實(shí)用的美麗的小學(xué)作文（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我愛(ài)迎春花，愛(ài)它那美輪美奐的舞姿；更愛(ài)它代表樂(lè)觀向上的音容笑貌。
考試結(jié)束，我們必定要對(duì)對(duì)答案，心里好有個(gè)底兒�！鞍ィ紊阌X(jué)得這次考多少分？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，一定是一百。”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！伴_(kāi)花！”“不開(kāi)！”“開(kāi)！”“不開(kāi)！”一陣喧鬧傳入我的耳朵。定睛一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒橐坏李}目展開(kāi)一場(chǎng)辯論賽——其實(shí)就是口水大戰(zhàn)�！扒嗖碎_(kāi)花！如果不開(kāi)花哪來(lái)的種子？”鐘朕杰胸有成竹地說(shuō)。對(duì)呀！不過(guò)我好像……“你看見(jiàn)青菜開(kāi)花了么？”一旁的王潔辯論道。
對(duì)呀！“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！遍_(kāi)花還是不開(kāi)花呢？我家又不種菜，誰(shuí)知道呀。只聽(tīng)過(guò)“油菜花”沒(méi)聽(tīng)過(guò)“青菜花”。正當(dāng)我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，倪老師走進(jìn)了教室對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要記住，青菜是開(kāi)花植物，有了花才有了種子。”我這才“柳暗花明又一春”。但是，我不就……倒霉倒霉，真倒霉，如果考慮周全我就一定是“兩個(gè)燒餅加一根油條”了。我考滿(mǎn)分的愿望成了水中的泡影……直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，一臉沮喪地回到了家。面對(duì)這我家后院那滿(mǎn)墻朝我微笑的迎春花，我也樂(lè)觀地笑了……
迎春花面對(duì)滴水成冰的冬季，是那樣樂(lè)觀。他用真摯的'微笑迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天復(fù)蘇大地，用自己樂(lè)觀的心態(tài)告訴我們：“笑一笑，沒(méi)什么大不了！”
美麗的小學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校中央有一個(gè)荷花池。荷花池可美了，特別是夏天。
夏天，荷花已經(jīng)開(kāi)得不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)擠在一起。有的荷花全展開(kāi)了，有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái) 飽漲得馬上就要破裂似的。這么多的荷花，各有各的姿態(tài)，看看這一朵，像剛剛表演完的'歌手，在向觀眾謝幕；再看看這一朵，像個(gè)害羞的小姑娘，躲在荷葉下面一 直不肯出來(lái)。忽然我覺(jué)得我就是一朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，不光是我，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)停了，我便停止了舞蹈。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清晨飛行的 快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我清晨做得好夢(mèng)……
校的荷花池真美啊。有空你也來(lái)看看，也許能減輕你的疲勞和厭倦呢。
美麗的小學(xué)作文 篇3
田園是多么的美麗，這里的空氣是多么的清新。
小牛在草地上津津有味地吃草，芳香的'油菜花引來(lái)了一群蜜蜂，“嗡嗡嗡……”好像在說(shuō)：“大家快快來(lái)采蜜吧！”農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)，紫色的茄子們穿著漂亮的衣服，帶著花綠帽子，紛紛登上了舞臺(tái)，引來(lái)了一群小植物們爭(zhēng)相觀看它們的表演。
