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荷花小學(xué)作文7篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的荷花小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
荷花小學(xué)作文 篇1
在荷花池中的綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。白荷花似桃花燦爛,綻苞而又雨摧不凋;似牡丹峨然噴放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果碩不驕傲。
大佼麗的荷花,散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香,它們有的舒展怒放,粉紅的花瓣,金黃的花蕊,仿佛在開懷大笑;有的花苞初綻,像在啟口說話。
雨后的'白荷花卻又有另一種風(fēng)采。荷葉上水珠滾來滾去,閃閃熠熠。乍開的白荷花,更出脫得晶瑩可愛,銀裝素裹,光明似月。
告訴你,那碩大的荷葉挨挨擠擠,青翠欲滴,它們也很美麗。長長的高高的像一個倒放的草帽,貼在水面上的荷葉像一只只碧玉盤。荷葉上,水珠像點(diǎn)點(diǎn)碎銀拋落在荷葉上,一會兒聚結(jié)成一塊大大的“水晶”。再一抖動荷葉,“水晶”滑入水中,荷葉上竟然沒有一絲水跡,真神奇呀!
這就是我在暑假里去人民公園看的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇2
夏天里的荷花可美麗了!大大的葉子像大圓盤,似雨傘,給小魚擋雨、遮陽,給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機(jī)場,荷葉又變成了青蛙的舞臺、床,荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。
夏天里的荷葉很美麗,荷花比荷葉還美呢!
荷花的花瓣兒,有的荷花全開了,有地只開出了二三片花瓣兒,有的荷花還是花骨朵兒,馬上就要脹破似的.,有的荷花花瓣兒都落了,中間還有一個小蓮蓬,荷花一朵一朵的姿態(tài),看看這朵很美,看看那一朵也很美,荷葉千姿百態(tài),各種各樣,還有很多種顏色,有紫的,有紅的,還有白色……,看著這荷花,讓我想起了一句古詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
這荷花,這荷葉,這小魚,這小蝦,把夏天打扮的美麗極了!
荷花小學(xué)作文 篇3
我喜歡花,我最喜歡荷花,今年暑假,我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。
還沒走進(jìn)池塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就問聞道了淡淡的清香,隨著清香,不知不覺中,我來到池塘邊。遠(yuǎn)望著池塘,滿眼碧綠,走近一看,池中的荷花真是千姿百態(tài),有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似得似的,有的才展開兩三瓣,有的'全都展開了。那粉紅的顏色,像朝霞,像小姑娘臉上害差的紅暈……
池里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出片片新綠,一片片,一層層,挨挨擠擠,好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬千,有的像圓盤,有的像小碟,有的還破了一個小洞,撕下來,摸一摸,真有點(diǎn)毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘,為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨,有的荷葉托住上面的荷葉,有的荷葉“拉”起下面的荷葉,仰起了臉……突然,水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉,像小運(yùn)動員一樣,我陶醉在這美景之中……
專家點(diǎn)評:
這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章,作者從“葉”和“花”兩個方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時,作者觀察細(xì)致,連續(xù)使用“有的……”,細(xì)致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài),給人身臨其境的感覺。 作者描寫時詳略得當(dāng),重點(diǎn)描寫近看的景象,對于遠(yuǎn)望的景象作者一筆帶過,使得文章重點(diǎn)突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾,流露出自己對荷花的喜愛之情。
荷花小學(xué)作文 篇4
以前聽別人說荷花池里的荷花很美。夏天的一個上午,我和爸爸媽媽一起到荷花池塘邊玩。
我們走到荷花池邊,一股香氣撲面而來,大大小小的荷葉呈現(xiàn)在眼前。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,荷花從一個個大圓盤中冒出來。有的花開了,有的花才張開幾片葉子,還有的含苞欲放。
一陣微風(fēng)吹過,一池的荷花隨風(fēng)舞動。我覺得我好像就是一朵荷花,和它們一起舞蹈。有的像仙女在跳舞,還有的像演員在舞臺上跳舞。
荷花的樣子多姿多彩,荷花的顏色五彩繽紛。紅的,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;粉的`,像一位亭亭玉立的少女;白的,像那穿著紗裙的公主;紫的,像一位貴婦。
荷花池你太美了!
