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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-08-28 08:11:28 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文6篇[集合]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文6篇,歡迎大家分享。

寫小學(xué)的作文6篇[集合]

寫小學(xué)的作文 篇1

  下午放學(xué),我早早地回到了家。你們猜猜,我要干什么?告訴你吧,我準(zhǔn)備看日落。

  也許是我回來得太早了吧,天色還沒有完全暗下來,我只好邊做作業(yè)邊等。大約過了一個(gè)多小時(shí),天邊閃爍著五顏六色的霞光,頓時(shí),天空變成了粉紅色,真像小姑娘的臉一樣,非常嬌嫩,非常美麗。我連忙放下手里的筆,跑到陽(yáng)臺(tái)上去看,。√炜障衽艘患凵腻\緞,格外耀眼。

  不一會(huì),天空從粉色變成了橙色,而且天邊掛著的云霞好像被染過色,黃澄澄的,好似一個(gè)又大又甜的桔子。又過了一會(huì)兒,云朵也開始變樣。它們有時(shí)像一匹奔騰的駿馬,有時(shí)像一條歡快的小溪流,有時(shí)像一棟美麗簡(jiǎn)潔的房子,有時(shí)像一個(gè)又松又軟的.大蛋糕……

  漸漸地,漸漸地,云朵開始散開了,映入眼簾的是那五彩繽紛的天空。

  不知什么時(shí)候,天空又變成了水晶紫,非常透明,非常芬芳。周圍的樓房也被映成了紫紅色,像葡萄那樣晶瑩,又像紫羅蘭那樣艷麗,十分壯觀。

  又過了一會(huì),天空又從美麗的紫色變成了鮮艷的紅色,跟花壇里開滿的花非常相似。把四周的環(huán)境襯托得非常美麗。這么美麗的天空,簡(jiǎn)直是人間美景。

  日落太美妙了!我愛日落!

寫小學(xué)的作文 篇2

  趁著暑假的末期,我來到了美麗的湘湖,那兒風(fēng)景如畫,到處充滿了自然的氣息,令我陶醉。

  剛進(jìn)入湘湖,深吸一口氣,一股樹木的清香便飄入我的鼻腔。不僅是樹木,這兒的花與草都擁有著獨(dú)特的香氣,似乎一座天然的大氧吧,讓城市的人們感受不一樣的`清鮮空氣,品味大自然的味道。

  汽車停在了綠樹成蔭的停車場(chǎng)中。走進(jìn)一旁的樹林,忽然傳來了鳥鳴聲,還加雜著知了與蟋蟀的叫聲。這些聲響聽來有些嘈雜,但又不乏和諧。似乎這就是一個(gè)樂團(tuán),演奏著小曲,縈繞在人們的耳邊,聆聽大自然的音樂。

  沒走幾步,一片波光粼粼的湖面便映入眼簾,這便是湘湖。微風(fēng)輕輕拂過湖面,吹起了微微波浪,在陽(yáng)光的沐浴下銀光閃閃。湖面上的荷花經(jīng)歷了一個(gè)酷暑煎熬與綻放,顯露出了筋疲力盡的模樣,但仍有幾朵荷花還在努力的為我們展示它那婀娜多姿的身姿,極力地為湘湖增添些色彩。荷葉之下的魚兒,在湖中掀起一朵朵小浪花,時(shí)高時(shí)低,時(shí)急時(shí)緩歡快暢游。眼前似乎就是一幅立體畫面鋪展在我的眼前,一同傾聽著大自然用天空、荷花、浪花和小魚講述著這個(gè)夏末的故事。

  當(dāng)我漫步到小橋時(shí),天空中忽然飄起零星雨滴。頑皮的我不禁仰起頭,張大嘴,伸出舌頭想品嘗這“甘甜的雨露”。突然一滴雨水飄落在我的舌尖,涼涼的,讓沁人心脾。這大自然的饋禮,讓每一物種享受雨水的滋潤(rùn),茁壯成長(zhǎng)!

  湘湖,充滿大自然的氣息,充滿大自然的音樂,也充滿大自然的故事。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻充滿生機(jī)勃勃的大自然,讓匆忙的都市人放慢自己地腳步享受不一樣的寧?kù)o慢生活!

