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【薦】小學(xué)的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文400字 篇1
莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國(guó)里開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆姑娘驕傲地說(shuō)：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實(shí)用呀！”
“誰(shuí)說(shuō)你一定是最實(shí)用的！”橡皮伯伯不服氣地說(shuō)，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說(shuō)。
第二天，比賽開(kāi)始了。莎莎畫錯(cuò)了線，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來(lái)了，蠟筆大哥也無(wú)影無(wú)蹤，她不禁急得滿頭大汗。
這時(shí)候，一直沒(méi)有說(shuō)話的.文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂(lè)意為大家提供長(zhǎng)久又舒適的住所。”
大家聽(tīng)了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來(lái)了。
后來(lái)，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎(jiǎng)。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。
小學(xué)的作文400字 篇2
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見(jiàn)三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭耍液痛蠹乙黄鹁耧枬M地開(kāi)始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼�，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開(kāi)始向我們介紹諸暨的`五泄風(fēng)景區(qū)，新開(kāi)的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽(tīng)口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開(kāi)始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
小學(xué)的作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)馬鞍山是一座江南小城，依山傍水素有“九山環(huán)一湖”之美稱。這“一湖”值得就是雨山湖。雨山湖風(fēng)景秀麗，猶如鑲嵌在市中心一顆璀璨的明珠，光彩奪目，美麗至極。
春天，公園里的樹(shù)木抽出了新的枝條，煥發(fā)出新的生機(jī)。湖里早早地就漾開(kāi)了，魚(yú)兒在水里追逐嬉戲。有的甚至偷偷探出腦袋，想看一看春天里美好的景色。雨山湖的春天是充滿希望的。
轉(zhuǎn)眼，夏天已到。公園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，蟬熱得在枝頭不停得叫著：“知了——知了——”，似乎在喊：“熱啊——熱啊——”，湖里的小魚(yú)時(shí)不時(shí)躍出水面，吐著小泡泡。夜晚，螢火蟲(chóng)打著亮晶晶的小燈籠，仿佛在給游人引路照明。青蛙在湖邊“呱——呱——”地唱歌歌，那聲音時(shí)高時(shí)低，此起彼伏，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)就此拉開(kāi)了序幕。雨山湖的夏天是美妙的！
漸漸的樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。那些金黃的落葉，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛到了大樹(shù)媽媽的腳下，就像給公園鋪上了一層金黃色的地毯。晚上，蟋蟀在草叢里彈著琴，“織——織——織呀”地叫著。還有一些不知名的`小蟲(chóng)子和蟋蟀一起組建了樂(lè)隊(duì)，演奏一曲豐收交響曲。雨山湖的秋天是豐富的。
一眨眼冬天到了。一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，陸地上、樹(shù)梢上、湖面上被裝點(diǎn)成童話般的世界。湖中心的小島上野鴨們卻不怕冷，在追逐嬉鬧。雨山湖的冬天是圣潔的。
