回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-29 10:00:15 小學(xué)作文我要投稿

[集合]回憶小學(xué)作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的回憶小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]回憶小學(xué)作文9篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　窗外，一片漆黑，只聽(tīng)到大雨嘩啦，雷聲轟隆。屋內(nèi)，只有我一個(gè)人，坐在桌前，以書為伴。

　　墻上的掛鐘“當(dāng)當(dāng)”敲響了十下，我放下手中的書本，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一下懶腰，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。突然，我覺(jué)得一陣惡心，頭也開始隱隱作痛，我伸手摸摸額頭——燙人！

　　我感冒了！兩顆淚珠順著臉頰滴落下來(lái)。偏偏在這樣的非常時(shí)刻，對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸出差在外！

　　要么，打個(gè)電話給媽媽？她就在離家不遠(yuǎn)的車間上晚班。我遲疑著，最終還是沒(méi)按下通往媽媽車間的電話號(hào)碼。

　　這是為什么呢？記得這段時(shí)間媽媽不止一次對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雯雯，最近廠里的生產(chǎn)任務(wù)很重，媽媽又是組長(zhǎng)，所以總要加班，你這么大的人了，要學(xué)會(huì)照顧自己，不能總是依賴大人……”倘若此時(shí)打電話給她，很可能……

　　我躺在床上，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，聽(tīng)著外面的雨聲，格外思念爸爸。一種難以控制的悲涼涌上心頭，我一把扯過(guò)被子劈頭劈腦蓋住，小聲又無(wú)助地啜泣起來(lái)……

　　不知過(guò)了多少時(shí)候，朦朧中覺(jué)得有一個(gè)大火爐對(duì)著我炙烤，直烤得我口干舌燥……“水……水……”水來(lái)了，我接過(guò)來(lái)，水杯轉(zhuǎn)瞬變成一個(gè)冰砣，冷得我渾身打顫……

　　咦，怎么啦？一陣涼風(fēng)拂面而過(guò)，我居然飛了起來(lái)。盡管飛得不高也不快，但感覺(jué)特好！“嗯，嗯，嗯……”我?jiàn)^力地扇動(dòng)“雙翅”，想飛得更高更快�！斑恕钡匾宦�，我倒在了地上。

　　我的確是摔倒了，就摔在大街的雨地里，還沒(méi)等我明白怎么回事，就被一雙強(qiáng)有力的手抱起，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“孩子，摔疼了嗎？別怕，別怕，我是媽媽……”

　　是媽媽？不錯(cuò)，真是媽媽！透過(guò)雨簾，借助街燈朦朧的`光，我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)全濕了，衣服也幾乎全濕了！而我卻被一件大雨衣從頭到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，正干干爽爽地躺在媽媽的懷里！

　　“你病了，雯雯！媽媽正抱著你上醫(yī)院哩！多虧今晚人多，七手八腳地把剩下的那點(diǎn)活干完了。這不，一回家就發(fā)現(xiàn)你……”

　　“你怎么啦，媽媽，你的額頭怎么出血啦？”

　　“沒(méi)關(guān)系的。我走得太急，不小心讓路燈柱子撞了，只破了點(diǎn)皮，不要緊！寶貝，剛才沒(méi)嚇著你吧，也沒(méi)摔著你吧！快了，醫(yī)院馬上就到了……”

　　媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)，頭發(fā)上的雨珠滴到我臉上，涼涼的，癢癢的，很舒服。這感覺(jué)真好！

　　風(fēng)停了，雨小了，夜顯得格外靜謐，格外溫馨……

回憶小學(xué)作文篇2

　　童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它它有著詩(shī)的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗；童年似一串糖葫蘆；讓人們品嘗著甜蜜??????