  六年級(jí):高燕風(fēng)

寫小學(xué)的作文 篇3

  “寶兒,寶兒”小的時(shí)候,只要一聽到這熟悉 而又響亮的呼喚聲,在外玩耍的我 便知是媽媽 在叫我回家 。于是,我便飛奔回去,撲到媽媽的懷里,每每這時(shí),媽媽總是輕輕地將我抱起,在我的額頭印下深深的吻,邊撫摸著我的頭邊高興 地夸道:“寶兒好乖!

  轉(zhuǎn)眼間,我已長(zhǎng)大 ,媽媽再也無法將我抱起,但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮,那么有味道:“寶兒,作業(yè)做完了嗎寶兒,路上小心點(diǎn),注意安全 ”

  今年

  暑假前夕,媽媽來到學(xué)校,當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦,千萬別讓同學(xué)們聽見。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說:“寶兒,寶兒,哈哈”我心想:媽媽呀,你真是害人不淺!回到家,耳邊又傳來那熟悉而又響亮的呼喚聲:“寶兒,放學(xué)了!庇质恰皩殐骸保瑒x那間,我回家的喜悅 被一掃而光。我把滿腔的怨氣一并拋向了媽媽。“媽,我都這么大了,還叫我乳名,害得我被人笑,我叫劉啟文,記住了嗎,哼!”說完,我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的.媽媽。

  “寶不,不啟文,該吃飯 了!眿寢屧诮形遥晌衣牫鑫业拿 在她口中變得十分生硬,似乎很繞口。幾個(gè)月下來,媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了?晌倚睦锟偛皇亲涛 ,完全沒有聽媽媽喚我乳名時(shí)的那種溫馨 感。

  寒風(fēng)里,媽媽又一次來到學(xué)校,站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來:“寶兒”忽然又意識(shí)到說“錯(cuò)”了,臉上露出了不好意思的微笑 。看著媽媽在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,我再也控制不住自己 的感情 ,向媽媽大喊:“媽媽,我永遠(yuǎn) 是您的寶兒”話剛出口,淚已如珠滴下。

  親情,就是這么奇怪。本來就那么兩個(gè)字,但很少有人真正知道該怎樣去寫它,去表達(dá)它

寫小學(xué)的作文 篇4

  我的表哥家有一只活潑可愛的波斯貓,名字叫小白。它穿著一身雪白的衣服,耳朵又大又尖,走起路來一動(dòng)一動(dòng)的,眼睛亮晶晶的,像一顆藍(lán)色的純凈石,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,肚子鼓得大大的,像一個(gè)皮球,神氣極了。

  表哥臥室的涼臺(tái)上有一個(gè)廢舊的木椅。小白經(jīng)常跳到木椅上眺望遠(yuǎn)方,好像看見了自己的親人一樣。

  這家伙的要求高著呢,除了魚和貓食,其它的什么也不吃。記得有一次,魚缸里的金魚不見了,表哥見了,急的直跺腳,他把我和表弟叫了出去,問我們倆金魚去哪了,可是我們倆誰也不知道,只是回答說:“誰拿你的金魚了!”表哥聽了,氣的眉毛都歪了,他懷疑是我們拿了他的金魚。

  終于有一天晚上,我和表弟正坐在床上認(rèn)真地看電影。忽然床底下傳來了“咔嚓”的聲音,于是我們便拿著手電筒往床底下照,沒等我們反應(yīng)過來,只見小白叼著一個(gè)吃剩的魚骨頭從床底下沖了出來,我們一下子就明白了,急忙將床挪開,發(fā)現(xiàn)床底下有一條臟兮兮的毛巾。我拿起毛巾,頓時(shí)傻了眼——毛巾底下幾乎什么都有!魚骨頭,貓食袋,漢堡包袋,還有各種各樣吃剩的`骨頭,都堆積成了一座小山了……

  我氣的嘴都歪了,急忙跑到表哥的臥室:“誰偷你的金魚了,你的金魚全被小白吃了!”

