（精品）實(shí)用的小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的步伐，趁著大家不注意，打開了春天的大門，冷酷無(wú)情的冬姑娘趕走了，送來(lái)了溫暖，讓我們感到春天的氣息已經(jīng)來(lái)臨，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
在花園，有一層柔和而透明的綠霧，把樹木都籠罩起來(lái)。等到樹木開始發(fā)芽，這層霧就會(huì)消散。它如煙、如塵、如詩(shī)、如畫，輕輕地，軟軟的，像棉花，像輕紗，更像一位仙女，把晶瑩的水珠撒到我們的眉毛上、眼睛上。似那一顆又一顆的珍珠。突然出現(xiàn)了一只漂亮的.蝴蝶它渾身褐色，帶淺藍(lán)色的斑點(diǎn)，像天鵝絨似的。翅膀的末梢是白的，仿佛褪了色一樣。還有一只有趣的蝴蝶也飛了出來(lái)，它的顏色沒(méi)有那么鮮明，是淡棕色的。它翅膀的鋸齒缺的很深，好像是扯破了。
在這兒萬(wàn)分引人注目的還是那大片大片的紅葉灌木和那粉里透紅的的桃花。那灌木早已開出了花，站在遠(yuǎn)方眺望，仿佛是一個(gè)梅紅色的大圓房。走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一朵花上都是六七根細(xì)絲組成的。炎熱的夏天。這里就成了游客乘涼的佳地。
對(duì)了，還有艷麗的桃花呢!那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團(tuán)團(tuán)云霞，映著充滿升級(jí)的大地。粉得如蝶的水紅色桃花更美了!遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像是千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，使人眼花繚亂。它橫枝優(yōu)雅閑適，斜枝瀟灑豪放，曲枝溫柔婉約，直枝莊重威嚴(yán)，實(shí)在是樹樹有不同，枝枝皆各異，花與樹靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合，富有生趣。其色彩之美，風(fēng)韻之美，真是讓人喜愛!
在寬闊的馬路旁，暖風(fēng)吹著松樹的葉子，碧綠碧綠的，顯得輕松，給人以一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。隨著微風(fēng)吹拂，就像是一個(gè)老人在像孩子們招手。柳樹姑娘也舒展著自己美麗的腰肢。它在一縷縷風(fēng)的伴奏下，給春天演繹著婀娜多姿的舞蹈。
我喜愛松樹的挺拔，那令人想到不屈不撓的戰(zhàn)士，讓人想到剛正不阿的品格;我喜歡鮮艷的紅葉灌木，那一座圓圓的大房子;我喜歡清香的桃花，它送給旅客的是清香，留給自己的卻是苦汁!
真希望明年的春天能過(guò)得漫長(zhǎng)些
小學(xué)作文 篇2
放假了，我該學(xué)點(diǎn)什么呢？想了想，就在家里學(xué)煮方便面吧。
我先把蔥剝了，切好，然后打好了一個(gè)雞蛋。準(zhǔn)備工作做好了。我把水一勺一勺地加在鍋里，打開了電磁爐，然后把切好的`蔥放進(jìn)鍋里，等水煮開了就把面放進(jìn)去，接著把調(diào)料放進(jìn)去，再等煮開了 后把打好的蛋倒下去。一碗香噴噴的面就煮好了，我吃著自己煮的面，心里有說(shuō)不出的高興！
不過(guò)，我下次要記得最后放蔥，這樣味道就更好了！
小學(xué)作文 篇3
“沈沖，過(guò)來(lái)吃雞蛋！”一年前的一個(gè)早晨，媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房，心想：今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋，正準(zhǔn)備剝，突然，雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手里滑了下去。我難過(guò)地?fù)炱痣u蛋，洗了洗。咦，這是怎么回事啊？怎么雞蛋上的碎殼都形成一個(gè)有規(guī)則的圖形呢？我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形中間的紋絡(luò)較密，旁邊的紋絡(luò)較疏。我開始以為這是巧合，就沒(méi)在意。
第二天，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在織網(wǎng)，便滿懷好奇心地停下來(lái)看。猛然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的紋絡(luò)和雞蛋碎殼的紋絡(luò)完全一樣！