　　小時(shí)候的我，特別戀家，只要離家稍遠(yuǎn)，就鬧著要回去。那一次，爸爸帶我和媽媽去江陰阿姨家，在那吃完晚飯后，媽媽讓我住在阿姨家，雖然當(dāng)時(shí)很不情愿，但還是答應(yīng)了，可是，晚上還沒(méi)過(guò)一會(huì)，就‘出事’了。

　　那時(shí)我睡在床上，突然就想家了，便開始編故事想讓阿姨送回家：阿姨，我們村一個(gè)小女孩，他住在阿姨家。晚上九點(diǎn)鐘——她想家了，便對(duì)她的阿姨說(shuō)她想回去了，送她回去吧。她阿姨毫不猶豫地答應(yīng)了，便把她送回去了。

　　阿姨聽(tīng)了后問(wèn)我:"那她阿姨住在哪呀?”我興奮地答道：“也住在江陰，阿姨我也想回去，送我回去吧�！碑�(dāng)時(shí)我也覺(jué)得這故事不靠譜，但還是天真地以為阿姨會(huì)相信，但阿姨果然很果斷，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你也真是的，以為編個(gè)故事就可以讓我送你回去嗎？那不可能，再說(shuō)了都快11點(diǎn)了，你見(jiàn)過(guò)這么晚還有車子在外面嗎？”我看著阿姨那板著的臉，頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，嚷著：我要回家！我要回家！快送我回家!嗚...嗚...嗚......"阿姨撐不住了，便說(shuō)：“好好好，明天送你回去好吧，好不好?”可我呢，就是不肯，就是要今天回去，阿姨實(shí)在沒(méi)辦法，只好對(duì)我說(shuō)：“那我們送你回去，好吧�！�

　　于是，晚上11點(diǎn)半，姨夫開著車把我送回了家�，F(xiàn)在想起這件事都覺(jué)得童年時(shí)太傻了，傻得可笑??????

　　輕輕吹起無(wú)邪的.歌謠，聽(tīng)！那正是我的童年贊歌，那記載了我那美好的童年回憶......童年我多想永遠(yuǎn)沉睡在你的懷抱中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

回憶小學(xué)作文篇3

　　拐角處，不經(jīng)意的一次回頭，我看到了它——那一串串的冰糖葫蘆串兒插在棒上被賣糖葫蘆的扛著從我面前走過(guò)。一顆顆山楂紅艷艷的，安分地被串成串兒，一層層透明的略?Щ粕?的糖漿裹在山楂外面，仿佛是給山楂穿上了一身“龍袍”，那冰糖葫蘆在陽(yáng)光下一閃一閃地，折射出略帶黃色的白光。也折射出我的回憶……

　　我打小就愛(ài)吃冰糖葫蘆，外婆深知我的這一喜好，經(jīng)常牽著我的小手去街上買冰糖葫蘆，一老一少再加一串冰糖葫蘆的.的影像印在了外婆家屋后的小路上。

　　對(duì)于冰糖葫蘆，我是非常珍惜的，每次都舍不得吃。有一次，外婆擦桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上黏乎乎的，再一看，一串冰糖葫蘆正橫在桌子中央睡大覺(jué)呢，定睛一看，糖葫蘆已褪去了一層糖衣，外婆向正在玩耍的我招呼道：“你怎么沒(méi)吃糖葫蘆？”“留著下午吃�！蔽乙贿叝偱芤贿吇卮鹜馄��！岸蓟�，你把它吃完，外婆下回再給你買。”“那我不吃，酸死了�！睕](méi)辦法，外婆只好皺著眉頭硬著頭皮拿起冰糖葫蘆，年幼的我哪里會(huì)懂得勤儉節(jié)約的外婆根本就舍不得丟了，還天真地仰著小臉兒，看外婆吃，一邊看一邊咯咯地笑，外婆的眉毛可笑地?cái)D到一起了�！靶〖一�，你還在那笑，酸死了，下回我就只給你買化了的冰糖葫蘆�！薄拔也挪灰亍！蔽也粷M地撅著小嘴，使勁拽著外婆的衣角。外婆含著一臉的笑“好啦好啦，給你買裹著厚厚糖衣的冰糖葫蘆，行了吧？”“喔！”我立刻多云轉(zhuǎn)睛，一蹦三尺高。

　　記憶如潮水般涌進(jìn)我的腦海，兒時(shí)與外婆在一起的快樂(lè)時(shí)光，被剪成一個(gè)個(gè)片段，腦袋就如同放映機(jī)一樣，一段接著一段地放著。可現(xiàn)在呢，因年齡的增長(zhǎng)和時(shí)間的關(guān)系，漸漸與外婆疏遠(yuǎn)了，一年也見(jiàn)不了幾次面，想著，想著，眼角竟有些濕潤(rùn)……

