一股又一股迷人的花香，有時(shí)還會(huì)飛來幾只蜜蜂，為這金黃色的海洋又增加了一些靈動(dòng)的畫面。

　　這就是春天，一個(gè)既美麗又和諧的季節(jié)。

　　你喜歡春天嗎？

　　你尋找過它的腳印嗎？