小學的作文600字

小學的作文600字[精選]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文600字 篇1

　　看了這個題目你一定跌破眼鏡，張大了嘴巴。小表弟怎么會可怕呢？會不會是我把題目寫錯了，把“可愛”寫成了“可怕”。才不是呢，我的小表弟可是一個既可愛，又可怕的三歲小毛孩。如果想知道我的悲慘槽遇，就接著往下看吧。

　　今天，小表弟又從廈門回來了。我知道我又要被他這個三歲小毛孩給揍了。為什么？呆會兒你就知道了。

　　“叮咚、叮咚”門鈴響了，我的末日也快要到了。媽媽從廚房喊到：“博巍，去開門，可能是你的小表弟來了。”“什么？他們什么時候回來的，我怎么不知道�！蔽夷憫�(zhàn)心驚地打開門�！昂簟钡囊宦曅”淼荜J了進來，還把我抱住好象有十年沒有見面一樣。咱們就先說他可愛的一面吧。你瞧，小表弟那紅撲撲的小臉蛋，再看他那水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，看了這個題目你一定跌破眼鏡，張大了嘴巴。小表弟怎么會可怕呢？會不會是我把題目看起來真惹人喜愛。這就是他可愛的一面。

　　嬸嬸叫我陪小表弟一起玩。這可慘了我。只見嬸嬸前腳剛離開我的房間，小表弟便開始向正在做作業(yè)的我發(fā)起地第一輪進攻。我稱這回進攻為“死纏濫打”。只見他拉著我的手說：“我的'好表哥，陪我玩一會兒吧，你陪我玩我給你糖吃，好不好？”我理也不理。他見軟的不行來硬的，也是第二步“十大行具”他把小手放在我的大腿上用力一掐，我疼得亂叫，但還是不答應。他有拿出一把椅子，自己站在上面把我的頭發(fā)揪起來我這回只好服了他陪他一起玩了。

　　怎么樣，我家的小表弟是不是很可怕呀？想見他就來我家吧。

小學的作文600字 篇2

　　夏天是炎熱的，但在這炎熱之中隱藏著一絲的美好，在這美好之中細細地聆聽，你就會發(fā)現(xiàn)原來夏天還蘊藏著許多美妙的音樂呢!

　　先來欣賞第一首曲子吧!看，驕陽似火的天空中，突然狂風大作，“呼呼”地風聲似歌曲的前奏。緊接著一陣電閃加一陣雷鳴，那“轟隆隆”的雷聲不絕于耳，慢慢地一陣“淅淅瀝瀝”的小雨點急速地降落下來，再后來“嘩嘩”的大雨似傾盆而落下，豆大的雨點拍打著我家院子里的芭蕉葉，發(fā)出“滴答滴答滴滴答”的聲音，我家的那個小八哥也因為夏日的煩躁“唧唧喳喳唧唧喳”地哼了起來。此時，有高亢、有低緩，有伴奏、有旋律，真是一首激昂的“暴風雨交響曲”。

　　一首曲子過了，一切又歸于平靜，火熱的太陽又鉆了出去，繼續(xù)炙烤著大地，這是一天中最炎熱的時候了。樹上的知了們耐不住寂寞，清了清嗓子，開始了他們?nèi)A麗的演出，一會兒這邊樹上唱到：“知了——知了——知了”，一會兒那邊樹上和著：“知道——知道——知道”，這邊輕吟，那邊低和，整個兒一首“夏日協(xié)奏曲”。

　　到了傍晚，太陽都落山了，人們最喜歡的時間到了，紛紛出來納涼。漫步在鄉(xiāng)野田間，涼風習習，玉米葉子也高興地“窸窣——窸窣”地唱了起來，青蛙也不甘示弱，那“咕呱、咕呱、咕呱”的聲音高低錯落，縱情地放聲歌唱!還有誰在那提供著最美的“伴奏”，仔細一聽，原來是小蟋蟀們也來加油助陣了。啊!真是一首美妙的`“田原之夜大唱”啊!

　　啊!充滿音樂的夏天，真是個美妙的季節(jié)呀!我喜歡聆聽這夏天的音樂，我喜歡這有音樂的夏天!

