我的小學作文

時間：2023-08-30 12:12:27 小學作文我要投稿

我的小學作文[實用6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學作文[實用6篇]

我的小學作文篇1

　　我有位既嚴格又慈祥的媽媽，她是位地地道道的農(nóng)村婦女，既不溫柔也不漂亮。

　　說媽媽嚴格真讓我感到慚愧，有次，數(shù)學測驗時我認真計算檢查得了100分�；氐郊椅腋吲d得手舞足蹈，我把試卷遞給我媽媽看。媽媽那爬滿皺紋的臉像綻放的花朵，露出欣慰的笑容，但她還是嚴格地說“千萬不要驕傲呀，即使你爬到了最高峰，如果驕傲了也會落千丈的�！彪m然媽媽的話意味很深，但我也只當耳邊風了，第二次測驗時，老師剛發(fā)下卷，我就囫圇吞棗的看了遍，真簡單，定又是滿分！懷著這種想法我馬馬虎虎的答了會寫完了，把卷子夾在美術(shù)課本里欣賞美麗的風景畫，鈴聲響了，我交了份滿意的答案，過了幾天老是把卷子發(fā)下來，我看才75分，回到家媽媽看，眉頭緊鎖著，她嚴厲的的說“怎么真么馬虎”然后媽媽把我叫到她身邊，看著我遍遍地改著，我心想以后再也不驕傲了。

　　我的媽媽還是位慈祥的母親，寒冷的冬天，她讓我穿得暖，炎熱的`夏天，她總幫我扇風，讓我舒服的入睡，媽媽還總給我買新衣服，而她自己總是穿著打補丁的衣服。

　　我感恩我的媽媽，我愛媽媽。我要努力學習，報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

我的小學作文篇2

　　在我的身邊有非常多的小玩伴。令我最難忘的是他——竺天陽。

　　竺天陽是我的好玩伴，雖然他是在鄉(xiāng)村出身，但是，他的身上充滿著十分優(yōu)秀的品質(zhì)，時不時地在每分每秒幫助著我。

　　記得有一次，我們班連續(xù)要上兩節(jié)體育課，會感覺非常地熱，會流汗，可我又沒帶水，所以我兩節(jié)體育課是忍受著炙熱的'曝曬和口干舌燥中度過的。體育課一開始，沈老師就給咱們男生組來了下馬威。練習內(nèi)容是讓我們男生留課的踏！步！走！這個練習可以把我嚇得一蹦三尺高。女生先走，她們兩組走得十分整齊，快成了一條筆直的線，發(fā)出了“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲，此時此刻，我的心里羨慕恨，心里就像是有千千萬萬的轟炸機在不停地攻擊我的內(nèi)心，讓我感到了萬分痛苦。心里并暗暗地嘀咕著：哎呀呀呀，這群女生為什么要走這么好呢？真是的，一點也不給咱們男生留點面子。又走完了一組男生，該輪到我們組了，我的心里忐忑不安，沈老師一說“起步走”，我們組就向前方走去，我看了看兩旁的同學，我十分驚訝高個子的走在前面，矮個子的走在后面，整個隊形就形成了一條斜線，甚至中間的人一會前一會后的，完全沒有女生整齊，我們組男生整整留課了五分鐘左右，大家都非常地不甘心。

　　該回家了，在排隊地我雖然還是很興奮，但是，我已經(jīng)快被渴死了，大家拍著隊走出了校門，我請求他借我一元錢去買瓶水，下星期再還給他，我本以為他不會借給我，可是他卻爽快地答應(yīng)了我，我便情不自禁地對竺天陽說了聲“謝謝”，我感謝竺天陽這次借了我錢，此時我如釋重負，心里就像是剛喝完了蜜糖水一樣，讓我解了渴還留下了很深的印象。

　　這就是我的同學，我的樂于助人的同學——竺天陽。

我的小學作文篇3

　　以前，我并不是很膽小，都是奶奶把我搞出來的。

　　記得小時候有一次，爸爸媽媽出去了，留下我和奶奶，我又不小心把自己鎖在里面，爸爸在打掃樓梯沒帶鑰匙，媽媽在夜自修管理學生也沒帶鑰匙，我只有二周歲不會開門，當媽媽回來的時打不開門，我害怕極了，拼命地叫、哭，但是沒有人理我，而奶奶卻在里面睡覺，根本不理我，我以為家里只有我一個人，就更害怕了，我哭得更兇了，爸爸媽媽在門外不停地安慰我，但是我還是不停的哭。最后還是爸爸從別人家爬進我家窗戶，打開了門。從此我膽子就非常小，做什么事都害怕，為此媽媽一直埋怨奶奶。

