人物小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-28 15:15:34 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的人物小學(xué)作文[必備8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人物小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的人物小學(xué)作文[必備8篇]

人物小學(xué)作文篇1

　　在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的人物。曹操就是我最喜歡的歷史人物之一。

　　曹操是位軍事家。他北征烏桓，南抗孫劉，馳騁南北，名赫一世。曹操的聰慧不遜于孔明。赤壁之戰(zhàn)兵敗后，幾十萬(wàn)大軍只剩下20來(lái)人折回大本營(yíng)，后又東山再起、雄霸中原，這需要一種多么高超的智慧！他帷幄于軍帳之中，運(yùn)籌于千里之外。當(dāng)時(shí)，劉備身邊有孔明，孫權(quán)身邊有周瑜，可曹操呢？他身邊的謀士都難以勝過(guò)孔明和周瑜，可他自己卻擁有比孫劉廣得多的疆域。智也。

　　曹操是位政治家。有人說(shuō)他是滅漢之曹賊，可若沒(méi)有他，本就名存實(shí)亡的漢室恐怕早已覆滅�！皰短熳右粤钪T侯”，怎樣的膽略？這種膽量，放眼天下，恐無(wú)人能比之。刺董卓時(shí)的鎮(zhèn)定，遇關(guān)羽時(shí)的機(jī)智，或許恰恰驗(yàn)證了三國(guó)的史實(shí)。謀也。

　　曹操是位詩(shī)人，他留下了許多不朽的詩(shī)篇�！洱旊m壽》中“老驥伏櫪，志在千里�！钡腵壯志；銅雀臺(tái)上“何以解憂，唯我杜康�！钡暮狼椤懿俚脑�(shī)非寄情于山水，而是懷著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)�；蛟S，讀不懂他的詩(shī)的人，會(huì)認(rèn)為他企圖謀權(quán)篡位，而真正了解其詩(shī)中思想的人，肯定會(huì)長(zhǎng)贊一聲：才也！

　　從曹操的身上，我們還能看到，他機(jī)慬，婉拒孫權(quán)稱帝的提議；他惜才，擒放關(guān)羽；他遠(yuǎn)慮，與劉備“煮酒論英雄”。概言之，集智、謀、才于一身，才是一個(gè)真實(shí)的曹操。

　　智而不庸，謀而不奸，才而不傲，真乃一世之梟雄！

人物小學(xué)作文篇2

　　9歲的林浩，是映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，發(fā)生地震時(shí)，他馬上跑出去，誰(shuí)知竟被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸到，動(dòng)也動(dòng)不了。這時(shí)，他聽(tīng)到女同學(xué)在哭，就叫她別哭，還和她唱老師教過(guò)的《大中國(guó)》的歌，唱完后，女同學(xué)就不哭了，后來(lái)林浩終于爬了出來(lái)，不顧自己受了傷，再次沖進(jìn)廢墟里救人。他的行為真令我感動(dòng)�。�

　　假如在學(xué)校里發(fā)生地震時(shí)，我身歷其境，肯定非常害怕。沖出教室后，看見(jiàn)廢墟也會(huì)嚇呆了，哪里還顧的上別人呢？林浩當(dāng)時(shí)不害怕嗎？他在想什么呢？他是如此地勇敢、鎮(zhèn)靜、臨危不亂，表現(xiàn)出了大無(wú)畏的精神。令我感動(dòng)的是他說(shuō)的話：“我是班長(zhǎng)，我要回去救同學(xué)！”他的心里裝的是別人，不是自己。正因?yàn)檫@樣，他才能做出奮不顧身、舍己救人的'行為！他只有9歲��！和我一樣大，和他相比，我覺(jué)得自己真是差太遠(yuǎn)了！

　　這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，我覺(jué)得很受教育。和我一樣年齡的林浩，真是我心目中的英雄！他如此勇敢、鎮(zhèn)靜、又是如此善良無(wú)私，十分值得我學(xué)習(xí)！

人物小學(xué)作文篇3

　　時(shí)間：20xx年3月9日

　　地點(diǎn)：東莞市莞城誠(chéng)德中心C座17樓（電話聯(lián)系）

　　我：哥哥，現(xiàn)在我是小記者，你是被采訪者，請(qǐng)你如實(shí)回答問(wèn)題。

　　哥哥：好。

　　我：平時(shí)你是怎樣讀書的？

　　哥哥：首先默讀過(guò)一遍，然后讀出聲，看有沒(méi)有落下沒(méi)讀的`，最后記一下好詞好句。

　　我：哦，那你一定記了很多好詞好句吧？

　　哥哥：我覺(jué)得比較少，就兩百上下。

　　我：哇，還真不少！那你試過(guò)讀書時(shí)發(fā)生什么趣事嗎？

　　哥哥：有的，有次我一邊喝果汁一邊讀書，杯子就有一根吸管，我用鋼筆在書里做標(biāo)記。想喝果汁了，就抓起吸管，誰(shuí)知抓錯(cuò)了鋼筆，墨水都吸上來(lái)了。（大笑）

　　我：（笑）那以后要注意啊。你認(rèn)為讀書什么最重要？

　　哥哥：最重要是用心去讀。那樣才會(huì)接收到知識(shí)。

　　我：好的，謝謝你的回答，采訪到此結(jié)束。再見(jiàn)!

