小學的作文

[薦]小學的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的作文 篇1

　　從幼兒園到小學，我遇到了好多老師，年輕的，年老的，和藹的、嚴厲的，猜猜我心目中的好老師是誰？我上作文班的老師——李輝。

　　李老師胖胖的，圓盤似的臉上帶著一副眼鏡，面相十分文靜，但他卻是非常的有活力，熱情澎湃。大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。他那“聰明絕頂”的腦袋上裝滿了搞笑。每當我取得一點進步時，李老師總是晃著他那光亮亮的腦袋、掐著腰說：哈哈哈，看我李輝多么偉大，我又將培育出世界奇才了！哈哈哈哈“

　　李老師上課聲情并茂，妙趣橫生。同學們聽了他的課，情緒總是非常高漲，下課了，同學們還三五一堆的湊在一起討論他講課的內容。

　　李老師講課時，總會給我們講許多社會知識和季節(jié)知識，豐富我們的寫作素材。有時他還會陰聲陰氣的講一些懸念故事，告訴我們一些寫作技巧。接著課堂上就開始玩我們最喜歡的游戲了。李老師把教室分為五個區(qū)，分別是安全區(qū)、海岸、淺水區(qū)、深水區(qū)和鯊魚區(qū)。接著老師就開始根據所學內容提問，答對了呆在安全區(qū)，如果答錯了，你就被安放到海岸區(qū)。一輪提問下來，好多同學已經到了海岸，老師又開始從海岸提問，依次順序，不操心的同學紛紛落水，如果你被趕到鯊魚區(qū)，嘿嘿，你有可能被鯊魚吃掉了！李老師就是用這樣的方式讓我們多預習、多復習。多有意思呀！

　　李老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴的`澆灌給我們，我喜歡他，喜歡他的幽默，喜歡他的機智。他是我心目中的好老師，我要用優(yōu)異的成績回報他。

小學的作文 篇2

　　馬沙是個小男孩，每天上學都由母親接送。可是有一天，他似乎生氣而又不耐煩的對母親說：“以后別到學校來接送我了！你沒有看見同學們看我們時古怪的表情和滿臉的嫌棄嗎？就連就連吉伯也不和我玩了”原來馬沙已經開始嫌棄自己的母親了。馬沙的媽媽沉默了，從那天以后，馬沙都是爸爸來接送，馬沙的媽媽再也沒有來接過馬沙，馬沙這才放下心來。

　　一天馬沙趁媽媽不在家，偷偷的問爸爸：“爸爸，你為什么要選擇瘸了腿的媽媽呢？”要…。還沒等馬沙說完話，爸爸立馬打斷了他的話，父親沒想到，馬沙會討厭自己的母親，而感到失望，他對馬沙講：“其實你媽媽以前最能干了”，一天，她帶著你去菜場買菜，你從來沒去過，十分開心，買來的菜都是你平常最喜歡吃的`，在回家的途中，你掙扎開小手，跑向馬路上，這是有一輛滿載貨物的大卡車開了過來，你媽媽扔下菜，立馬跑過去抱住你就不放，結果卡車沒有撞到你這個弱小的身子，而是吞食了你媽媽的左腿，是她給了你第二次生命，她在我心中是最堅強，最勇敢的女人！沒想到你會這么想�！瘪R沙跑出客廳，來到了自己的房間失聲大哭起來。這時母親回來了，馬沙抱住母親哭起來說：“媽媽--媽媽我錯了�！蹦赣H卻甜甜的笑了，笑的這么開心，像花兒一樣。

　　以后，馬沙再也不讓爸爸接送了，和往常一樣，由母親接送。

小學的作文 篇3

　　西湖是杭州一處著名的旅游景點，傍晚一到，西湖就變得熱鬧了，有來湖邊鍛煉的，有來湖邊騎自行車的，來湖邊散步的人就更是不計其數(shù)。不過來到了西湖，最重要的還是去曲院風荷看一看。

　　每逢假日，荷花就開始為西湖奉獻它們的美了。放眼望去，是一大片碧綠的荷葉浮在水面上，一只只青蛙在荷葉上跳來跳去，其中一只青蛙把荷葉當作了床，一會兒跳到這片荷葉上，一會兒跳到那朵荷葉上，那一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉上滾來滾去的，像一個個小皮球一樣。

　　不過最美的還是要數(shù)荷花了，瞧，一陣風吹過，一池的荷花就擺動著自己美麗的'衣裳，在風中翩翩起舞，它們綻放著熱情的笑臉，在迎接夏天的到來。它們千姿百態(tài)，有的仰著頭，向正在伸懶腰的太陽公公打招呼；有的把頭側在一邊，正在做美夢呢；有的低下頭來，看著水里的小魚和小蝌蚪嬉戲。一條小魚很調皮，故意在荷花開小差時，縱身一躍，濺了一灘水在荷花粉紅的臉蛋上，看哪，荷花生氣了！

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，同學們，有機會你們也來看看哦！

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