小學(xué)的作文必備(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
“人的生命是有限的”。可是，為人民服務(wù)是無限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是雷鋒的生活目標。他在一場不幸的意外中奉獻出了自己年僅22歲的生命。
在我眼中，雷鋒的尸體離開了我們，但他的精神卻長久的留在我們心中。有人說過：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。沒錯，但是我印象最深的一件事是：在火車站，一位婦女丟了車票。急得直跺腳，雷鋒看見了二話沒說，奉獻出了自己的火車票，那位婦女以為是自己的火車票，連忙問雷鋒的姓名，雷鋒說：“我是一名解放軍�！�
在改革開放以來和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的一直沒有停歇。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去，可真正繼承和發(fā)揚雷鋒偉大精神的人現(xiàn)在又有多少呢？
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不將別人的東西占為己有，而做一個拾金不昧的人，不去嘲笑有困難的人，而一個樂于助人的人對不良行為不是不聞不問，而是挺身而出，上前制止保護我們共有的財產(chǎn)。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛人民的.政治立場。學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的釘子精神，學(xué)習(xí)他保持艱苦奮斗的政治本色，學(xué)習(xí)他干一行鉆一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
從小學(xué)起，從腳下學(xué)起，從一點一滴學(xué)起。只要我們每個人都認認真真學(xué)習(xí)雷鋒，我們的祖國就會蒸蒸日上，日新月異，我們就會成為有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義四有新人！
小學(xué)的作文 篇2
提起“故事大王”，在我們班那可是赫赫有名。他講的故事生動、形象，而且每個故事都蘊涵一定的道理，令人深思，讓人回昧……
女孩子天生嬌氣，有點兒磕磕碰碰就會哭鼻子，這時，“故事大王”就會講《爺爺?shù)奶J笛》。故事中的強強獨自在爺爺?shù)男￠l屋過夜，經(jīng)歷了各種考驗，變得勇敢起來。這讓我們明白，一個人要變得勇敢堅強，需要經(jīng)受鍛煉和考驗。生活不會一帆風順，每個女孩兒都要成為堅強的小女生。
“學(xué)海無涯苦作舟”，有些男孩子乘坐“苦舟”在知識的`海洋里“痛苦”地邀游，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。 “故事大王”看到了，就給我們講述《山溝的孩子》。天還沒亮，山溝的孩子從這座山翻到那座山，背著書包上學(xué)；天漸漸黑了，他們從這座山梁翻到那座山梁，背著書包回家。日日夜夜，夜夜日日，他們辛勤刻苦地尋找那把神奇的鑰匙，去打開智慧的寶庫。跟他們比起來，我們的生活條件是多么優(yōu)越啊，我們更應(yīng)該不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。
集體生活中，同學(xué)之間難免會有些小矛盾、小摩擦。為了幫我們化解“恩怨”， “故事大王”帶領(lǐng)我們踏上了《神奇的鳥島》。在他生動形象的講述中，我們仿佛看到了群鳥們沒有指揮，沒有命令，卻能團結(jié)、勇敢地共同對敵的精彩畫面。自然界的動物都懂得團結(jié)的力量，何況我們?nèi)祟惸�？從那刻起，我們暗下決心：要讓我們的班集體變得更和諧，更有凝聚力。
“故事大王”頭腦中的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。當我們?nèi)狈坌臅r，他會給我們講《給予樹》；當我們?nèi)鄙僮孕艜r，他會給我們講《畫陽桃》……