人物小學(xué)作文篇4

　　這世界上有很多偉大的名人，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡。在足球場(chǎng)上的風(fēng)云人物——羅納爾多，能演奏無(wú)數(shù)美妙音樂(lè)的貝多芬，而今天我要贊美的卻是一位普普通通的清潔工人。

　　我們家附近有一條陰溝，那里堆滿了垃圾，臭氣熏天。夏天到了，那里的臭氣更加濃了，各種蚊子到處亂飛，嚴(yán)重影響了生活環(huán)境。一些住在樓上的住戶上班經(jīng)常經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)繞道而走，顯得非常冷清。

　　有一次，我去上學(xué)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在陰溝旁邊不知道在干什么。走近一看，原來(lái)是那位清潔工人。他用鐵鍬把陰溝里的.垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出來(lái)。他左手拿著木棒，在把垃圾挑出來(lái)；右手拿著掃把，把挑出來(lái)的東西掃到旁邊。這是，臭氣彌漫天空，經(jīng)過(guò)的人都躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，生怕有一點(diǎn)污物濺到自己身上。而這位清潔工人卻不怕臟，不怕累，依然默默地工作著。

　　過(guò)了許久，把這些垃圾用車運(yùn)走了，陰溝也被疏通了，周圍的空氣也清新不少�？墒乔鍧嵐と艘呀�(jīng)成了一個(gè)臟兮兮的大花貓了。

　　清潔工你不怕苦、不怕臟、不怕累，受到別的嘲笑卻一聲不吭的默默工作著。你是平凡。也是最偉大的！

人物小學(xué)作文篇5

　　我一閉上眼睛腦海中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形象，他個(gè)子很高148厘米，比較瘦，不到70斤，是一個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”，他還有一個(gè)特點(diǎn)就是塌鼻子，一嘴黃牙齒，笑起來(lái)像含著兩排玉米，他就是程慶龍。

　　程慶龍表面上整天東跑跑西跑跑，愛(ài)好就是玩電腦，我覺(jué)得不是，其實(shí)他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。記得上三年級(jí)的一個(gè)星期五我和他說(shuō)說(shuō)笑笑地回家時(shí)，我說(shuō)讓他明天下午在我家樓下的草地上等我去和他一起玩。他答應(yīng)了，可到了第二天，我去哥哥家玩了，沒(méi)能和他一起玩。當(dāng)傍晚6點(diǎn)的`樣子我回家時(shí)，看見(jiàn)他還在那等我，他說(shuō)他等了一個(gè)下午。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得快哭了，他是多么講誠(chéng)信呀！還有一次，我和他之間發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，于是我和他吵了起來(lái)，我吵不過(guò)他，就和他打了起來(lái)，最后我的腿被他打青了，他的胳膊被我抓破了。我氣憤地說(shuō)：“再也不和你玩了”，他聽(tīng)后好像沒(méi)什么反應(yīng)，我就跑回家了。第二天到了學(xué)校，我本想向他道歉，（因?yàn)樽蛱斓氖露际俏乙皇衷斐傻模�，可昨天又說(shuō)了再不和他玩了，今天哪敢向他開(kāi)口呢，出乎我意料的是，他竟然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起”，我覺(jué)得我的耳朵有問(wèn)題，但他又說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)”，我又一次感動(dòng)了，淚已積滿了眼睛卻不敢向下流，心想：“他真的是心胸寬廣呀！”

　　我最好的朋友永遠(yuǎn)都是程慶龍，我希望他帶著誠(chéng)信與寬廣的胸懷快樂(lè)地度過(guò)每一天。

人物小學(xué)作文篇6

　　我的同學(xué)孫永濤，長(zhǎng)得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛(ài)，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

　　他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說(shuō)“對(duì)不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來(lái)踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來(lái)，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過(guò)了一個(gè)星期傷口才好呢。你說(shuō)他調(diào)皮不調(diào)皮？

　　他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的'那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的。你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)？

　　難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛(ài)”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來(lái)，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過(guò)了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。

人物小學(xué)作文篇7

　　我的好朋友亦安，是我四歲的時(shí)候，在公園里偶然遇見(jiàn)的，那時(shí)，我們都不認(rèn)識(shí)，是因?yàn)楹軣o(wú)聊，所以才和她玩了起來(lái)。

　　她是一位很漂亮的女生，比我高，但比我胖，剛開(kāi)始因?yàn)闆](méi)有上學(xué)，所以可以每天去她家玩，過(guò)了一年，我要上學(xué)了，所以不能每天都和她玩。我們那時(shí)候都覺(jué)得上學(xué)很可怕，因?yàn)樯蠈W(xué)不能玩游戲，而且還要背書。

　　漸漸的，我們都長(zhǎng)大了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也變少了，不能常常聯(lián)絡(luò)，甚至有一段日子我們都沒(méi)有聯(lián)絡(luò)對(duì)方，那時(shí)候我的心里好怕，我怕亦安沒(méi)跟我聯(lián)絡(luò)是因?yàn)樗幌矚g我這個(gè)朋友了。記得我的生日到了，突然，我收到一個(gè)包裹，上面還附了一張小卡片，那是亦安寄的，包裹是一個(gè)洋娃娃，那是她第一次送我的`禮物，也是我印象最深的禮物。

　　有人問(wèn)我：“如果亦安走了，你會(huì)怎么樣?”我總是說(shuō)：“如果她走了，我會(huì)常常和她聯(lián)絡(luò)，也會(huì)把以前的回憶記得更清楚。”

人物小學(xué)作文篇8

　　這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　她，是我的語(yǔ)文老師-陶老師。黑黑的頭發(fā)披在她的臉上，彎彎的眉毛長(zhǎng)著被粉紅眼鏡修飾的一雙水晶般的眼睛，嘴巴如櫻桃般的.鉗在她的臉上，第一次聽(tīng)見(jiàn)她的溫柔的聲音，我不經(jīng)起了一身雞皮疙瘩

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