小學的作文600字 篇3

　　暑假里，爸爸曾帶我去游泳，理由是快讀五年級了怎么可以不會游泳呢，我很不甘心的去了。

　　來到河邊，我穿上了游泳救生衣，爸爸咚一下跳了下去，水花四濺而我用手扶著臺階慢慢地爬下去。我下去后不知所措了，爸爸在一旁指點我：雙手用力劃，雙腿用力蹬�？晌姨�緊張了，聽不清爸爸的話，只顧自己手舞足蹈，因而沒有浮起來，后來又喝了好幾口水，那種感覺真太惡心，太難受了。

　　這樣亂弄了一陣子，我好象發(fā)現(xiàn)了什么，好象發(fā)現(xiàn)了什么，停下了。呀，其實游泳衣的浮力完全可以托住我，沒什么可擔心的。這回我膽子大多了，不一會兒已經(jīng)可以游了，不過沒爸爸在一旁，我便會害怕得一動不動，在水上浮著，聽水的“擺布”。

　　我使出了九牛二虎之力，游到了爸爸的身邊，頭不小心一歪，雙腳就浮了上來。我喝了好幾口水，爸爸按了我一把，我才“官復原職”。“蔡磊要膽子大一點，把雙腳放直。”爸爸說。我反說：“不行，我會喝水的。”“放直！”看來他動真格了，我在水里可……只好把腳放直了，猜一下后來怎么樣了？準你一千年也猜不著，在那兒有塊比較大，不太尖的大鵝卵石，我毫不費勁的站了起來，水才到脖子上，休息了一會兒我以“天下第一”的姿勢跳起了“水中芭蕾”。

　　“回去了，天不早了，快游過去！”爸爸對我叫道。我依依不舍地游了回去。也許是爸爸計算好了的'，我這一游游了近半小時才上岸。

　　這件事不但鍛煉了我的膽量，還讓我體驗了游泳的樂趣，可惜的是目前我游泳仍是和救生衣一起“共渡難關”。

小學的作文600字 篇4

　　每天我都能聽見父母的嘮叨聲，父母的嘮叨如同影子無處不在。我突發(fā)奇想：如果世界上沒有大人該多好，我們就可以想做什么就做什么，無拘無束，而且再也不會聽到大人的嘮叨聲。突然，我的眼前變得昏暗起來。瞬間，又明亮起來。哦，我來到另一個世界。

　　這里可真吵，有嬰兒的哭聲，有小孩的叫聲，聲音混雜在一起，像刺耳的蟬鳴，震得我耳朵都快要聾了。這里雖然吵，可這里沒有一個大人。也許這是一個沒有大人的世界。一想到這，我高興的一蹦三尺高。我轉(zhuǎn)悠了半天來到一棟房子里，看見門是開著的，我推門進去，這里的設備十分齊全，就如同自己的家一樣。我打開電視機，津津有味地看著 ，無意間瞥見墻上的鐘表，鐘表的時針已經(jīng)指在十二上面了。十二點了！現(xiàn)在是吃飯時間，可我不會做飯，這可怎么辦呢？看來今天中午要挨餓了，不過，平時在家里看過媽媽做飯，今天我要大顯身手嘍！首先，我把油倒上，取出兩個雞蛋和一個西紅柿，把雞蛋攪拌了一下......我忙得不可開交，終于，大功告成！我早已是大汗淋淋，我迫不及待的品嘗了一下“美食”，說是美食，也不過是雞蛋西紅柿和稀飯。嗯，我眉頭一皺想：我倒的鹽也太多了吧，這菜這么咸，飯還是糊的，我怎么喝得下去，可是不吃怎么耐住饑餓？沒辦法只能捂住鼻子喝嘍！這時我想起了媽媽，想起了媽媽做的可口的飯菜。

　　吃過飯后，我便出去玩耍，可我剛出去，天空便下起傾盆大雨，我最喜歡下雨天了，我決定淋雨玩，雨下了一會，地上有許多小水坑，我在那里踩著玩，突然，我看見一個大水坑，我跑到那里使勁一蹦，哎呀。不好，衣服濕了，一些孩子笑我狼狽不堪的`樣子，我灰溜溜的跑了。我的衣服全都濕了，可是我不會洗衣服，我委屈的哭了起來，心想：要是媽媽在多好了，我就有干凈的衣服穿了。

　　在沒有大人的世界里，雖然沒有了父母的嘮叨，但是卻少了父母的關心與呵護。這時我才恍然大悟，原來父母的嘮叨也是一種愛。在沒有大人的世界里突然我很懷念父母的嘮叨。

小學的作文600字 篇5

　　關愛，是干渴時的一瓶水，是寒冷中的一頂帽子，是傷心時的一句安慰，是成功后的一陣掌聲……關愛就在生活中的.一點一滴里，就在一絲一毫中。

　　中午，我因不在學校，有時老師布置作業(yè)又恰恰在中午，所以，我常常到學校，既要做中午的作業(yè)，又要抄當天晚上的作業(yè)。

　　有一天，我只顧匆匆做中午的作業(yè)，竟忘了抄家庭作業(yè)，直到放學后，我才想起這事。糟糕!怎么辦?我焦急萬分，腦子里一片空白。我呆呆地怔住，望著過往的行人，如同掉進了泥潭。我懷著僥幸心理，我一邊祈求上帝，一邊拿出家庭本，只見一排工整的字跡，在潔白的本子上“印”著，這真是“及時雨”呀!我感動萬分。

