回憶小學(xué)作文匯總（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
我有許多美好的回憶在溫州的大街小巷上流淌。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)大戲院是，腦子里就浮現(xiàn)出媽媽沒(méi)來(lái)接我，葉老師送我回家的情景;每當(dāng)我經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)，周老師和郭老師手把手教我的畫面就從我的腦子里蹦了出來(lái);每當(dāng)我經(jīng)過(guò)蒼蠅樹前時(shí)，腦子里就會(huì)出現(xiàn)在山上，我第一次到蒼蠅樹下發(fā)現(xiàn) 有許多“死蒼蠅”，以為是樹打死了蒼蠅，嚇得我東躲西藏的情景;每當(dāng)我經(jīng)過(guò)我家陽(yáng)臺(tái)時(shí)，就想起小鳥留戀我家的畫面……
啊，多么美好的.回憶呀!我愛(ài)溫州，我愛(ài)鹿城，因?yàn)樗睦锩娌刂以S多美好的回憶。
回憶小學(xué)作文 篇2
上午范老師上課的時(shí)候，回憶了我們剛開(kāi)學(xué)的情景，哭的哭，鬧得鬧，疊紙飛機(jī)的疊紙飛機(jī)。那時(shí)候竟然還有人上課時(shí)尿褲子了，真是花樣百出、丑態(tài)各異。
二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師張老師離開(kāi)了我們班，劉老師來(lái)了，我們對(duì)于新的老師懵懂無(wú)知，還以為她和以前的張老師一樣管不住我們，任我們?cè)谡n堂上嬉鬧。我們?cè)趧⒗蠋熒系牡谝还?jié)課上玩來(lái)玩去，甚至還有人打架，劉老師沉默了20分鐘后，突然“啪”的一聲，吧木棍打在了講臺(tái)上，我們?nèi)嗤蝗幻C然無(wú)聲，在我印象中，這應(yīng)該是劉老師第一次對(duì)我們發(fā)大脾氣，（劉老師好像有過(guò)3次火山爆發(fā)）從此以后我們?cè)僖膊桓覍?duì)劉老師這樣了。
三年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)曾老師來(lái)到了我們班，它獨(dú)特的教學(xué)方法讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锷嫌⒄Z(yǔ)課之前，都莫名的感到激動(dòng)。還記得第一節(jié)課時(shí)，我們還在學(xué)“A、B、C。。�！敝v到一半，曾老師岔開(kāi)了話題，講起了在他在以前學(xué)校往事，我們認(rèn)真的聽(tīng)著，可是曾老師的眼圈慢慢變紅了，眼睛濕潤(rùn)了，不禁潸然淚下，可能是對(duì)她對(duì)以前學(xué)生的懷念吧。當(dāng)時(shí)曾老師還說(shuō)過(guò)一句話我一直記在心里：“這些都是給我留下深刻印象的學(xué)生，看我們到畢業(yè)時(shí)，哪個(gè)同學(xué)我還記得�！边�有一件事，讓我一直也忘不了，三年級(jí)時(shí)不是學(xué)校開(kāi)展；了運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，范老師本來(lái)讓我參加4個(gè)項(xiàng)目，最后只讓我參加了1個(gè)，氣死我了。
四年級(jí)是一個(gè)很有意義的年級(jí)，我們班的.足球隊(duì)首次獲得了勝利1：0戰(zhàn)勝了對(duì)方。我們的歡呼聲掩蓋了整個(gè)操場(chǎng)。還有一件事情不知當(dāng)講不當(dāng)講，在20xx年6月8日大課間的時(shí)候（幸好我寫了日記）我被范老師叫進(jìn)了辦公室，我也是莫名其妙，一臉懵逼，然后范老師就說(shuō)：“你是不是在樓梯道上推了一下孟境宇，然后孟境宇撞到了李紫涵了？”我說(shuō)：“我沒(méi)有啊？”接著范老師說(shuō)：“你還狡辯，我最不喜歡撒謊的孩子了，你給我站在辦公室！”我心里暗暗訴苦：我什么事都沒(méi)干��！
五年級(jí)時(shí)我第一次參加了女同學(xué)生日，心里特別興奮與激動(dòng)，一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。哦對(duì)了，還有校隊(duì)的比賽，結(jié)果我們連襄陽(yáng)市八強(qiáng)都沒(méi)進(jìn)。