　　因為這樣，我現(xiàn)在一直都很膽小，我可是有“證據(jù)”，比如：學游泳、學畫畫······學游泳，不敢下游泳池憋氣，老師叫我明年再來學游泳。學畫畫，老師看我畫的怎么樣，我不敢畫。甚至有一次班主任叫我放空水桶，我都不敢。做每一件事，我都很膽小。

　　以后我要努力努力，再努力，一定要改掉這個壞毛病。讓自己變成一個大膽、勇敢的`女孩。

我的小學作文篇4

　　書是人類進步的階梯我覺得這句名言說得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛讀書？我喜愛讀書，也讀過許多書，可有許多書讀過去就不愛讀了，不過還是有許多書是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險記》就是其中一本。

　　我是在書店得到它的，因為我從小就對恐龍感興趣，所以當我看到這本書時，一種喜愛之情油然而生，渴望讀書的我馬上把這本書買了回來，一回家我就如饑似渴的讀了起來。

　　這本書的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚，不久卻通過時空隧道進入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險象環(huán)生。他們在爸爸的帶領(lǐng)下逃離險境，為了尋找那個神秘的時空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤，天空和海洋，恐龍的身影也無處不在！不過最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的'世界。

　　中的情節(jié)總能讓人身臨其境：當文中的主人公遇到恐龍的追趕時，我會感到緊張；當他們脫離險境時，我會長吁一口氣。這本書雖是一本漫畫書，但卻讓我懂得了很多科學知識，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書除了教給了我許多知識，還給我很大啟發(fā)：當阿楚他們進入恐龍世界時，沒有悲嘆自己的命運，而是想盡辦法生存；當面臨恐龍滅絕的征兆時，他們更是將困難化為前進的動力，更加堅定了去找時空隧道的信心。這種堅持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學習嗎？

　　我希望大家都來讀書，讀好書，共享讀書的樂趣！

我的小學作文篇5

　　我屬虎，跟虎結(jié)下了不解之緣！相貌上，我虎頭虎腦；運動場上，我生龍活虎；學習上，我虎虎生威……不僅如此，我還在生活中扮演著各種虎的角色。

　　（角色一：霹靂虎）

　　每天早上，我一起床，便大喊：“快點，衣服呢？我就要遲到了！”爸爸媽媽正在忙早飯，沒有答理我。我急了，大吼：“快點！”爸爸媽媽被嚇了一跳，連忙把衣服拿了過來。我吃早飯時，嘗了一口，被燙了一下，氣急敗壞：“飯怎么這么燙啊？”爸爸媽媽連忙把飯吹了又吹，涼了又涼。

　　（角色二：乖乖虎）

　　到了學校，我搖身一變，成為了一只乖乖虎。我上課全神貫注，踴躍發(fā)言，作業(yè)總能一絲不茍地及時完成，下課從不打鬧，老師布置的各項任務(wù)都做得井井有條，老師把我當成了得力助手。我還“乖”出了好處。俗話說，喜不單降，這不，我星期四被派去整理健康表，今天又被派去主持新隊員入隊儀式，并負責舉隊旗，代表老隊員發(fā)言。

　　（角色三：紙老虎）

　　別看我個子高高大大的，其實我非常的外強中干。我今年十一歲了，可還是不會騎自行車。我怕摔跟頭，可我嘴上還得振振有詞：“人的生命只有一次，如此我被摔死了怎么辦？”我還很怕狗。有一次，放學回家的路上，我看見了一條狗，膽戰(zhàn)心驚，躲得遠遠的.；當晚上乘汽車回家時，看見車旁有一條狗，便仗著自己在車上，重振雄風，“汪汪”叫了幾聲，“報復”了一下那條狗。

　　這就是我——一個屬虎的男孩！一個既有數(shù)不完的優(yōu)點又有不少小小缺點的陽光男孩！