寫(xiě)小學(xué)的作文4篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
大家都知道，現(xiàn)在的孩子，作業(yè)堆成山，課外班排得滿滿的，就差沒(méi)安排兼職工作了。
說(shuō)起作業(yè)啊，唉！毫不夸張地說(shuō)，有些同學(xué)看到“作業(yè)”兩個(gè)字就嚇得渾身發(fā)抖。確實(shí)，作業(yè)讓許多同學(xué)頭疼不已。老師課堂上講的內(nèi)容需要下課后復(fù)習(xí)鞏固，所以才給我們布置作業(yè)�？墒牵瑥�(fù)習(xí)鞏固也用不著這么多作業(yè)吧，有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到晚上十點(diǎn)鐘都寫(xiě)不完，第二天早晨困得起不來(lái)。每每老師布置完作業(yè)一下課，同學(xué)們就愁眉苦臉地議論紛紛：“怎么辦啊，今天又那么多作業(yè)，晚上不知道幾點(diǎn)才能睡覺(jué)啦！”“老師上課又拖堂了，作業(yè)還是這么多，唉！”“我放學(xué)后還要參加課外班呢，這么多作業(yè)怎么辦呢？”聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的小學(xué)生根本沒(méi)有這么多書(shū)面作業(yè)，反而會(huì)有一些讓人感興趣的課外作業(yè)，比如，回家擁抱一下媽媽，種一棵小樹(shù)苗，觀察一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，探究一個(gè)新的科技手段……相比之下，我們中國(guó)的小學(xué)生，每天一放學(xué)回家就拼命趕作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間豐富自己的課余生活，也沒(méi)時(shí)間參加體育鍛煉，有些同學(xué)還成了近視眼，過(guò)早地戴上了眼鏡。
再說(shuō)說(shuō)課外班，這可是同學(xué)們面前的另一個(gè)大難題。本來(lái)一個(gè)星期完成全日制的五天課程就可以了，周末是給我們放松休息的�？墒俏覀兊母改覆⒉贿@么認(rèn)為，他們覺(jué)得“不能讓孩子輸在起跑線上”，他們覺(jué)得應(yīng)該抓緊一切時(shí)間安排業(yè)余課程，把自己的'孩子培養(yǎng)成小神童。所以，英語(yǔ)、奧數(shù)、鋼琴、作文……一個(gè)個(gè)課程，把我們周末擠得滿滿的，也奪走了我們僅有的“快樂(lè)時(shí)光”�？偸锹�(tīng)到那些大哥哥大姐姐們說(shuō)，如果小學(xué)時(shí)不好好玩玩，以后中學(xué)到大學(xué)就再也沒(méi)有玩的時(shí)間了。但是，我們小學(xué)生哪有時(shí)間玩呢？別說(shuō)出去玩，就是在家里放松的時(shí)間都少得可憐。記得有一次，班主任問(wèn)我們最大的愿望是什么？一個(gè)同學(xué)說(shuō)，最希望能踏踏實(shí)實(shí)睡一次懶覺(jué)，打一次游戲——這也是我們很多同學(xué)的心聲。睡懶覺(jué)，這在普通人的眼里是多么尋常的一件事��！但在我們小學(xué)生眼里，竟然成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的奢望了。
我思考了很久，其實(shí)，作為小學(xué)生，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這確實(shí)沒(méi)什么錯(cuò)，只是父母希望我們學(xué)習(xí)更好之外，能不能也關(guān)心一下我們的興趣愛(ài)好，關(guān)心一下我們的真實(shí)心愿呢？
也許，我們應(yīng)該好好完成作業(yè)，認(rèn)真參加課外班，這樣才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。那樣，他們自然不會(huì)給我們?cè)黾幼鳂I(yè)量，也不會(huì)增加課外班的時(shí)間——我們就能稍微輕松一些，不會(huì)覺(jué)得“做個(gè)孩子真辛苦”了吧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，或稱小正月、元夕或燈節(jié)。元宵節(jié)的夜晚，人們要出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵。這么多的活動(dòng)，映入我眼簾的仍然是讓我那么流連忘返、那么期盼已久的花燈。