依稀在夢(mèng)境里，多次徜徉在雨山湖畔林蔭小道心曠神怡暢想未來(lái)。
小學(xué)的作文400字 篇4
在談?wù)撐⒉蛔愕赖募寄軙r(shí)，人們常說(shuō)那是不在話下的“雕蟲(chóng)小技”，意即人們常說(shuō)的“小兒科”。“小技”容易理解，“雕蟲(chóng)”是什么意思呢？
“雕蟲(chóng)”本指雕刻蟲(chóng)書。所謂蟲(chóng)書，是古代篆字的一種。漢字由象形文字發(fā)展而來(lái)，古代的蟲(chóng)書這種篆字，即以纖細(xì)曲長(zhǎng)的筆畫所寫的字體，多由鳥(niǎo)蟲(chóng)形體發(fā)展而來(lái)�，F(xiàn)在仍有“雕蟲(chóng)篆刻”一語(yǔ)，說(shuō)的'就是這種雕蟲(chóng)鳥(niǎo)的篆刻，意指微不足道的小技藝。
揚(yáng)雄在《法言·吾子》一書中自問(wèn)自答說(shuō)：“有人問(wèn)我揚(yáng)雄：‘你少年時(shí)喜歡寫辭賦嗎？’我回答：‘是的。只不過(guò)是孩童寫寫畫畫的小技能罷了�！酝Ｒ粫�(huì)兒我又說(shuō)：‘大丈夫是不會(huì)干那小玩意兒的！”’顯然這里把填寫辭賦比作小事、小技，“雕蟲(chóng)篆刻”是令人看不起的兒童畫圖般的“小兒科”呢！
此后，李白說(shuō)過(guò)“恐雕蟲(chóng)小技，不合大人”的話；《北史·李渾傳》還有“雕蟲(chóng)小技，吾不如君”的謙詞。這兩處用了和今日一樣的“雕蟲(chóng)小技”，雖也指微不足道的小文字技巧，卻用于自我謙虛，意思是：“我這點(diǎn)寫作小本事，絕對(duì)不如你呀！”因此，現(xiàn)在大家用此成語(yǔ)時(shí)，既可用于貶斥他人的小技能，也可以用于自我謙虛之辭。
小學(xué)的作文400字 篇5
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)‘陳文瀟，你為什么心情這么好？’女神節(jié)到了，向媽問(wèn)個(gè)好，敬個(gè)禮，擁個(gè)抱，我的成長(zhǎng)媽媽有功勞。”回家的路上，我輕聲哼著歌，想著明天應(yīng)該送個(gè)什么樣的禮物給媽媽。
我突然眼前一亮，不如就送給媽媽一輛“寶馬”吧！這預(yù)示著媽媽在以后會(huì)掙大錢、開(kāi)寶馬！但是……這禮物太俗了吧，我還是決定把寶馬換一下，再加一個(gè)大大的擁抱，就更好了。于是，我開(kāi)工了！只見(jiàn)我的手指上下翻飛，不一會(huì)就折好了一只大大的紙船和一架精致的小飛機(jī)，再加上用彩筆寫上的清秀大字，媽媽的節(jié)日禮物就準(zhǔn)備完畢了。
第二天回家，我拿出了秘密武器——手工作品。當(dāng)媽媽看到一艘白板藍(lán)帆的大船上放著一架標(biāo)著“瀟瀟一號(hào)”的.小飛機(jī)時(shí)，抬起頭看了看我。媽媽哽咽了，她邊哭邊對(duì)我說(shuō)：“我的瀟寶長(zhǎng)大了，懂得媽媽的辛苦了！”不用我說(shuō)，媽媽肯定明白了我送她這部手工作品的含義——我是那架紙飛機(jī)，媽媽則是那艘寬大的船。我們倆心連心一直在一起。
小學(xué)的作文400字 篇6
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的'折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？
她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
小學(xué)的作文400字 篇7
在從前，人們住的都是用木頭、草搭成的，出行最多有個(gè)馬車；現(xiàn)在，我們都住上了高樓、別墅，出行有汽車、飛機(jī)、輪船……，人們的吃、穿、住、行，都在往好的方面發(fā)展，那到了未來(lái)，我們的鄉(xiāng)村、城市會(huì)變成什么樣呢？
我覺(jué)得在未來(lái)的鄉(xiāng)村里植物會(huì)有更多有趣的種類，比如：一擠就能夠擠出不同口味的飲料、一棵樹(shù)就可以結(jié)出幾百種不同水果的百果樹(shù)、長(zhǎng)著兩條“腿”聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)自動(dòng)跳舞的玫瑰花，還有會(huì)唱歌的百合花……。
未來(lái)鄉(xiāng)村的人們每家都有一個(gè)漂亮的城堡，每間房屋之間都有一條會(huì)“飛”的路，人們只要踏出房門就可以飛往另一個(gè)房間，當(dāng)然你可以選擇去哪個(gè)房間；每個(gè)城堡之間都有一個(gè)空中走廊，每個(gè)空中走廊是由三個(gè)橋搭成的，往上拱的橋是機(jī)動(dòng)車專用通道、平的橋是自行車通道、往下陷的供行人出行，沿途都有美麗的`花草、樹(shù)木，行人通道上還有各種會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)、會(huì)飛的魚(yú)，小朋友們可以和它們一起嬉戲。