  “這可惡的小白,越來越不像話了,得教訓(xùn)一頓!”勞累的表哥聽了我的話頓時(shí)清醒了一大半,他拿起鞭子,將小白好好地訓(xùn)了一頓,打那以后,小白再也不敢偷吃東西了,就算把金魚放在它面前它也不吃了。

  小白是一只成年貓,雖然平時(shí)貪吃,但也是捕老鼠的高手。有一次,我正在寫作業(yè),突然門外傳來了“喵喵”的聲音。一定是小白回來了,它一定餓了。我不管三七二十一,跑到廚房里,抓了一把貓食,放在小白平時(shí)吃飯的碗里,然后去開門,頓時(shí)傻了眼:小白的嘴里叼著一只黑黑的大老鼠。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,大聲叫著:“小白抓了一只老鼠!”表哥見了,急忙拿出一個(gè)更大的碗,小白明白是什么意思,于是就把自己剛得到的”美味”放進(jìn)了飯碗里,津津有味地吃了起來,不到5分鐘,碗里就只剩下老鼠的骨頭了……

  毫無疑問,小白是我們的忠實(shí)朋友,它非常通人性。有一次它出去玩,結(jié)果15天都沒有回來,我們都很著急,認(rèn)為小白被別人抓走賣錢去了?墒堑16天它回來了,我,表弟,表哥興奮不已,急忙準(zhǔn)備了小白最喜歡吃的食物和水,可是讓我們意想不到的事發(fā)生了,小白回來的第一件事并不是去吃東西,而是在我們幾個(gè)的腿前溫柔地蹭來蹭去,還不時(shí)地在地上打滾,然后又來到我們身旁臥著,好像在向我們?cè)V說著什么。就這樣持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間,小白才放下心來去吃食物,沒過一會(huì)兒,1碗貓食就全被解決了,可見它有多餓啊。

  不管怎樣,小白已經(jīng)是我們的好朋友了,它是我們這個(gè)大家庭中的一員,盡管它有時(shí)候貪吃,盡管它有時(shí)候犯錯(cuò)誤,但是它那活潑可愛的樣子卻永遠(yuǎn)留在我們的心中,我們和它共同生活在一個(gè)家園。

寫小學(xué)的作文 篇5

  一陣春風(fēng)吹來,焦黃的土地染上層層綠意,我們小區(qū)的海棠花開了。海棠花的花瓣有的白色中帶有少許的粉,有的深粉色里面透出微微的白,顏色深淺不一,但看起來卻是那么和諧。片片花瓣層層疊疊,好似一朵朵飽滿的彩色“羽絨”綻放在樹梢。風(fēng)一吹,每片花瓣輕輕抖動(dòng),似乎在呢喃細(xì)語。風(fēng)一停,它們就沉默下來,一聲不響,卻成為一道安寧的風(fēng)景線。有些花瓣早已落下,你瞧,那遍地的`花瓣還是那么美,與綠草擁抱在一起,輕柔地舒展嬌嫩的身軀。我俯視著這一幅大自然的手筆,真想用畫筆把它記錄下來。

  海棠花雖常見,但它嬌柔的姿態(tài)卻吸引著我。它就像一位使者,總是最早告訴我春的到來。

寫小學(xué)的作文 篇6

  一天晚飯過后,我和表哥來到樓下散步。只見一大群孩子正圍在一棵大樹下,他們有的在爬樹捉蟬,有的在樹下看熱鬧。一只只蟬被捉下來,裝進(jìn)瓶子里,被小朋友們拿在手中玩耍著。

  我和表哥興奮極了,也挽起袖子,準(zhǔn)備上樹捉蟬。忽然,我看見一個(gè)小朋友手里捧著一個(gè)塑料瓶,里面有一大一小兩只蟬。它們?cè)谄孔永飦y竄,拼命想逃出這個(gè)透明的監(jiān)獄。忽然,大的那只蟬猛地把小的那只蟬撞了出去。小蟬自由了!草叢中傳來“知了、知了”微弱的嗚叫聲。

  一剎那,我驚呆了,那只大蟬明知自己很難逃出去,很難生存下去,卻把那萬分之一的希望留給了小蟬。一股熱的液體在我的`眼眶里無聲無息地轉(zhuǎn)著,我對(duì)已經(jīng)爬上樹的表哥大喊:“表哥,別捉了!”

  每一種生物都是有情感的,哪怕是弱小的蟬!讓我們尊重生命,尊重自然!

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