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，眼角的淚已經(jīng)風(fēng)干，賣冰糖葫蘆的人已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，望著他的身影，有種說(shuō)不出的失落……

回憶小學(xué)作文篇4

　　小學(xué)六年了，我經(jīng)歷了許許多多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，有甜的，有苦的，有酸的，有辣的，但終究都是令我難忘的足跡。

　　酸

　　每當(dāng)看到那張紅紅的獎(jiǎng)狀，便讓我陷入了酸酸地回憶。在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，進(jìn)行400米短跑時(shí)，我以驚人的速度，得小組第一名。當(dāng)時(shí)跑完后累得我氣喘吁吁，上氣不接下氣，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我無(wú)比興奮和激動(dòng)，尤其是當(dāng)老師宣布名次時(shí)，我更是激動(dòng)得熱淚盈眶：張樂(lè)樂(lè)第一名。這是我跑得最快的一次。而六年級(jí)的時(shí)候，我生病后上學(xué)第一天就開運(yùn)動(dòng)會(huì)，無(wú)論同學(xué)和我怎么給自己加油，可有心而無(wú)力，全身軟綿綿的，跑到最后，基本走過(guò)去的，根本不用想拿名次。我心里酸酸地，恨自己病，病得不是時(shí)候。

　　甜

　　二年級(jí)時(shí)是我第一次拿“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，也是笑得最甜的一次。那時(shí)是我出生的第八個(gè)兒童節(jié)，我拿著小板凳，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有很多被紅色條幅串著的'紅氣球，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)校長(zhǎng)在臺(tái)上講完話后，一位老師拿著厚厚的獎(jiǎng)狀和一箱文具開始頒發(fā)，從一年級(jí)開始頒發(fā)，到二年級(jí)的時(shí)候，我還在發(fā)呆的時(shí)候，“二年級(jí)一班張樂(lè)樂(lè)”，我立刻跑到主席臺(tái)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，還拍了照片，這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)―甜。

　　苦

　　六年來(lái)我一直保持著一個(gè)很苦的習(xí)慣，早上六點(diǎn)起來(lái)背書，尤其是到了冬天，天沒(méi)亮就得爬起來(lái)，真是起早貪黑呀！但這樣雖然苦，但讓的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很多，真是功夫不負(fù)苦心人，苦有苦的好處。

　　辣

　　小學(xué)里，難免會(huì)被老師批評(píng)。記得第一次被老師批評(píng)是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，我僅僅考了57分，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為英語(yǔ)不是主科，吊兒郎當(dāng)，鮮紅的57分讓老師和父母狠狠訓(xùn)了一頓，讓我感到心里辣辣的，怪難受！

　　這不同的感受，留下了不同的成長(zhǎng)足跡，現(xiàn)在我已告別童年，走向初中，開始新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，但小學(xué)的六年的足跡會(huì)深深地印在我的腦海里。

回憶小學(xué)作文篇5

　　我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財(cái)富。

　　朋友？一年級(jí)，我進(jìn)校。我們相識(shí)，相認(rèn)，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂(lè)、幸福、生氣……的滋味。如果，時(shí)間會(huì)倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時(shí)間會(huì)停止，我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇涫a下談笑的時(shí)候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時(shí)間會(huì)終止，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候，讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。

　　記得嗎？我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步，一起背著一句句名言，不時(shí)互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎？我們?cè)谠铝料伦趪鷫ι�，談著無(wú)聊的話題，卻不時(shí)傳出笑聲，這夜就顯得生動(dòng)起來(lái)。記得嗎？我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間，為了證明自己的論點(diǎn)是正確的，付出了不少代價(jià)，可結(jié)果是我們都錯(cuò)了。記得嗎？在我或你傷心的時(shí)候，對(duì)方的茫然無(wú)措，只是一直勸著對(duì)方，雖然話語(yǔ)樸實(shí)，但那份心，我們都清楚。

　　感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖。感謝你，把我當(dāng)做你最好的`朋友。感謝上帝，讓我們相識(shí)，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活。那時(shí)，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。

回憶小學(xué)作文篇6

　　今天，我早早起了床。悄悄的走到了外面，天空一片朦朧，張開雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。