有人問， “故事大王”是誰呀？他就是我們的班主任——陳老師。他講的故事，我們今天愛聽，明天愛聽，永遠愛聽。
小學(xué)的作文 篇3
終于串完親戚了。
走親戚，也是中國的傳說，一年了，利用春節(jié)放假的時間親戚之間來回走動走動，認識認識。今年也不例外，在初二，爸爸媽媽帶我和姐姐去了老舅家，外婆家，讓我們認識了老舅家的`表叔、表嬸等。初三，我們?nèi)チ死瞎眉�，也認識了一些不認識的表叔、表哥等。初四，我們又去了老姨家，最后，我們終于去了姑姑家，因為在姑姑家不受約束，最自由，所以，我和表哥表姐玩的很開心。
走親戚雖然有些累，但給長輩拜年是中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀美德，我們應(yīng)該繼承，并且能讓大家的心更進一層，玩得更開心，還有紅包壓歲喲 ，相信大家也很快樂吧。
小學(xué)的作文 篇4
談起我這個班長，我無話可說，只能說我是個愛哭的班長。
記得老師剛宣布我代理班長一個月時，我一下子措手無策了，腦子里迷迷糊糊。因為我知道這擔子非同小可，全班56位同學(xué)中能力比我強的人很多。下課后，同學(xué)們議論紛紛，說是我想當班長，向老師毛遂自薦……。我聽了以后，大滴大滴的眼淚便掉了下來。
時被同學(xué)們誤解而哭，有時班上工作做不好而哭……有兩次我記憶猶新。
當班長的第二天時，老師交給我一個本子，讓我登記早上來到教室不認真讀書的同學(xué)。我便認真地登記。開始幾天，班里還是風平浪靜。可才到了第五天，在我登記時，那些不認真讀書被老師批評的同學(xué)就在后面說：“隨便她（我）記，反正只有一個月，到那時，看她還神氣什么�！比绻也徽J真登記班主任又批評我，我忍不住了，站起來大聲地吼到：“那給你們記，我不管行了吧！
”然后眼淚奪眶而出。
還有一次是我的試用期已接近尾聲那時。那一次，老師把改完的作文發(fā)下來，把一些寫的比較好的同學(xué)的作文交給我，讓我負責貼到教室后面。教室里馬上亂到不可開交，我馬上批評他們。我清清楚楚地聽到同學(xué)們說：“韓琳的'試用期都到了，憑什么交給她�！蔽业臏I水像決堤的洪水流了出來……
是班里決定我這個代理班長留不留的日子。我有自知自明，我不會再當班長了。當同學(xué)們舉手表決時，我閉上眼睛，心里想：會的多少票呢？可沒想到全班竟有50個同學(xué)支持我。我又哭了，同學(xué)們終于認可我了。這一次，我是笑了哭的。
我是個好哭的班長，我為自己被同學(xué)理解而哭，為我所愛6（2）班而哭。
小學(xué)的作文 篇5
“油爆辣椒一盤！”媽媽系著圍裙，一手彎腰，一手托著還冒煙的油爆辣椒，滿面笑容地從廚房出來。
“油爆辣椒！”可是媽媽的招牌菜，爸爸可是出了名的“辣椒王”。瞧！一只只青綠的辣椒，渾身油光光的，再加上辣椒特有的香味，真是饞人！
“媽媽，我先嘗嘗！”像小貓一樣饞嘴的我實在忍不住了，迫不急待地伸出了筷子。
“太辣了，你吃這個！”媽媽的“雙截棍”準確地夾住了我的兩桿“長槍”。
“吃點排骨吧！”
“別小看人！”有著“明知山有虎，偏向虎山行”的.雄心壯志，我有點不服氣，媽媽每次說太辣，不讓我吃，我偏不信這個邪�！鞍职质莻�‘辣椒王’，我是誰？我是他的女兒，肯定行！”
媽媽犟不過我，只好從中挑了一個又小又癟的辣椒，我也不去計較，利索地送進了自己的嘴里，閉上眼睛，細嚼慢咽，準備好好享受一下�！鞍�！”還沒來得及咬第二口，我就瞪圓了眼睛，下意識地張大嘴巴，直哈氣，只覺得舌頭上有許多針在扎，辣辣的，麻麻的，還直往鼻子里鉆——好辣！
趕緊吐出來？不行，那還不被媽媽笑話！愛逞強的我眉頭一皺，顧不上細嚼了，脖子一伸，來了個“囫圇吞辣椒”。生生地把一只才咬了一口的辣椒咽了下去。“咳—咳—”那辣椒似乎不愿意落得這個下場，這一路下去，一路破壞，辣得我喉嚨好難受！我急忙扒飯，沒想到那熱乎乎的米飯進了嘴巴，更是火上澆油，又辣又疼！眼里的淚水差點流出來了，再也顧不上什么面子了，我拉開冰箱，拿出一瓶礦泉水喝了起來，“咕咚咕咚”真灌！好舒服！半瓶水下肚，終于松了一口氣！看著一邊正幸災(zāi)樂禍地媽媽，我不好意思地笑了！
唉！我再也不吃辣椒了。