小學的作文

[優(yōu)]小學的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學的作文 篇1

　　“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩叫做[水調歌頭]，它雖然沒有豪志的詩句，但卻蘊涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。

　　每次讀這首詩時，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個字眼，都引起我深深的回憶。李白當年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當我讀到“但愿人長久，千里共蟬娟”。把作者從對月亮的埋怨，責怪月亮故意捉弄人，實質是借月來寫親人不能團聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠方的父母，如此之看，明月并不是沒有優(yōu)點，“何事常向別時圓”，敘述了為什么偏人們分離時圓呢？人們啊！你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時圓”也許是明月對下次團聚做預告呢？如果“別時圓”是人們分離時看到的.景色，把分別的痛苦毫不會的算在了無辜的明月身上，讓明月背負一個不雅的名稱，如果離別時，明月是缺陰，那么人們豈不是說明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會責怪明月，明月不是很委屈！很無奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預示著下次的團聚呢！把所有在心中的郁結拋開，把心胸開闊的積極樂觀的曠達情懷開啟，用另一個方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長久，千里共蟬娟！

小學的作文 篇2

　　暑假開始了，我終于可以睡懶覺了。但我的母親卻是我天生的敵人。很早的時候，我就能聽到從廚房里傳來我的母親在為我做早餐時發(fā)出的叮叮當當?shù)穆曇�。做完早餐后，我的母親就像一只嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵著我起床吃早餐。直到我的母親出去上班，我的門口才能恢復了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的時候我才慢悠悠的伸著懶腰爬起床。饑腸轆轆的我就去奶奶那里吃午飯。到了晚上，我的母親下班后，就會把早上做的留給我吃的已經(jīng)變質的早餐嘆著氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺，不會這么早爬起來早餐的，還每天為我做好了放著，真是有點傻。

　　整個暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過我的母親親手為我做的早餐。直到快開學前的一天，由于我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起床后，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。于是，我就坐在餐桌旁吃著我的母親為我準備的'早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉松、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到我的母親在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有說話。第二天，等我的母親出門后，我爬起床，吃著我的母親做的早餐，想著她昨天擦桌子時那高興的樣子。

小學的作文 篇3

　　“陽陽�！�

　　“嗯?”

　　“這段時間考試了嗎?”晚飯后媽媽突然地問我。

　　“嗯——好像沒有�！蔽矣悬c結巴地說。我想：可能媽媽從我的話中聽出什么名堂來了。

　　我正想著，媽媽就說了：“沒有?上次我都聽到你說考試了呀!”我想：慘了，媽媽知道了，嘆，這次不是下“暴風雨”，就是下“大冰雹”了。

　　媽媽有點生氣地說：“陽陽，考試了就拿卷子給媽媽看。”我只好不情愿地拿卷子給媽媽看。不情愿什么呢?因為我這次考試成績并不好。

　　“陽陽過來，媽媽跟你談話一下�！眿寢屔鷼獾卣f。我慢步走去，因為我看見媽媽的臉色大變，很可怕!

　　媽媽又叫我坐下，問我：“陽陽，你知道為什么考不好嗎?”我搖搖頭。媽媽語重心長地說：“不知道嗎?媽媽告訴你吧!是因為計算不過關，粗心造成的，你看看這些。”說著就用手指著題給我看�！澳憧纯�，這道題應該是220的，你怎么得個2200?”媽媽生氣地說。我看了媽媽疲憊的臉，低下了頭，傷心地哭了，心想：我真對不起媽媽。

　　“你說一說，你看蒙蒙那么起勁，她哪一點吸引你?”我說：“蒙蒙寫得很棒，寫出來現(xiàn)實生活，她還把當天的事情記錄下來，所以她寫得很自然……”“媽媽跟你說，蒙蒙寫得好，是因為蒙蒙用心，要是你的數(shù)學跟蒙蒙一樣用心，就會考好的`。知道嗎?”我點點頭，不說話。

　　媽媽又告訴我說：“以后你看完一本書要跟媽媽說它好在哪里，你為什么喜歡它，要不然最好不看!”我點點頭。后來媽媽走了，我想我要做到這幾點：我要好好學習，讓媽媽高興。覺得學不好的地方要復習過2—3遍。要認真做每一道數(shù)學題。

　　我很感激媽媽，今天的談話讓我難忘�，F(xiàn)在我要為媽媽獻上一首歌：“感恩的心，感謝有你……”

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