荷花小學(xué)作文 篇5
我愛勃勃生機(jī)的夏天,碩果累累的秋天,銀裝素裹的冬天,我最愛的是熱情似火的夏天。
到了夏天,最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立,吸引了許多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟鉂L滾,很多的花草都是那么沒有生機(jī),都是垂頭喪氣,無精打采的.樣子,正等待著春天的到來。
荷花有高有矮,高的像一把傘,矮的像一個碧綠的盤子。當(dāng)風(fēng)吹來的時候,菏葉上的水滾來滾去,飄落下來真像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴,有的全開了,有的只開一兩片,有的含苞待放。有時蜻蜓在荷花中飛來飛去,時不時還落在花瓣上,正如楊萬里描繪的“小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”。荷花還有個美名叫蓮花,雖然荷花生長在污泥之中,但它還是那么嬌艷欲滴,要是把荷花連根帶葉拔出來,就可以看到一根根白白的根,真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方,還有很多益處,他的蓮子可以做湯,葉可以做藥材。
荷花,我愛你,你愿意犧牲自己,給予我們享受而沒有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花小學(xué)作文 篇6
自古以來,人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認(rèn)為,這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢?
淤泥不但沒有污染荷花,反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯,它們沉在水底,默默地奉獻(xiàn)出自己的一切,卻從來不求贊頌,不求索取,也從不計(jì)較自己的得失,甚至還要忍受別人的批評和指責(zé)。這種精神多么偉大!的確,從外表看,淤泥不美,但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗,而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉,陪襯荷花的使者,它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的,也受到人們的贊頌?珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌,至少不會受到非議和評論?捎倌嗄?辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花,得到的卻是一大堆的批評和誤解,但它們常來都無怨無悔,依然那么至誠地奉獻(xiàn)出自己的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在今天已是不易,要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重,若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了,為人民服務(wù)者值得別人尊敬,默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌,能在誤解和批評中做出貢獻(xiàn)的人,就更值得尊敬,更值得贊頌。人生是曲折的,是不可能不受委屈的。可人應(yīng)該有堅(jiān)定的`信念,不能因?yàn)槭芰宋艞壸约旱男拍。只有在任何情況下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個人得失的人,才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的,荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的,而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美,以及其中包含的人間最偉大的精神!
荷花小學(xué)作文 篇7
荷花,“出淤泥而不染。濯清漣而不妖。”這正是贊美荷花的品質(zhì)。荷花雖然從淤泥中生長出來,但是它并沒有被臟兮兮的淤泥所感染,還有些冰清玉潔的韻致。荷花的美麗不禁讓我們折服,為它贊美。
荷葉在荷花的旁邊,那一片片荷葉清秀、修長,它圍繞在荷花周邊,可是荷花也不相讓,那粉紅的花瓣,宛如玉石、琥珀雕琢而成,顯得是那么可愛、誘人。
南宋時期的.詩人楊萬里在送自己的朋友林子方時在西湖也贊嘆過荷花:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!甭牭搅诉@句詩,就讓我想起了一件往事:有一天,我 和爸爸、媽媽去西湖欣賞那里的風(fēng)光、景物。當(dāng)我們快到那里時,忽然下起了傾盆大雨,這真是“黑云翻墨未遮天,白云跳珠亂入船!笨墒呛沁厖s烈日當(dāng)空,真 是“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴!贝笥曛,荷花在太陽的映照下特別紅艷,但是它仍舊有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質(zhì),它仍舊有那撲鼻的芬 芳;仍舊有冰清玉潔的韻致······
池塘中盛開著潔白的荷花、粉紅的荷花,它們匯聚在一起競相開放,細(xì)嫩的葉柄舉著幾片粉紅的花瓣,它們個個張著小嘴,眨著小眼,仰著小臉,那么嬌小,那么玲瓏,那么可愛。
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