一連串的“？”在我腦袋里閃現(xiàn)出來(lái)，好奇心極強(qiáng)的我陷入了沉思。蜘蛛為什么要織這樣的網(wǎng)呢？噢，這一定是因?yàn)檫@種網(wǎng)不容易破。可是蜘蛛網(wǎng)為什么和雞蛋碎殼是“雙胞胎”呢？……
對(duì)了！
我得出一個(gè)初步的結(jié)論：雞蛋上的圖形的形成，是由于外界對(duì)它的沖力從圖形的中心而入，而壓強(qiáng)又向四面擴(kuò)散，被打碎的面積越來(lái)越大，壓強(qiáng)也越來(lái)越小。
可是原因是不是這樣呢？
我在《新世紀(jì)青少年科普經(jīng)典》系列叢書中的《物理趣談》里找到了一篇很有參考價(jià)值的文章《安全帽為什么是半球形的》，上面說(shuō)：“一個(gè)物體的牢固程度，除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外，更重要的在于它的`外形。據(jù)測(cè)定，能經(jīng)受外來(lái)沖力的最好形狀是球形等凸曲面，這是因?yàn)椋骨婺馨咽艿降耐饧訅毫ρ赝骨娣稚㈤_來(lái)，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的剛度。”
果然如此！
我激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒。我在同一本書上看見過(guò)一個(gè)知識(shí)：“接觸面積越大，壓強(qiáng)越��；接觸面積越小，壓強(qiáng)越大。”同樣的道理，雞蛋摔到地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了，起初只是一丁點(diǎn)兒的面積，可“接觸面積越小，壓強(qiáng)越大”，周圍的蛋殼也破了，正如剛才我所說(shuō)的，“被打碎的面積越來(lái)越大，壓強(qiáng)也越來(lái)越小”。這樣下去，直到壓強(qiáng)變得越來(lái)越小，小得蛋殼碎不了了，被打碎的面積也就不再擴(kuò)散，拿起雞蛋一看，就產(chǎn)生了這樣的效果。不信你們可以試試，慢慢地壓碎雞蛋殼，殼上就會(huì)出現(xiàn)一小塊“蜘蛛網(wǎng)”了。
小學(xué)作文 篇4
一天放學(xué)后，突然接到了半島小記者團(tuán)，要進(jìn)行新年文藝晚會(huì)排練的通知。爸爸媽媽上班不在家，我經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間電話懇求、保證、解釋，終于在他們“實(shí)在是沒(méi)有辦法”的嘆息聲中，得到了“一個(gè)人單槍匹馬上陣”的機(jī)會(huì)！
我在電話遙控指揮下，簡(jiǎn)單的收拾好行囊，懷著既忐忑又興奮的心情出發(fā)了。一路上哼著小曲，蹦跳著來(lái)到了永平路車站。等呀！等呀！10路車走了，7路車來(lái)了……，但我要坐的302路車，今天不知為什么？就是不來(lái)了！和爸爸媽媽一起坐車，可沒(méi)等這么久呀！正在焦急時(shí)，302車終于還是來(lái)了。人們蜂擁而上，我被擠到了最后面，沒(méi)辦法誰(shuí)讓咱趕時(shí)間呢？還是擠吧！上車后，才發(fā)現(xiàn)連個(gè)站腳的地方都沒(méi)有，這樣倒也不錯(cuò)，隨波逐流地在人群中蕩來(lái)蕩去，還省了扶扶手了呢，唉！可惜了自己的身體還是不夠高�。≤嚨健爸行尼t(yī)院”站時(shí)，人才逐漸地少了，我找到了一個(gè)座位，迫不及待地坐了下來(lái)，并拿出“高科技”手機(jī)來(lái)解悶。嘻嘻！還是坐著舒服呀！隨著一聲“哈氣”的來(lái)臨，眼皮開始打架了�！皳犴樎奋囌镜搅�！”一個(gè)激靈，把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。今天可是我一個(gè)人第一次坐車出門呀，怎么能睡覺(jué)呢！無(wú)意中抱緊了書包，四下里看了看，原來(lái)是“天下本無(wú)罪”嗎，緊張什么勁？“臺(tái)東站到了”，我的第一次單獨(dú)出行，也就圓滿地結(jié)束了。
到達(dá)目的.地后，立即電話報(bào)平安，同時(shí)也無(wú)聲地向爸爸媽媽宣布：他們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了大“孩子”了，可以單獨(dú)出遠(yuǎn)門了。這可是我人生中的一個(gè)第一次��！雖然我們不知道一生中能有多少個(gè)第一次，但卻知道它們是我們成長(zhǎng)過(guò)程的真實(shí)記錄。
小學(xué)作文 篇5