六年級(jí)時(shí)我換了一個(gè)同桌，是她教我寫了“宀”和“明”一起背了《長(zhǎng)恨歌》盡管并沒(méi)有長(zhǎng)久。然后就到了現(xiàn)在了，回首往事，一樁樁事情好像還浮現(xiàn)在我們的眼前。但是天下沒(méi)有不散的宴席，不管我們有再多的不舍，往事卻不能重來(lái)。最后五周，也是我們最后能光明正大的踏進(jìn)“昭明小學(xué)”的五周。不過(guò)我相信，我們永遠(yuǎn)不散。
回憶小學(xué)作文 篇3
翻開(kāi)三年級(jí)的舊課本，使我想起了一件有趣的事情。
那一天，我很早來(lái)到學(xué)校領(lǐng)讀，領(lǐng)讀完，把書放在講臺(tái)，就去做早操。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我忘了語(yǔ)文書放在講臺(tái)，所以找不到語(yǔ)文書，便動(dòng)員同學(xué)們幫我找，可是都沒(méi)有找著。老師來(lái)到教室，問(wèn)我：你們?cè)谡沂裁�？我回答說(shuō)：我的`語(yǔ)文書不見(jiàn)了！老師看了看講臺(tái)。笑著對(duì)我說(shuō)：我給你變個(gè)魔術(shù)。看著！變。說(shuō)著從講臺(tái)的粉筆盒旁邊找出了我的語(yǔ)文書。老師說(shuō)：馬大哈，在著呢！我拿著書。飛快地回到座位！
每一次想到這件事，我就暗暗的發(fā)笑。
回憶小學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。童年離我們漸行漸遠(yuǎn)，終將消逝在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河之中，我們?cè)?jīng)暢想過(guò)自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子的，會(huì)經(jīng)歷什么，我們也回憶過(guò)自己小時(shí)候發(fā)生了什么事情，此時(shí)我感慨萬(wàn)千。
曾幾何時(shí)，在我幼稚的小腦袋里充滿了天馬行空的幻想，時(shí)常任自己的思緒在想象的世界里盡情的馳騁。一年四季，四季交錯(cuò)，每一季節(jié)都有著我想要成為的事物。
春天，我愿做一個(gè)水滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓全世界都變得生機(jī)勃勃；夏天，我愿做夜空中的星星，雖然很渺小，但可以伴著人們前行，給人們照亮回家的路；秋天，我愿做一片金黃色的樹葉，給人們看到秋天的美麗，人們踩著金黃色的落葉，感受到的是秋天的舒適；冬天，我愿做一片雪花，讓孩子們盡情的玩耍，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。也可以讓人們看到白雪皚皚的場(chǎng)景，把世界裝扮得純潔無(wú)瑕。
當(dāng)然，理想也是我想象中必不可少的一部分，我曾不止一次的幻想我的未來(lái)，我究竟想成為一個(gè)什么樣的人？從事哪種職業(yè)？我想成為一名作家，寫出可以讓大家稱贊的作品，還可以坐在屬于自己的辦公室里，想到了有著放滿書的書架，我正在椅子上津津有味的讀書，我想想都開(kāi)心！
打開(kāi)記憶的閘門，童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，仿佛像電影一般，一幕幕在我腦海里閃過(guò)。十二年的成長(zhǎng)，十二年的生活，在童年里的回憶中，我覺(jué)得回憶是一片汪洋大海，而我則深陷其中，不能自拔。小時(shí)候，我除了有父母的照顧、老師的輔導(dǎo)，還有書籍的陪伴。我讀著《童年》故事書，看到了充滿奇思妙想的世界；讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了許多我不懂的知識(shí)；讀著《八十天環(huán)球旅行》，我知道了世界上我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，打開(kāi)了未知世界的大門。好書伴我成長(zhǎng)，讓我從幼稚走到成熟。