　　來(lái)到街上，茫茫然不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里，在茫然中不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]的來(lái)到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來(lái)了。]了。

　　但是，我們?cè)谝黄鸬漠嬅妫瑓s永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒(méi)一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說(shuō)的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來(lái)淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]的說(shuō)著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說(shuō)你眼睛老眨什么呢？突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè)的情景。]的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的`往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我，問(wèn)我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說(shuō)道：我沒(méi)事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來(lái)，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué)，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛(ài)要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口，轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

　　這里珍藏了我們最最美的回憶，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以前在一起的時(shí)光是那么的美好，那么的快樂(lè)，可是永遠(yuǎn)也回不去了，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

回憶小學(xué)作文篇7

　　時(shí)光是美好而又回不來(lái)的�；貞浤愕臅r(shí)光，就像翻開一本老相簿，當(dāng)中的一切，都是清晰而又模糊的。無(wú)論是喜、是怒、是哀、是樂(lè)，過(guò)去后，都將會(huì)成為無(wú)法再來(lái)的懷念。

　　翻開我的那本相簿，它是對(duì)無(wú)二的。拿出一個(gè)小時(shí)，和我一起靜靜的坐著，體會(huì)無(wú)法言語(yǔ)而又妙不可言的時(shí)光滋味吧。

　　回憶時(shí)光的滋味，是甘美的。很復(fù)雜，也很簡(jiǎn)單，就像聽(tīng)到一聲清脆的鳥鳴一般，沒(méi)有緣由的快樂(lè)。就像幼兒園時(shí)的你，偶然與一只小狗邂逅時(shí)，心中充滿的驚喜，這就是回憶時(shí)光的滋味，快樂(lè)而又甜美。

　　回憶時(shí)光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時(shí)光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來(lái)一次的辛辣味道，就像小學(xué)時(shí)光的滋味，大家在一起的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在回憶起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、歌唱大賽等等……�；叵肫饋�(lái)就有種流淚的沖動(dòng)，太希望在體會(huì)一次，再一次，一定會(huì)更加好好的珍惜�？伤徒婺┳畈煌囊稽c(diǎn)在于，它的美好，永不再來(lái)。有很多的警局名言，但體會(huì)最深的一句莫過(guò)于，“最珍貴的美好，失去的時(shí)候，才能感覺(jué)的到”。

　　回憶是時(shí)光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺(jué)，離我很遙遠(yuǎn)。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無(wú)窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的`苦與甜，感慨萬(wàn)千。也會(huì)抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會(huì)過(guò)去”。而那時(shí)過(guò)去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會(huì)過(guò)去，當(dāng)你初中生活過(guò)去了的時(shí)候，一切的苦累都將會(huì)變成回味，明明離的那么近，才剛剛過(guò)去，卻已經(jīng)抓不住了，無(wú)法回去了。所以，趁現(xiàn)在，好好珍惜。

　　回憶時(shí)光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個(gè)字，也是過(guò)去的一切給我們的經(jīng)驗(yàn)：

　　謹(jǐn)記過(guò)去、把握現(xiàn)在。

回憶小學(xué)作文篇8

　　在我的想象中回憶是美好的，因?yàn)橥戮拖褚粋€(gè)甜美的夢(mèng)，可是時(shí)間總是一閃就過(guò)去了，而且永遠(yuǎn)也回不來(lái)，就仿佛在與我們玩一場(chǎng)可笑的游戲，我們抓不住也贏不了它，所以只好再次回憶……

　　記得有一次考試，一張打著鮮紅的76分的試卷飄到我的眼前時(shí)，就仿佛一陣晴天霹靂，打在了我的頭上，突然我發(fā)現(xiàn)，自己跟老師說(shuō)過(guò)自己這次考試一定要考上90分，要不就心甘情愿的受罰，下課后我一路跟隨老師來(lái)到辦公室。我不用抬頭看，都可以想象到老師那冰冷的可以殺死一些事物的目光，可當(dāng)一只溫暖的手放到了我的頭上，我忍不住哽咽起來(lái)，羞愧、感激、傷心、無(wú)助一起涌上心頭。這時(shí)老師早已把我的試卷拉到面前，耐心的為我講解我所犯下的錯(cuò)誤，末了，老師從抽屜中取出了一塊巧克力塞到我手中，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流從手心一直流到了我的心中……