每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著奶奶回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到遙遠(yuǎn)的阿爾及利亞，飛到在那打工的爸爸媽媽身邊，與他們團(tuán)聚，我們一家人就能夠每天圍坐在餐桌旁用餐，享受有爸爸媽媽陪伴的幸福。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首自創(chuàng)的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。
假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的.呵護(hù)，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達(dá)拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國(guó)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在公園追逐，嬉戲，享受本應(yīng)該屬于我們的歡樂(lè)。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過(guò)，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能扇動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀展翅飛翔。
小學(xué)作文 篇6
我的媽媽真辛苦，她每天要做家務(wù)事，要上班，要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還要幫我整理學(xué)習(xí)資料……
我的媽媽在一天里有數(shù)不清的事情，但她毫無(wú)怨言，連一聲嘆氣都沒(méi)有。她的性格很開朗，每天總是說(shuō)說(shuō)笑笑的。我和媽媽不同，她是一個(gè)“慢性子”，我是一個(gè)“暴脾氣”，要是讓我當(dāng)媽媽，我真受不了，早就罷工了！
媽媽的工作忙，沒(méi)有假日，要想出去玩，只有帶著工作。還有不管有多忙，媽媽總是擠出時(shí)間，從電腦里下載學(xué)習(xí)資料，抄英語(yǔ)單詞，注音標(biāo)，并譯成中文。抄語(yǔ)文成語(yǔ)的解釋，優(yōu)美的短句，并從遙遠(yuǎn)的廣州傳真給我，方便我背。我在學(xué)習(xí)方面不怎么刻苦和專心，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好不壞�？墒俏业膵寢屇兀孔龅脜s是最好。我的學(xué)習(xí)自己還覺(jué)得累，可她好像長(zhǎng)了三頭六臂，把三個(gè)人的任務(wù)一個(gè)人擔(dān)。而且，媽媽的英語(yǔ)單
詞背得比我熟，成語(yǔ)解釋記的`比我牢，好像媽媽什么都比我好，真是一個(gè)身兼三職的好媽媽。不對(duì)！不對(duì)！應(yīng)該是身兼四職的好媽媽，每當(dāng)我不由自主發(fā)脾氣的時(shí)候，心里有解不開的愁云時(shí)候，媽媽總是用她那春風(fēng)般的話語(yǔ)，化解我心中的“疙瘩”，吹散我心頭的愁云，教會(huì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。生活的心態(tài)，多么象一個(gè)溫柔的心理輔導(dǎo)師��！
總之，媽媽身上優(yōu)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不完，有這么一個(gè)好媽媽真好。可她是不是太辛苦了？她做事那樣盡善盡美，那樣有條理，雖然我知道人是不可能十全十美的，但在我的心中，媽媽永遠(yuǎn)是最辛苦，最好。最棒的好媽媽！
小學(xué)作文 篇7
“風(fēng)”被刮倒了
媽媽帶著我和三歲半的弟弟在街上走路，走到社區(qū)衛(wèi)生院門口，弟弟興奮地說(shuō)：“媽媽，你看那里有個(gè)‘風(fēng)’字！”我和媽媽都順著他指的方向看去，卻怎么也找不到“風(fēng)”字。我對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)有‘風(fēng)’字�。 钡艿軈s不依不饒地指著衛(wèi)生院門頭說(shuō)：“ ‘風(fēng)’字在那里，它被刮倒了�！蔽翼樦傅姆较蛲ィD時(shí)明白，他說(shuō)的原來(lái)是“社區(qū)”的“區(qū)”字，可不是就像刮倒的“風(fēng)”字嗎？小孩子的想象力可真豐富！