在成長(zhǎng)的`道路上，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。還記得我童年做過(guò)了一樁樁、一件件令人哭笑不得的傻事:給掉在地上的雪糕洗澡，和家中的小雞搶食……童年的傻事、趣事可真是一籮筐，如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在想想還忍不住發(fā)笑呢！
童年里我們?cè)M情地笑過(guò)，痛快地哭過(guò)，我的童年像一場(chǎng)夢(mèng)幻而華麗的旅程，還是一段純真又無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，那么的美好而難忘。相信大家都讀過(guò)朱自清先生寫的《匆匆》吧！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，又再開(kāi)的時(shí)候……”那我們的童年呢？
回憶小學(xué)作文 篇5
一天放學(xué)，我和王逸琦一起走下樓梯。她對(duì)我說(shuō)：“我去下洗手間，你等我一會(huì)兒。”邊說(shuō)邊把書包放在石階上，向洗手間走去。
我也把書包放下來(lái)，在柳蓮苑里走蕩。我突然發(fā)現(xiàn)在石階下躺著一張睡得正香的五元錢。我立馬拾了起來(lái)，彈掉上面的塵土，是一張破破爛爛的五元錢。
我把它握在手心里，開(kāi)始了思想斗爭(zhēng)。別看這只是一張小小的五元錢，但對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)不小的數(shù)目。我可以用它來(lái)賣零食、買文具、買禮物??
不過(guò)老師教我們要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，作為一個(gè)班干部的我怎么能如此貪圖小便宜呢？
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，王逸琦從洗手間里走了出來(lái)，我看見(jiàn)她魂都嚇飛了一半，真怕她知道剛才的事情。王逸琦見(jiàn)我滿腹心事，便問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”
我搖頭：“走吧�！�
我們一起向校門口走去，一路上我心不在焉，總是想著五元錢的事。
到了校門口，王逸琦跟家長(zhǎng)走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人。我像尊雕像一樣站在那里，晚風(fēng)撫著我的臉龐，涼絲絲的。我再看那破破爛爛的五元錢，它好像載對(duì)我說(shuō)：“王子云，你要做個(gè)拾金不昧的好孩子�！�
我下定決心，一定要把它送到大部隊(duì)去。我迎著晚風(fēng)，徑直向那大部隊(duì)走去。那里只剩下一個(gè)老師了，我把錢交給了她。老師說(shuō)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
走出大部隊(duì)，心情舒暢多了，因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。
暑假到了，我們一家人決定去公園劃船。
到了目的地，已是正午。陽(yáng)光把江面上照出一層金輝。我選了一只最美麗的船，叫做“彩虹號(hào)”。媽媽、爸爸和弟弟一組，他們選了一直船叫做“磚石號(hào)”。我們即將進(jìn)行一次激烈的劃船比賽。
我們各就各位，預(yù)備，開(kāi)始。我雙手拿漿，奮力地劃。我有劃船的經(jīng)驗(yàn)，盡管漿再沉我也不怕。而媽媽他們?cè)缇筒呗院昧�，爸爸劃左邊，媽媽劃右邊，弟弟�?fù)責(zé)加油打氣。我只能孤軍奮戰(zhàn)。
從開(kāi)始到現(xiàn)在我總是領(lǐng)先一小段。沒(méi)過(guò)多久，媽媽和爸爸掌握了技巧，便漸漸趕了上來(lái)。此刻，我緊張極了，真怕被他們給趕上，那可多沒(méi)面子啊，但是我并沒(méi)有更用力地劃槳，我只是更大角度的輕輕地劃。因?yàn)榧痹陼?huì)使什么事情都做不好。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽那邊已經(jīng)追上了“彩虹號(hào)”。這是，弟弟發(fā)話了：“姐姐真笨，肯定輸”。我聽(tīng)后鼓起了小嘴，狠狠地瞪了他一眼，他也隨即給我一個(gè)鬼臉。我哼了一聲，繼續(xù)劃船。