　　和藹、寬容，這是老師給我留下的印象。

　　還有一次，是一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被我們班同學(xué)推選去參加800米比賽，站在起跑線上我立刻就后悔了，可是天下哪有后悔藥呢？比賽就要開始了，這時(shí)候，一陣風(fēng)吹仿佛把我的心都吹到了嗓子眼，樹上的樹葉也都“”地作響，仿佛都在對(duì)我起眉弄，眼嘲笑著我的'魯莽。突然一陣槍鳴——比賽開始了，我的對(duì)手們就像一只只獵豹一樣沖出了起跑線，我也不甘示弱，也使出了吃奶的勁向前沖去，先開始我還跑到了第1名，可是一圈、兩圈、三圈我已經(jīng)成了強(qiáng)弩之末，漸漸的從第1名滑到了第6名，這時(shí)我的雙腳就像被人拿去灌鉛了一樣，仿佛有千斤之重，汗水早已模糊了雙眼，突然我的耳畔反復(fù)傳來(lái)了一陣聲音，我不耐煩的搖搖頭，就把這聲音回去，可是漸漸的這聲音越來(lái)越真切了，我抹了把汗水，原來(lái)同學(xué)們不知道誰(shuí)在帶領(lǐng)著整齊劃一的喊著：“袁家立，加油……”頓時(shí)我仿佛又有了活力，渾身又充滿了力量，這時(shí)我只有一個(gè)念頭——超越別人，我再次邁開大步。最后我以第4名的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　友好、團(tuán)結(jié)，這是同學(xué)帶給我的回憶。

　　可是我畢業(yè)了，馬上就要成為一名初中生了，在小學(xué)的一切都將成為最美好的時(shí)光，留在我的記憶里，可漸漸的在我無(wú)聊的時(shí)候，我又忍不住再次回憶……

回憶小學(xué)作文篇9

　　前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯(lián)想到了小學(xué)時(shí)候的光景。

　　我的小學(xué)，我的童年絕對(duì)的說(shuō)是開心和快樂(lè)的，除此之外就是老師的尺子，數(shù)學(xué)老師的尺子對(duì)我留下了非常深刻的影響。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，所以數(shù)學(xué)這門功課自然就很差了，再所以挨打基本上是家常便飯了。那時(shí)候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫東西又可以來(lái)整治向我一樣學(xué)習(xí)差的孩子。那時(shí)候的60分真就是我們的命根，可經(jīng)常和這點(diǎn)命根差的老遠(yuǎn)。有一次自己的數(shù)學(xué)考了37分，硬是被數(shù)學(xué)老師用尺子在手掌上從37打到了60�，F(xiàn)在想想小學(xué)時(shí)候的我真實(shí)笨的一塌糊涂，有的時(shí)候自己都覺(jué)得甚是可笑。

　　小時(shí)候的我非常的貪玩，做作業(yè)基本上是抄襲，常常因?yàn)樗阈g(shù)題不會(huì)做把母親氣的.直哭。所以也常常在我們家出現(xiàn)母子同哭的現(xiàn)象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭。或許是電視劇看多了，我們經(jīng)常比武招親，那時(shí)候并不知道比武招親是什么意思，反正成天拿著棍棍棒棒在打來(lái)打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經(jīng)常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和伙伴們偷這挖別人家地里的土豆烤著吃被村里的嬸嬸告給了村委會(huì)，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭里突然喊出了父親和我的名字，內(nèi)容也就是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)偷燒別人家的土豆吃，以后要嚴(yán)加管教之類的。這一播，父親母親出名了我也就跟著遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

　　那時(shí)候母親打我也是經(jīng)常的事，家里經(jīng)常更換掃把，因?yàn)閽甙咽悄赣H教訓(xùn)我和姐姐的直接性武器。其實(shí)讓我給我的童年生活做個(gè)定義的話，我想那就是玩、挨打，再玩再挨打，照樣是那么的開心，就這樣循環(huán)著我的小學(xué)就畢業(yè)了。

　　當(dāng)然了，寫這些我沒(méi)有一點(diǎn)記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經(jīng)是45歲了，父親也是年過(guò)半百，突然間發(fā)現(xiàn)他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的小學(xué)老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

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