我們?nèi)チ巳V看花燈，我終于走進(jìn)了那擁擠的人潮。第一個(gè)看到的是“山西好風(fēng)光”，我不禁感慨道：“我們的.家園竟如此山河壯麗，有時(shí)間我一定要好好的去欣賞他！”山西有懸空寺、五臺(tái)山、應(yīng)縣木塔、云岡石窟……個(gè)個(gè)都是讓人們意想不到的作品，是那樣的精美，那樣的別致，好美呀！第二個(gè)看到的是“今日礦山”，看完這個(gè)我才知道下坑的工人叔叔們有多辛苦、多危險(xiǎn)，我向他們致敬，要不是他們用汗水換來(lái)的財(cái)富，老板何德何能有了錢(qián)呢？第三個(gè)看到的是“荷花仙子慶新年”，那些仙子活靈活現(xiàn)，就像真人一樣站在荷花里提著燈籠鬧元宵，普天同慶。
花燈好漂亮呀！我真希望每天都過(guò)元宵節(jié)。同時(shí)在這里祝您：元宵佳節(jié)闔家歡樂(lè)，事事如意！像湯圓一樣團(tuán)團(tuán)圓圓！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
噓，快閉上眼睛，跟我一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的聲音。
無(wú)論是在早晨還是在晚上，在我家的書(shū)房，總能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，每當(dāng)我好奇的打開(kāi)窗戶，尋找鳥(niǎo)兒時(shí)，卻只能看見(jiàn)綠油油的樹(shù)木和馬路上的行人。
“啾，啾啾、啾�！蔽易聦�(xiě)作業(yè)，鳥(niǎo)兒那歡躍的歌聲，順著風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)了我的耳朵。不知為什么，我總會(huì)仔細(xì)地去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的.叫聲，它的叫聲 ，讓我的心平靜下來(lái)。那聲音時(shí)而急促時(shí)而緩慢。有時(shí)停頓一會(huì)兒，再繼續(xù)換個(gè)叫法，就像是兩只鳥(niǎo)兒在愉快的聊天，又像是在吟誦歡快的詩(shī)篇。
鳥(niǎo)兒也很調(diào)皮，當(dāng)我沉浸在悠悠緩慢的歌聲里，它會(huì)突然來(lái)個(gè)高音嚇你一跳。
沉寂許久，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，我猜：它一定是累了吧。
“啾，啾，啾……”鳥(niǎo)兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起，把結(jié)尾唱的婉婉動(dòng)聽(tīng)。
睜開(kāi)眼，再次探出頭尋找鳥(niǎo)兒的身影，卻又只看到，湛藍(lán)的天空上，飄著悠悠的白云，樹(shù)，隨風(fēng)擺著枝葉……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
在去練琴的路上，我買(mǎi)了一只蟈蟈，并取名為“琴路奇緣”。
它有又小又黑的眼睛，又細(xì)又長(zhǎng)的六條腿，翅膀和腹部的側(cè)面都有綠色的條紋，嘴里有堅(jiān)硬的牙齒，嘴外有胡須似的口器。這不，它的`牙齒惹禍了。
一天媽媽幫蟈蟈洗籠子，把它先放在了紙盒里，讓我看著。不一會(huì)兒，媽媽洗好籠子回來(lái)了，她一把抓起蟈蟈，想把它塞回進(jìn)籠子里，不料蟈蟈回過(guò)頭來(lái)就是兩口，嚇得媽媽一下把它扔在地上。蟈蟈一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳上我的肩膀，我也嚇得一把把它丟在了地上。幸好媽媽及時(shí)把它抓了起來(lái)，使勁塞進(jìn)了籠子里。
媽媽來(lái)到水龍頭前，用水沖了一下，有兩個(gè)大包，而且還在流血。兔子逼急了會(huì)反咬一口，想不到蟈蟈也很兇猛�。�
蟈蟈有一個(gè)愛(ài)好：喜歡在我彈琴、聽(tīng)歌或者洗衣機(jī)發(fā)出轟鳴聲時(shí)一個(gè)勁得叫，看來(lái)蟈蟈還很愛(ài)湊熱鬧！
如果你覺(jué)得它是用嘴發(fā)出聲音的，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗怯贸岚蚰Σ涟l(fā)出聲音的。
真是太奇妙了！看來(lái)生活中還有許多未知數(shù)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
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