“鉆石號(hào)”慢慢地超過(guò)了我。弟弟便驕傲了起來(lái)，他再船上跳圈，笑我笨。我沒(méi)有理會(huì)，把所有的心思都用在了劃船上。一會(huì)兒我又追上了“鉆石號(hào)”。
弟弟有些急了，不斷地喊加油，聽(tīng)到了兒子的喊聲，爸爸媽媽劃得更賣力了。
我也不干示弱，爸爸弟弟的加油聲當(dāng)做是為我喊的最好我們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“畫的不錯(cuò)嘛！”“你才厲害呢？”媽媽說(shuō)道。我們一家人快快樂(lè)樂(lè)地往回走，這真是美好的一天。
又讀了《滴水穿石的啟示》后深有所悟，文章的大概內(nèi)容是這樣的：
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞這個(gè)小洞是石頭上方接連不斷的水滴滴穿的。文中還用了正反面三個(gè)例子來(lái)證明了一個(gè)道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
在我7歲的時(shí)候，我像鄰居姐姐學(xué)自行車。剛開(kāi)始是姐姐扶著我騎的，后來(lái)姐姐讓我自己騎，可我不敢，她只好再扶著我騎了。我騎著騎著，發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，回頭一看，之間姐姐坐在離我十米遠(yuǎn)的長(zhǎng)椅上。我開(kāi)始慌了，沒(méi)留神兒我就傾左往下倒，還好我用左腿撐著，不然就摔慘了。
我怒氣沖沖的去找姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“你騎的挺好的，我們?cè)賮?lái)一次。”我再次上了自行車，姐姐推了兩米后問(wèn)我：“我可以放開(kāi)了嗎？”我說(shuō)：“好的�！蔽遗κ棺约红o下心來(lái)，騎了一小會(huì)兒，我又開(kāi)始搖晃了。我又伸直了腿，免遭一摔。我不停地練習(xí)，一天過(guò)去了，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。但是我沒(méi)有放棄，接下來(lái)的幾天我一直練習(xí)，終于可以騎著它兜圈了。在我的不斷努力下，我可以輕松自若的騎自行車了。真是鐵杵磨成針，功到自然成。
通過(guò)這件事情我明白了目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想這個(gè)道理。
今天是中秋節(jié)，夜幕降臨，一輪圓月緩緩地升上天空。
黑漆漆的夜空讓人有種夢(mèng)幻的感覺(jué)，云兒就像一層輕薄的面紗，為天空增添一種神秘感。月亮明亮而皎潔，就像一塊白玉。周圍沒(méi)有星星，讓它顯得是多么的孤獨(dú)和寂寞。
我透著月亮一直看，仿佛看到了嫦娥。她手中抱著玉兔，撫摸著它柔軟的絨毛。嫦娥身處月宮中前面是美麗的花園，園中種著許多粉紅色的小花，上空飛著幾只小小的白蝴蝶，多么靜謐美好的畫面��！“砰砰砰”，不遠(yuǎn)處傳來(lái)砍樹的聲音。原來(lái)是吳剛在砍樹啊！多少年了，他還是沒(méi)有放棄啊。只見(jiàn)他高舉斧子，迅速一揮，“砰”一聲砍在了樹上。頓時(shí)抖落下了許多葉子，而樹身上卻沒(méi)有斧子砍過(guò)的痕跡。后面是一座宮殿，建筑華麗，又不脫俗。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō)，也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在這寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的.歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
拿出一只月餅，咬上一大口，好松軟，有種想回故鄉(xiāng)的欲望。我的外公、外婆、爺爺、奶奶都在故鄉(xiāng)。我有兩個(gè)月沒(méi)去看望他們了，我把思戀之情通入月餅中，一口一口地吞進(jìn)肚子里。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起電話就撥打長(zhǎng)途�！拔梗馄�，你晚飯吃了沒(méi)有啊??”