沒(méi)有撒謊
早晨起床，媽媽對(duì)三歲的弟弟說(shuō)：“躍躍，昨天晚上又尿床了？”弟弟搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)尿床！”“那你身下為什么是濕的'啊？”“水灑在那里了，所以就濕了！”弟弟一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“媽媽不喜歡撒謊的孩子�！闭f(shuō)完扭過(guò)去臉不理弟弟。弟弟眨巴了幾下眼睛，掰過(guò)媽媽的臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有撒謊，那是我小雞雞里的水灑在床上了……”
“汪汪”為什么不叫？
媽媽教弟弟背《三字經(jīng)》：“茍不教，性乃遷�！钡艿芨盍藥妆楹螅鋈粏�(wèn)：“媽媽，‘汪汪’為什么不叫呢？它睡著了嗎？”…
小學(xué)作文 篇8
每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的`學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚。
小學(xué)作文 篇9
天仍是碧藍(lán)碧藍(lán)地伸向遠(yuǎn)方，水仍是潺潺潺地奔向遠(yuǎn)方，一如以前，從不改變，唯獨(dú)那吸引人的綠意卻不知何去何從……
不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，綠色越來(lái)越稀少，但可以清楚地看見，幾株小草軟弱地躺在地上，聽天由命。蕭瑟，孤寂，為何會(huì)在這原來(lái)生機(jī)勃勃的草地上出現(xiàn)？小草旁邊不是泥濘的臟地，就是干裂的土地，我迷惘。忽見草地上有一些腳印映入我的眼簾，我悄然間明白了。那處處的荒蕪不正是我們?nèi)祟悗?lái)的嗎？在那稀散的草地上，我清晰地看到人們踐踏草地的畫面在一張張出現(xiàn)。我感慨，望著倒下去的公共標(biāo)志，我沉默了，但心卻在沸騰著，標(biāo)志上“請(qǐng)不要踐踏草坪”幾個(gè)字深深印在我的心中，印在我的腦海，回蕩在我的`耳邊。
不知何時(shí)，天下起了雨，不，這并不僅僅是雨，我分明看到那是草兒在哭泣啊！雨點(diǎn)滋潤(rùn)著草、大地，一切污點(diǎn)被洗凈了，卻不知人們的心靈有沒(méi)有被刷洗干凈？我不再敢去望那被踐踏的草地，我只能告訴自己，別去踐踏他們……
人們啊，請(qǐng)不要再去踐踏草地了，愛護(hù)環(huán)境像在愛護(hù)自己的生命一樣！
小學(xué)作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣清新，百花齊放，小熊興高采烈地去外婆家玩。它邊走邊唱著歌，來(lái)到一條小河邊，發(fā)現(xiàn)因?yàn)榍皫滋毂┯�，小橋被沖壞了，河上臨時(shí)架起了一座獨(dú)木橋。橋下河水很急，小熊剛踏上獨(dú)木橋，小橋便劇烈地?fù)u晃起來(lái)。小熊緊張得心“咚咚”直跳。
一只烏鴉飛過(guò)來(lái)，嘲笑小熊說(shuō)：“小笨熊，要過(guò)橋。撲通一聲跳下河！”小熊聽了，氣得渾身直發(fā)抖。它心里更加害怕了，縮回了腳步哭了起來(lái)�！澳懶〉呐止�，下去吧！”烏鴉繼續(xù)在一旁叫著。
金龜子飛過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)小熊說(shuō)：“小熊、小熊，你不要聽烏鴉的話。你要勇敢地面對(duì)困難！我陪你一起過(guò)橋�！毙⌒苈犃私瘕斪拥脑�，擦干了眼淚，它鼓起勇氣搖搖晃晃地跨出了第一步。雖然它的身子還在發(fā)抖，但是它的眼神卻很堅(jiān)定。小熊在心里默默地?cái)?shù)著“還有7米……5米……3米……”最后小熊一個(gè)漂亮的劉翔式跨欄，一下子就躍到了河對(duì)岸。
金龜子拍著手稱贊道：“小熊，你真棒！”
小熊擦了擦臉上的汗，感激地對(duì)金龜子說(shuō)：“謝謝你，金龜子！要不是你，我真的過(guò)不去了�！�
金龜子微笑著說(shuō)：“不用謝，小熊。其實(shí)你很勇敢！要相信自己！”
小熊告別了金龜子，來(lái)到了外婆家。它把事情一五一十地告訴了外婆，熊外婆表?yè)P(yáng)了小熊，還獎(jiǎng)給它一桶香甜的.蜂蜜呢！可愛的小熊貓作文森林里的小熊小熊佳佳
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文05-01
等小學(xué)作文05-24
等小學(xué)作文04-06
小學(xué)的作文05-02
讓小學(xué)作文06-17
小學(xué)的作文07-20