　　第二天的中午，我來到學校，無意看見陳欣正匆忙地寫著什么，有點奇怪。下課了，林榆皓對我說：“你的書、本子、書包，被人動了�！蔽乙宦�，怒火燃燒，以為是誰故意把我的東西動了，在搞惡作劇。便向林榆皓以震耳欲聾的聲音吼道：“是誰?”我心里還猜測是班上哪幾個調(diào)皮的男生。林榆皓被我突如其來的，莫名其妙地憤怒嚇了一跳，吞吞吐吐地說：“是、是陳欣，打開你、你書包，拿你本……子，幫你抄作業(yè)……”我的腦袋“轟”地炸了，是陳欣!怪不得她匆匆忙忙飛快地抄寫，是在幫我抄作業(yè)!我的臉頓時燒起來，心想：她默默地關愛我，我卻馬上懷疑他人不懷好意，與她的行動相比，我是多少地心胸狹窄!

　　于是，我決定默默地關心陳欣。每當她有難題時，我會耐心講解，每當她的筆、文具掉了，我會立刻拾起來……我只希望能像她關愛我一樣，去關愛她。

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落……”我也會像陳欣一樣，默默地關心他人，多給予別人一些幫助。

小學的作文600字 篇6

　　今天我在看新聞《南京鄰距離》的時候有一個新聞讓我特別感動是講一個人救另一個人的事 正在換臺的我，映入眼睛一幕把我的注意力吸引了過去。我看見了一個文質(zhì)彬彬、戴著眼睛的叔叔，看上去30來歲，他面帶笑容，好像心滿意足的樣子。地上有一灘血，好像是那個叔叔流出來的血。在叔叔旁邊有一位小姐，小姐打扮的十分艷麗，雙腿搭在自己的皮包上，她淚流滿面。記者從小姐的口中得知：這位小姐正在過馬路，她面前有一輛摩托車要駛過去，于是小姐往后退了一步。

　　突然，有一輛摩托車直沖過來，那位叔叔仿佛和時間賽跑一樣，把小姐使勁一推。本來小姐想責怪那個叔叔，可是一回頭，滿地是血，小姐呆呆的站了十秒，才反應過來——那位叔叔救了她一命！ 現(xiàn)場的人都驚呆了�？赡苁且驗檫@個叔叔為了救一個素不相識的人而讓自己受嚴重的傷，也可能是第一次看見這么感動的場面�！翱齑�120呀！快一點兒！”又一位年輕人大喊，人們才反應過來，撥通了120 急救電話。很快，叔叔被救護車送到了醫(yī)院的搶救室，那個女的'也跟到了醫(yī)院。

　　小姐在醫(yī)院的搶救室門前等了一個多小時。這對這位小姐來說是多么難熬��！終于，醫(yī)生傳來喜訊，有心跳了，度過為了危險期了！醫(yī)生還說，如果晚來十分鐘還可能就沒有救了，可是你們正好早來十分鐘，就差短短的十分鐘，一個人的生命就會結(jié)束，不會消失。那位叔叔的精神感動了我。 這次，這個新聞在我記憶的海洋中難以消失。這個叔叔對每個人像對親人一樣，不管是非常熟悉的人，還是素不相識的人。我永遠會記住這件事，因為他令我感動。

小學的作文600字 篇7

　　人們對冬天的認識莫過于是寒風呼嘯，滴水成冰�？墒�，冬天最美麗的還是雪花。

　　星期五的早晨，我起床一看，外面雪花飄飄，凜冽的寒風吹拂著雪花。房頂上，地上，汽車上滿是雪花，銀裝素裹，分外妖嬈。路上的行人都打著傘，在路上迎著雪花艱難的走著，他們的頭上都布滿了雪花。路上的汽車也開著霧燈，緩緩的行駛著，不停地鳴笛，小心的避讓著。雖然是下雪天，但是路上是一片和諧的.景象，讓在風雪中行駛的人們心里暖暖的，熱乎乎的。