西紅柿紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)紅色炸彈；美麗纖細(xì)的辣椒小姐引來(lái)了大家的贊揚(yáng)，你看它都羞紅了臉；黃瓜穿著綠色的鎧甲，上面還長(zhǎng)著刺，好像在說(shuō)：“你們?nèi)绻遗鑫业脑?huà)，我就用刺來(lái)扎你們哦！”
你們聽(tīng)！布谷鳥(niǎo)正唱著美妙的歌聲，蔬菜寶寶聽(tīng)著布谷鳥(niǎo)的歌聲，一個(gè)個(gè)都晃動(dòng)著自己的身體，聽(tīng)著聽(tīng)著大家都笑了。
果園里一片生機(jī)，田野里更是熱鬧無(wú)比，遠(yuǎn)處青山綠水，白屋幢幢，炊煙裊裊，一派悠閑，就像陶淵明筆下的桃花源一樣令人著迷！多想永遠(yuǎn)留在這兒��！��！美麗的田園！
美麗的小學(xué)作文 篇4
校園中站著許多衛(wèi)兵，不管是披著綠斗篷的、穿綠外套的、還是把頭發(fā)染成綠色的衛(wèi)兵，每日都不分日夜、不畏風(fēng)雨的盡忠職守著，偶爾天空中的老鷹會(huì)在上空盤(pán)旋巡視一會(huì)兒，在陽(yáng)光的襯托下，顯得格外帥氣。
寬大廣闊的操場(chǎng)和藍(lán)色的籃球架總伴著好多學(xué)生玩耍，四周洋溢著快樂(lè)的氛圍，嬉笑和加油聲回蕩在其中。每當(dāng)下課的時(shí)候，這里就像是正在放映一部青春熱血的短片，有的如豹似的全速奔馳，有的正全神貫注、你搶我?jiàn)Z的.打著籃球，十分的精彩。而升旗的時(shí)候，個(gè)個(gè)精神抖擻、兩眼直視著漸漸升高的國(guó)旗，在回答校長(zhǎng)、主任時(shí)更是聲如洪鐘，站的也很有氣勢(shì)，像一棵屹立不搖的大樹(shù)。
打掃時(shí)間到，大家都收起玩樂(lè)的心情，眼神中充滿(mǎn)著干勁，讓原本布滿(mǎn)黑板的粉筆灰消失的無(wú)隱無(wú)蹤，窗戶(hù)在經(jīng)過(guò)同學(xué)細(xì)心地擦拭，也變得晶瑩剔透，連最難保持干凈的地板也被掃得一塵不染了。
到了上課的時(shí)候，每個(gè)人坐得很端正。在讀課文的時(shí)候不會(huì)像白稀飯一樣沒(méi)味道，適當(dāng)?shù)募右稽c(diǎn)調(diào)味料，在一旁觀察的我認(rèn)為這瑯瑯的讀書(shū)聲聽(tīng)起來(lái)很悅耳。偶爾加一點(diǎn)糖，歡樂(lè)一下大家，聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，自己的心情也跟著愉悅起來(lái)了呢!
美麗的小學(xué)作文 篇5
暑假期間，我們來(lái)到了向往已久的海螺溝。那里的青山綠水一下子就把我迷住了。
海螺溝的林
我們開(kāi)始徒步登山。我們并不急著趕路，而是放慢腳步，享受漫步山林的愜意。有句話(huà)不是這樣說(shuō)的嗎：人生雖然匆匆，但是千萬(wàn)不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景。
我們?cè)谳钶钣粲舻纳搅种写┬校魂囮國(guó)B的歌聲注入耳中，悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛在告訴我們它們生活的幸福。舉目望去，這里的樹(shù)木遮天蔽日，匯聚成真正的林海，每一棵樹(shù)都是一朵綠色的浪花。滿(mǎn)山的綠，在風(fēng)中涌動(dòng)著。碧綠、翠綠、淺綠、嫩綠、藍(lán)綠、苔綠、墨綠......交融在一起，就像一副中國(guó)山水畫(huà)，間或有花的鮮艷點(diǎn)綴其中，更顯得這幅巨畫(huà)的生動(dòng)。
我們就一直在林子里走，走，仿佛永遠(yuǎn)也到不了盡頭……
海螺溝的云
這次海螺溝之行，給我印象最深的不是海螺溝那“陰陽(yáng)兩重天”的獨(dú)特氣候，也不是海螺溝的'冰川，更不是溫泉，而是云霧。
海螺溝的云霧特別白。群山連綿起伏，每座山中都有云霧繚繞，山若隱若現(xiàn)。這些云霧好像給山披上了輕紗，就像《西游記》里那些仙人們住的仙境。大方的云，好像要把整個(gè)世界變成圣潔的天堂。流動(dòng)的云霧輕歌曼舞，不流動(dòng)的云霧好像凝固的雪。
云從山底直升到山頂。我們坐在旅游車(chē)上，盤(pán)山行駛，就像在云間穿行。
我完全被陶醉了。
結(jié)束語(yǔ)
海螺溝位于貢嘎雪峰腳下，以低海拔現(xiàn)代冰川著稱(chēng)于世，可惜這次我們是步行上山的，只能到達(dá)2號(hào)營(yíng)地，不能看見(jiàn)雪峰最美的地方。但是這又有什么呢？我看見(jiàn)了不一樣的林、不一樣的云，我很滿(mǎn)足了。
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