小學(xué)的作文4篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
10月2日，我隨著晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到了減河濕地風(fēng)景區(qū)對(duì)岸的馬術(shù)俱樂(lè)部體驗(yàn)騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時(shí)又有些擔(dān)心：會(huì)不會(huì)從馬背上掉下來(lái)？
一進(jìn)俱樂(lè)部，就看到一匹黑色的小馬，非�？蓯�(ài)。我不禁想：“難道就有一匹馬？”后來(lái)我的擔(dān)心就沒(méi)有了，沿著小道向前走，原來(lái)馬廄里還有好多。人到齊了，跟著隊(duì)伍向騎馬的場(chǎng)地進(jìn)發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來(lái)是有人踩上了馬糞。一路伴著笑聲我們來(lái)到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著我們。我們分好了組輪流體驗(yàn)。等待的時(shí)候真是心急，本來(lái)離終點(diǎn)有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。
我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來(lái)我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的小馬。小白馬可愛(ài)極了，走起來(lái)?yè)u搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的時(shí)候，小馬一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地?fù)崦●R，心里又怕又高興，這些可愛(ài)的小家伙對(duì)我們都很友好，到最后，我的'心里才放松下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一上午很快過(guò)去了，我們懷著激動(dòng)興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛(ài)的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務(wù)。
小學(xué)的作文 篇2
“哎喲，哎喲！”扎死我了，老爸的胡子居然又來(lái)欺負(fù)我了。
記得那是一個(gè)暖和的上午，五歲的我迫不及待的打開(kāi)電腦，玩起了小游戲。正當(dāng)我玩的入迷時(shí)，老爸生氣地跑過(guò)來(lái)一下子把電腦給關(guān)上了。我睜兩只大眼睛，恨恨地瞪著老爸：“爸，你怎么這么壞呢！你玩電腦時(shí)，怎么不說(shuō)�。 边@時(shí)，爸爸的臉多云轉(zhuǎn)晴，立刻臉上笑開(kāi)了花，嗔怪著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，誰(shuí)讓我是家中“老大”！”幼小的我仍然很生氣：“你不讓我玩電腦我不寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完還吐著舌頭，撅著小嘴。
老爸見(jiàn)狀立刻把我抱了起來(lái)，用他亂糟糟的胡子扎著我的小肉臉，我頓時(shí)大叫起來(lái)：“救命�。【让�！老爸用‘針’扎我了�！笨杉词惯@樣，老爸還是不放過(guò)我。我實(shí)在沒(méi)辦法，只好投降�！拔覍�(xiě)作業(yè)，你把我放下吧！我這就去寫(xiě)作業(yè)�！笨墒牵瑒偡畔�，我一溜煙，就跑出了家門(mén)，藏在樹(shù)后笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不寫(xiě)，誰(shuí)讓你欺負(fù)我。”可是，爸爸不知從哪兒又冒出來(lái)了，他的胡子神功又開(kāi)始大展神威了。
這就是老爸的`“武器”。從那以后我不敢不聽(tīng)老爸的話，生怕老爸會(huì)拿他的“武器”來(lái)欺負(fù)我哦！
小學(xué)的作文 篇3
想畢你們都有佩服的人吧！既然你們都有，那我當(dāng)然也有嘍。那就是我的外公。
我的外公今年64歲，別看他河南話說(shuō)的.很流利，一說(shuō)起普通話，他說(shuō)著說(shuō)著又變成河南話了。我都替他著急，他呢？又不慌不忙地說(shuō)了好幾遍，還是說(shuō)不好，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是滿口的河南版普通話。別人提起英語(yǔ)，他拍拍胸脯說(shuō)：“不要緊，有我外孫女教我呢。”別提了，教我外公說(shuō)英語(yǔ)真是比登天還難。教他說(shuō)“verygood”吧，他把g讀成輕音了，難的學(xué)不會(huì)，咱就學(xué)簡(jiǎn)單的，你好——“hellow”應(yīng)該讀“哈樓”，他卻總是讀成“哈羅”。Mygod，這我還怎么教他。我真后悔不該把教他學(xué)英語(yǔ)的工作大包大攬。他呢，卻笑嘻嘻的說(shuō)：“剛才是我逗你玩呢，下面才能顯出我的真本領(lǐng)。”接下來(lái)，他費(fèi)了九牛二虎之力才讀會(huì)并記住了這兩個(gè)單詞。對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，外公他雖然不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但是他會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)。
這就是我佩服的人，你們既然也有，那就說(shuō)出來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
小學(xué)的作文 篇4
一個(gè)叫李強(qiáng)的孩子，生活的無(wú)憂無(wú)慮，可是有一天，李強(qiáng)家里發(fā)生了怪事。
那是一個(gè)煙雨蒙蒙的一天，李強(qiáng)在睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，李強(qiáng)醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，書(shū)房里有一團(tuán)藍(lán)色的.迷霧，李強(qiáng)嚇了一大跳，不過(guò)她沒(méi)跟媽媽說(shuō)，李強(qiáng)喜歡一個(gè)人做事，他覺(jué)得，迷霧里絕對(duì)有什么東西，于是就進(jìn)入了迷霧。
一段時(shí)間后，李強(qiáng)走出了迷霧，“天哪！”李強(qiáng)叫道，十分吃驚，原來(lái)這里是一片大森林，李強(qiáng)剛想回去，可是藍(lán)色迷霧消失了，李強(qiáng)后悔了，他對(duì)天大叫：“這是哪��？”突然，一個(gè)灌木叢動(dòng)了起來(lái)，李強(qiáng)十分害怕，過(guò)了一會(huì)兒，里面鉆出來(lái)了一個(gè)人，哦不，這不是人，這是一只小兔子，兔子來(lái)到李強(qiáng)面前，對(duì)他說(shuō)：“你別怕哦，我一會(huì)兒跟你解釋�！崩顝�(qiáng)對(duì)兔子都能說(shuō)話嚇個(gè)半死，兔子解釋道：“其實(shí)，你來(lái)到了一個(gè)異次元空間，每個(gè)異次元空間之間，都首尾相連，我們的異次元的路就是你剛才看到的藍(lán)色的迷霧，你走過(guò)了迷霧，等于來(lái)到了另一個(gè)異次元，每個(gè)異次元不一樣的，你們那動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話，而我們這里會(huì)�！�，李強(qiáng)半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他對(duì)兔子說(shuō)：“我該怎么回去？”“藍(lán)色迷霧就是出口，但這東西出現(xiàn)是隨機(jī)的，而且每次出現(xiàn)都會(huì)過(guò)一段時(shí)間消失，你只能慢慢找了�！蓖米诱f(shuō)。李強(qiáng)十分難過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在很難回得了家，他在另一個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？（未完待續(xù)）
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