　　雪花在空中飛舞著，像鵝毛，像小花，想從老天爺爺?shù)挠鸾q服里掉下來的羽毛。我站在窗前，伸出手接了一朵很小很美麗的小雪花，將它捧在手中，想細細的觀察它，端詳它�？僧斘叶ňσ豢吹臅r候，這篇小雪花已經(jīng)化成了一滴水，而我的袖子上卻有沾滿了小雪花。過了一會兒，小雪花們又從這個世界消失了，我不由得感到悲傷。心里想：哎，小雪花的生命真短暫啊！”可是，當我看到小草已經(jīng)蓋上了小雪花為他送來的棉被，小松樹已經(jīng)穿上了雪花送來的羽絨襖時，我的眼睛便濕潤了，有水了。是��！小雪花雖然生命短暫，但是，他卻用他那短暫的生命做了一件很有意義的事，就是瑞雪兆豐年��！當天公公一聲令下，小雪花們便爭先恐后的從天上跳下來，為人們做了一件又一件的好事。望著雪花，我不由得想起我們祖國的邊防戰(zhàn)士不就具有雪花這樣的品質(zhì)嗎？他們不怕黃沙漫天、狂風怒號的惡劣環(huán)境，卻依然堅守在祖國的邊疆，這種精神難道不值得我們敬佩嗎？

　　雪依然在下著，可是我的心卻久久不能平靜。

小學的作文600字 篇8

　　今天，我們上了一節(jié)生動的科學課，做了一個有趣的關于水的小實驗。

　　老師給每個小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來�！�

　　我被我們小組選出來做這個實驗，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個實驗還用做嗎？

　　開始實驗了，同學們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個包。我加快速度，不停地擠著滴管，同學們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”

　　這時，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的.硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？

　　大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護傘，能托住上面壓下來的力量�！�

　　哦，原來是這樣��！這些神奇的水分子這么“團結(jié)”啊！團結(jié)就是力量，看來我們?nèi)祟悜�該向這些小小的水分子學習，團結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。

　　教師點評：全文緊緊抓住“團結(jié)”的主題，具體描寫了水是如何團結(jié)的，又總結(jié)出人要像水一樣團結(jié)的道理，有一定深度！

小學的作文600字 篇9

親愛的爸爸：

　　您好！

　　爸爸，我給您看過了我剛寫完的作文。您邊讀邊搖頭，嘴里還不停的吐這幾個字：“唉！不行！低淺！真是一般般哪！”每次，我只要聽到這幾個字眼兒，我都會躲進被窩里，傷心的直掉眼淚，心想：“哼！有什么了不起的……”我哭，還不能哭的很大聲，您聽到了總要說：“哭什么哭，哭是解決不了問題的！哭哭哭，就知道哭！除了哭你還能干什么？”每當這樣我就不理您，去做我該做的事。

　　我知道您是疼我的。打是疼，罵是愛�？赡�給我定的要求也太高了吧，怎么總拿初中的要求來看我四年級的作文呢？

　　我對您的行為也看不下去了，我記得：魔方放學了，您騎著電瓶車來載我回家。我一邊上車一邊問：“老爸，您闖紅燈了嗎？”您隨口答道：“沒有！”我松了口氣，說：“以后都不能闖紅燈，會……”話還沒說完，就被老爸您打斷：“好了，好了，該回家了�！蔽疫@才住了嘴。出了綠蔭小道，來到車水馬龍的大街上，一會兒路被那輛車攔住，一會兒被這輛車擋住，氣得爸爸您火冒三丈，嘴里不住的罵：“豬頭三個東西……”我說：“好了爸爸，你站在別人的.角度想想看，別人罵你，你好受嗎？一樣都不好受……”“你懂什么？”爸爸無情的打斷我的話。我不說話了，他也不吱聲了，快到家了，正巧紅燈亮了，我以為爸爸您會停車，等綠燈，做個文明人。沒想到他并沒有這樣做，他左瞧瞧，右望望，見沒人，立馬加大馬力，像支離弦之箭一樣射了出去，眨眼就不見了蹤影。我又說：“闖紅燈！罰款！”爸爸一臉輕松，像做了什么好事似的，說：“罰錢就罰錢，一元嘛！”我生氣的想：“有這么多不文明的人在，杭州真是怎么評上文明城市的？

　　父親哪！我也知道您心疼我吹風，擔心我感冒，我謝謝您！但我寧可在外頭吹冷風，也不愿意獲得“不文明人”的稱號。寧等三分，不爭一秒。做個文明有素質(zhì)的人。

祝您

　　身體安康，萬事如意！

　　倪佳慧

　　xxxx年xx月xx日

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