未來(lái)的城市更能體現(xiàn)科技的力量，比如每間住宅都有預(yù)測(cè)地震的功能，一有地震房子就會(huì)飛起來(lái)，可以保證人們不受到傷害；房子也可以變得更加時(shí)尚、美麗，一兩天換一種樣子，還可以根據(jù)每間房子主人的心情變化不同顏色、格調(diào)……
那時(shí)候的家居用品也一定與眾不同，比如：秋千式坐便器、旋轉(zhuǎn)木馬式沙發(fā)、玻璃球式電燈……
我設(shè)想的未來(lái)是那么的美好，我希望現(xiàn)實(shí)的未來(lái)也是這么的美好！
小學(xué)的作文400字 篇8
我的學(xué)校叫百花小學(xué)，幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它雖然沒(méi)有綠草如茵的操場(chǎng)，沒(méi)有花團(tuán)錦簇的花園，但是我們依然很快樂(lè)。
校門是一個(gè)電動(dòng)門，旁邊有一個(gè)電子顯示屏，顯示屏上告訴了我們時(shí)間和學(xué)校最近發(fā)生的重點(diǎn)事件。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)300多米長(zhǎng)，白色的'跑道線和紅色跑道，這里是同學(xué)們玩耍的好地方。體育課上，同學(xué)們飛奔在跑道上，唯恐落后！操場(chǎng)的旁邊有一棵高大、挺拔的梧桐樹(shù)，一到春天，微風(fēng)輕輕一吹，梧桐樹(shù)的花灑落在地上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑上去搶著吃花蜜。
主席臺(tái)背后所畫的畫，是美術(shù)老師和同學(xué)們一起畫的。它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。在主席臺(tái)旁邊矗立著高大的旗桿，頂上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每逢周一，我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
校園的中院，有兩顆梧桐樹(shù)。這兩棵核桃樹(shù)自從建校的時(shí)候就開(kāi)始生長(zhǎng)了，已經(jīng)有幾十年了，它見(jiàn)證了我們從無(wú)知變得懂事，見(jiàn)證了我們一次次的學(xué)會(huì)了感恩。
校園深處，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓上寫著十六個(gè)鮮明的藍(lán)色校訓(xùn)：以人為本，和諧發(fā)展，奠基未來(lái)，享受快樂(lè)。教學(xué)樓有4層，可以容納21個(gè)教室。早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始早讀，沉睡了一晚上的校園被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了。晚上，它又沉睡了……
我的校園雖然樸素，簡(jiǎn)單，但它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)我的校園！
小學(xué)的作文400字 篇9
也許你看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候會(huì)笑，‘你是個(gè)多大的小不點(diǎn)呀，還有零花錢？’，是的，我有，我也拿著花了，也損失了不少。
今天是婦女節(jié)，媽媽要到幼兒園里和我一起做游戲。早上我上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)口袋里有一百多元錢，我高興及了，沒(méi)有告訴任何人，我早就看好了一輛汽車，媽媽沒(méi)肯買。這下我自己有錢了，總可以買了吧。說(shuō)了半天你還不知道這么多錢怎么來(lái)的吧，我告訴你吧，這是我在桌上拿的，奶奶賣舊熱水器，賣了一些沒(méi)用的東西得的，奶奶要把這些錢給媽媽，媽媽沒(méi)要，我趁奶奶沒(méi)注意藏起來(lái)了，后來(lái)奶奶還以為媽媽拿的`呢。媽媽后來(lái)問(wèn)我錢在哪兒，我一直沒(méi)說(shuō)，今天終于要派上用場(chǎng)了。
可是在我買玩具的時(shí)候，媽媽提出了一個(gè)要求，媽媽說(shuō)那汽車質(zhì)量不好換別的，可是我太想要那輛車了，我不同意換，媽媽說(shuō)，那好，要是著輛車壞了我們不管什么情況都不許再買車了，什么生日，節(jié)日都不能要了，我同意了，我們就買了那輛我夢(mèng)寐以求的車。
忘了提了，我是有名的破壞大王，什么東西到我這都得玩壞才肯放手，這輛車開(kāi)始拿到手的時(shí)候我可小心了，不到半個(gè)小時(shí)我就把媽媽的話忘得一干二凈，結(jié)果真如媽媽說(shuō)的還沒(méi)到晚就壞了。我以后再也沒(méi)有新車了，太不合算了。
媽媽樂(lè)了，雖然花了一筆錢，可以后就節(jié)約了不少。
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