時(shí)間很晚了，我躺在床上靜思，我該回去看看外婆了。
祝中秋節(jié)快樂(lè)！
我有一個(gè)多姿多彩的童年，有快樂(lè)的，有憂愁的，有委屈的，還有時(shí)做傻事。小小的我呆在漆黑的房間里，翻來(lái)覆去毫無(wú)睡意，就悄悄爬出被窩。我搬出心愛(ài)的“百寶箱”，在里面搗鼓起來(lái)。什么芭比娃娃呀，洋娃娃呀，毛絨小狗呀，不知為何，我現(xiàn)在不想和它們玩。就又全部收了起來(lái)，嘟著嘴想要回床，目光無(wú)意間掃過(guò)了窗簾。不知是左腦還是右腦驅(qū)使著我跑過(guò)去猛的拉開(kāi)了窗簾。哇，好多星星啊，天好黑啊，我看不見(jiàn)月亮，就看見(jiàn)了那二十多顆閃亮的小星星。一閃一閃的眨著，我就一直盯著看，這五顆組合起來(lái)就像一把斧子，手柄向左，斧尖朝地，恨不得從天上掉下來(lái)把大地劈的四分五裂。還有九顆星星組合起來(lái)就像一把扇子，這扇子有點(diǎn)圓又有點(diǎn)方，還有點(diǎn)長(zhǎng)它的扇柄在右下方，好像要把周圍的星星都扇跑似的，它可真霸道啊。這還有五顆能組成字母“M”??
我正看得出神，覺(jué)得這些星星真是太又去了，不知不覺(jué)天空中又多出了兩顆星星，一顆是紅的，一顆是白的。閃的更快，光芒更亮，還會(huì)移動(dòng)呢，之間它們很慢很慢的往左邊移。我的腦海里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。為了解開(kāi)疑惑，我吃力的打開(kāi)了紗窗，仔仔細(xì)細(xì)地又看可一遍，原來(lái)那兩顆星星是燈啊!還長(zhǎng)在一個(gè)很奇怪的大鳥身上。這只大鳥又長(zhǎng)又細(xì)的身子，飛行時(shí)翅膀也不扇動(dòng)，我就怪了，這是何方神鳥啊！咦，有一個(gè)猜測(cè)進(jìn)入了我的腦海里。這難道就是傳說(shuō)中得UFO？太不可思議了，我立刻把手伸出窗外向它揮動(dòng)：“外星人，你們好��！”為了能讓“外星人”聽(tīng)見(jiàn)我熱情的呼喚，我把嗓門提高到了70分貝，不過(guò)我覺(jué)得外星人擁有特異功能，可以聽(tīng)到我說(shuō)的話。喊完之后，我還對(duì)著UFO送去了一個(gè)微笑。
我的大喊驚動(dòng)禮物還在睡覺(jué)的爸爸媽媽。他們慌慌張張的沖進(jìn)我的房間：“怎么了，怎么還不睡��？”“媽媽，有外星人。”“哦，我看看。”媽媽和爸爸走到了床邊望了望，撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，那是飛機(jī)啊！”“飛雞是什么，還吃嗎？”爸爸告訴我：“飛機(jī)是可以把人帶到天上去的，就像會(huì)飛的汽車�！蔽以倏戳丝茨侵粫�(huì)飛的雞，便不再多問(wèn)，乖乖地爬上床睡了。
小時(shí)候的我可真傻呀！現(xiàn)在想起來(lái)又覺(jué)得小時(shí)候的我還挺可愛(ài)的。
國(guó)慶節(jié)的下午，爸爸媽媽帶我到太湖上游玩。
我們上了船，我就朝窗口跑去，遠(yuǎn)處的湖面上有兩只天鵝，遠(yuǎn)處有連綿起伏的低山，我高興我?guī)h(yuǎn)鏡來(lái)是正確的。這邊看完了我又去看那邊，喲！這山上還有兩座塔呢。
過(guò)了一會(huì)兒，天變得灰蒙蒙的，我驚奇的發(fā)現(xiàn)對(duì)面山上的塔亮了，就這樣看去好像一顆橙黃色的夜明珠。我再舉起望遠(yuǎn)鏡對(duì)著它，這下看清楚了，塔邊的邊緣和塔頂都亮著橙色的光，窗口發(fā)出的光時(shí)白色的。取下望遠(yuǎn)鏡后，這些細(xì)節(jié)全都不見(jiàn)了。我又發(fā)現(xiàn)在山腰處還有幾座寺廟，也都閃著光。白天的時(shí)候，我居然不知道它們的存在。
我換了一個(gè)方向看，這面的山上有四五座塔，卻沒(méi)有一座是亮著的。我把身子向左移了移。哦，其實(shí)有一座是亮著的，為了能看的更清楚，我打開(kāi)了窗戶，卻看不到它了，原來(lái)剛才的塔是從后面映在玻璃上的。
在這邊山的周圍有許多排列整齊的光點(diǎn)，就像點(diǎn)在湖面上的蠟燭，橙色的。我只顧看遠(yuǎn)處的山，卻忘掉了進(jìn)出的船，有帆船也有游艇，穿上的光很暗，卻有很多種顏色。
天空完全黑了，湖面也被隴上了陰影，我望向沒(méi)有山的那個(gè)方向，看不見(jiàn)天和湖的分界線，就像一塊連在一起的黑布，這才是真正的天水一色。還有近處的河，就說(shuō)傳下的，被上了船上白色的燈光，還被窗框分割出一塊一塊的。湖面一直微波蕩漾，看起來(lái)那么靜謐柔和。已經(jīng)停了半晌的船開(kāi)始移動(dòng)，來(lái)了個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)彎，我又看見(jiàn)了黃昏時(shí)看到的燈塔，這會(huì)兒它又成了黃色的，還在湖面上映出了很長(zhǎng)一道黃色的光。寫字間，一座游艇從塔下駛過(guò)，這艘游艇整個(gè)兒發(fā)白，在湖面上映出了許多道白光。船又轉(zhuǎn)了三十度，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾座高樓，我拿望遠(yuǎn)鏡望去，一座閃白的高樓引起了我的注意。啊！這是我家啊！我現(xiàn)在在太會(huì)的中央，居然看見(jiàn)了十三公里外的家，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我叫媽媽來(lái)看，這才證明了我沒(méi)有看錯(cuò)，此時(shí)我的內(nèi)心無(wú)不激動(dòng)，喜悅之情從我的臉上顯現(xiàn)了出來(lái)。
船慢慢地向岸邊靠去，我菜看清了我說(shuō)成蠟燭的東西是路燈。還有山腳下的小廟，都被彩燈照的鮮艷無(wú)比，有紅的、綠的和黃的。
船靠岸了，我踩在木頭板上，空中下著小雨，今天玩的可真盡興��！
回憶小學(xué)作文 篇6
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明這句話足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的'時(shí)間��！邊舔著棒棒糖邊望著天空回憶過(guò)去，也不是發(fā)出“哧哧”的笑聲……哎，孤單時(shí)，眼睛不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用想象來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。6年啊6年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下2個(gè)月的時(shí)間啊，著感情我一定要好好珍藏，保留下去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一次次的美好成績(jī)，公開(kāi)課的一次次精彩發(fā)言，捐款上的一個(gè)個(gè)感人畫面……最后，我還是用宋朝的大詩(shī)人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來(lái)抒發(fā)一下自己的感情：寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。此去�?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，待與何人說(shuō)！
回憶小學(xué)作文 篇7
她額角的那個(gè)疤，總是令我看到了心疼、悔恨……——題記
那年冬天，柔柔才三歲，我的父母剛離了婚，我跟著奶奶過(guò)日子。柔柔是我家的常客，幾乎每一次，奶奶都會(huì)送些什么好吃的給她，而在木然的我的眼里，柔柔是個(gè)不速之客。
一天下午，奶奶上樓睡覺(jué)了，我在后院背 《百家姓》 ，柔柔又來(lái)了，胸口別著一條花手帕，像只花蝴蝶似的搖來(lái)擺去。她見(jiàn)了我，直傻傻得笑，口齒不清地問(wèn)：“三奶奶在哪？她說(shuō)要給柔柔吃糖糖的�！闭f(shuō)完她一個(gè)勁地叫“三奶奶”。我火了，抓起一把糖，放在她手里，就推著她走出我家，哪知她人小，一下子被門檻給絆倒了，撞在門的邊緣。剎時(shí)，殷紅的'血染紅了一方雪地，我驚呆了，柔柔不停地哭喊，我手忙腳亂地把她扶起來(lái)，抱起她跑向村上的醫(yī)生家……
事后，柔柔沒(méi)事了，可是她的額角卻留下了一個(gè)疤，像蝴蝶的樣子。忘不了那日的情形，忘不了那塊被血染紅的土地，更忘不了她額上的那個(gè)疤，這一切的一切，也算是我童年的一個(gè)傷疤，永遠(yuǎn)在心靈間，時(shí)間也消磨不了它……
回憶小學(xué)作文 篇8
我家有許多許多的照片，這一張是我記憶最深刻的童年回憶。
這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥園拍的。拍的時(shí)候他三歲多，我還不到兩歲，他比我大一歲九個(gè)月。不過(guò)這并不影響我們?cè)谝黄鹜妫覀冊(cè)谝黄鹂傆姓f(shuō)不完的'話。在鴕鳥園玩，我們開(kāi)心極了。我們這瞧瞧那看看，好奇的不得了。媽媽給我們買了一些菜葉讓我們喂鴕鳥，它們一看到我們拿的好吃的，都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)伸長(zhǎng)脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥，把菜葉拿的離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，它們也很聰明，把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從門縫或矮矮的墻頭伸出來(lái)?yè)屛覀兪掷锏牟巳~吃�？此鼈兂缘哪敲聪�，我們別提有多高興了。那時(shí)候的我們，是多么無(wú)憂無(wú)慮呀！沒(méi)有課外班，沒(méi)有作業(yè)，爸爸媽媽也不怎么忙，經(jīng)常帶我們到處玩。
我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉(xiāng)，又是同學(xué)兼好友。我和鄭元尚也成了無(wú)話不談的發(fā)小。我想，等將來(lái)我倆要有了孩子，會(huì)不會(huì)也在一起玩成為好朋友。
我們現(xiàn)在都讀高年級(jí)了，作業(yè)多學(xué)習(xí)任務(wù)重，在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，真的很懷念以前的時(shí)光。鄭元尚學(xué)習(xí)很好，考上了文博中學(xué)。我馬上也六年級(jí)了，也面臨中考了，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也考上文博中學(xué)，這樣就可以和鄭元尚一起上學(xué)放學(xué)，再在一起玩了。
雖然以后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)可能越來(lái)越少，但是我們每次見(jiàn)面還是有說(shuō)不完的話。希望我們長(zhǎng)大以后，彼此無(wú)論富貴貧窮，但我們的友誼像童年那樣純真無(wú)暇。
回憶小學(xué)作文 篇9
回憶過(guò)去，扣留美好瞬間——引子
時(shí)間飛逝，回想六年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，整天背著書包進(jìn)出學(xué)校的大門，甚至還會(huì)向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)有上進(jìn)心、不怕困難的大女生，還會(huì)為父母減輕負(fù)擔(dān)。這一切的一切都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。
在我人生的記憶里，最有味的莫過(guò)于小學(xué)的六年時(shí)光。雖然背著沉重的書包，整天在學(xué)習(xí)，但是每當(dāng)看見(jiàn)嶄新的課桌椅，寬敞明亮的教室，還有同學(xué)的每一張笑臉，都會(huì)讓我喜笑顏開(kāi)。坐在教室里，聽(tīng)著老師聲情并茂的講課，聞著風(fēng)中帶來(lái)的田野的味道，讓我浩氣長(zhǎng)舒；坐在教室里，聽(tīng)著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，看著窗外的藍(lán)天白云，讓我進(jìn)入無(wú)限的遐想；坐在教室里，聽(tīng)著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲，讓我們置身于音樂(lè)的海洋。
早晨，聽(tīng)著同學(xué)們從教室里傳出的朗朗的書聲，看著一個(gè)個(gè)精神飽滿的坐姿；中午看著一張張熟睡的臉蛋，也許正做著美夢(mèng)呢��；傍晚成群結(jié)對(duì)的一路上有說(shuō)有笑的回家。就這樣匆匆的一天過(guò)去了，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我們聞著花香散步在田野中；夏天我們圍坐在樹陰下，聽(tīng)著蟬鳴聲；秋天我們吹著秋風(fēng)，撿著一片片精美的樹葉然后夾進(jìn)書香的童話書里；冬天我們一起打雪仗，皚皚白雪在我們手中滑動(dòng)。這都是一種享受。
一天又一天，一年又一年。日子就這樣過(guò)去了，然而要快離開(kāi)這學(xué)校時(shí)才會(huì)珍惜在學(xué)校的時(shí)間，才會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了。
同學(xué)之間討論的再不是幼稚的話題，而是回憶在學(xué)校的時(shí)光。
那升旗臺(tái)上，國(guó)旗正冉冉上升，我想一定會(huì)留下我的腳印，也會(huì)回蕩著我的聲音。
來(lái)到那籃球場(chǎng)，我仿佛又看見(jiàn)男生們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上拼搏的模樣，一個(gè)扣籃，一個(gè)帥氣的`動(dòng)作，一陣歡呼，還有女生的羨慕的眼神。看著男生大汗淋漓的樣子還有一路上爭(zhēng)執(zhí)的聲音、不服輸?shù)臉幼�，不禁讓人一笑。在跑道上永遠(yuǎn)灑下了我們的淚水與汗水，也永遠(yuǎn)刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠(yuǎn)飛舞著乒乓球······
似乎這些永遠(yuǎn)也不會(huì)有安靜的時(shí)候。
在校園的草坪里有著背負(fù)著重任的三葉草，因?yàn)樵谝粋�(gè)充滿陽(yáng)光的下午有一群女生在這許下了愿望，希望三葉草能幫她們實(shí)現(xiàn)這愿望。
“要是時(shí)間停止該有多好�！�
“要是永遠(yuǎn)這樣該有多好。”
“要是牽著的手永遠(yuǎn)不放開(kāi)就好了�！�
我和你走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中你教授了我，使我能夠飛翔于更廣袤的藍(lán)天。不論我飛向哪里，我使終會(huì)再飛回你的懷抱。我會(huì)用你教授我的方法，遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻都要向前飛，開(kāi)辟屬于自己的世界。
和你就這樣走過(guò)了六個(gè)歲月，在我以后的人生道路上你一定會(huì)照亮我前進(jìn)，在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。
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