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小學(xué)的作文600字8篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
寒冷的冬天總算過去了，又是一個風(fēng)和日麗、百花爭艷的春天，到處充滿著色彩，到處充滿著活力。小草從地下探出了小腦袋；柳枝抽出了嫩芽，在風(fēng)中搖擺；桃花開得正旺，一朵朵爭奇斗艷，空氣里彌漫著花香，引來幾只蜜蜂和蝴蝶上下翻飛。
屋檐下有個燕巢，三只剛出殼的小燕子，長著嫩黃的小嘴，拍打著翅膀，“唧唧”地叫著，焦急地等著燕子媽媽來喂食。
小紅走出門來，她穿著紅色外套，藍色裙子，頭上梳著羊角小辮，還扎了鵝黃色的蝴蝶結(jié)。她看著這一派春光明媚的景色，深深地吸了一口氣，心里有種說不出的喜歡。
小紅轉(zhuǎn)頭看著燕巢，心中升起一種盼望，盼望小燕子快快長大，省得燕子媽媽整天忙忙碌碌的。突然，意想不到的'事情發(fā)生了，小燕子在巢里互相推擠著，有一只小燕子竟然滾了出來，只見它徒勞地扇動著翅膀，但是畢竟羽翼未豐，重重地摔在地上。
小紅一下傻眼了，看著小燕子顫動著翅膀，眼睛微閉，肚子一起一伏，發(fā)出微弱的叫聲。“喵嗚”，不知從哪里躥出一只大花貓來，只見它雙眼瞪得圓圓的，前腿趴在地上，后腿蹬直，弓起后背，尾巴快活地搖來搖去，一副立刻要向小燕子發(fā)起攻擊的樣子。這下可把小紅急壞了，她的心都提到嗓子眼上了，說時遲，那時快，小紅急中生智，隨手從墻邊拿起一根小棒，朝著大花貓沖去，一邊揮舞著小棒，一邊大喊：“滾開，不許傷害小燕子！”大花貓愣了一下，一扭頭就逃跑了。
小紅長長地吁了一口氣，用手輕輕捧起小燕子，拂去它身上的泥土，又從家里搬出梯子，將小燕子小心翼翼地放回了燕巢中。燕子媽媽回來了，不停地在小紅頭上飛旋，不住地叫著：“唧——唧——”，好像在說：“謝謝你啊！謝謝你！”
小紅看著幸福的燕子一家，高興地笑了。
小學(xué)的作文600字 篇2
校園，我們學(xué)習(xí)生長的地方，在這里的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，做我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的.的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進“主道”——風(fēng)雨長廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。下雨時，雨滳敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長廊的右側(cè)，是一個小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園！
小學(xué)的作文600字 篇3
看了這個標(biāo)題，你一定很奇怪，因為當(dāng)班干部能得到老師表揚，同學(xué)的贊美．其實，當(dāng)班干部還有許多壞處，比好處多多了!只是你們沒有認真觀察罷了，下面我就給大家講講當(dāng)班干部最大的三條壞處吧!
第一大壞處：享受特殊待遇（全班的班干部罰站一節(jié)課） 倒霉指數(shù)：★★★★★☆☆☆
上午第四節(jié)課上英語課，只見英語老師一臉嚴(yán)肅的神情，我害怕的`都快暈倒了．講英語卷時，我們班里有很多同學(xué)說話，英語老師跟“包祖婆“似的，她吼到：“再說話，班干部就全體罰站!“聽到這話，我們班同學(xué)就“啞巴“了．但過了一會兒，這些“啞巴“又好了，教室亂成一團，英語老師說：“全體班干部起立!“于是，我們班干部全都站了起來，雖說我旁邊有許多“兄妹“，還有旁邊有“大寶SOD蜜“安慰我，但不爭氣的淚水還是流了下來，成了同學(xué)取笑我的武器．
第二大壞處：摔了很多跤 倒霉指數(shù)：★★★★☆☆☆☆
“李佩璇!“哎呀，這是我接到的第N+1次的任務(wù)了，要知道，我這個數(shù)學(xué)課代表當(dāng)?shù)娜菀茁?記得有一次，馬上就要上電腦課了，就在這時，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，叫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練抱到教室，順便布置作業(yè)，我剛把基礎(chǔ)訓(xùn)練發(fā)完，準(zhǔn)備布置作業(yè)時，上課鈴聲響了，我匆匆忙忙把作業(yè)布置完，連跑帶顛的跑下樓，結(jié)果，我摔的很慘．
第三大壞處：上不了“創(chuàng)網(wǎng)“ 倒霉指數(shù)：★★★★★★★★（無數(shù)顆星）
看了這個，你們肯定覺得很奇怪，因為當(dāng)班干部跟上“創(chuàng)網(wǎng)“有什么關(guān)系？我告訴你，關(guān)系可大了!如果你是班干部的話，老師就有理由讓你改作業(yè)，因為改作業(yè)，你會回來的很晚，而且作業(yè)很多，你不就上不了“創(chuàng)網(wǎng)“了嗎？
各位朋友們，為了我們能上“創(chuàng)網(wǎng)“，不摔跤，千萬別當(dāng)班干部！
后記：各位老編們，上次我的“戰(zhàn)斗”生活讓我白高興一場，這次，就評個精華吧，讓媽媽也高興一次吧！
小學(xué)的作文600字 篇4
一天，我正在做作業(yè)，媽媽在門外喊道：“真一，出來喝點兒水再做�！蔽易叱鰜�，端起杯子就喝，水有點兒燙，我來到廚房，拿起一支筷子放到水里攪拌，想讓它冷卻地快些。我透過玻璃看了看水，咦，筷子斷了？我趕快拿出來，沒斷呀？我又把筷子放進去，透過玻璃我發(fā)現(xiàn)：放到水中的一段筷子和水面上的一段卻不在同一條直線上，看起來就像斷了一樣，這是為什么呢？我很疑惑。
接下來我仔細看了看：如果從筷子正上方看水中的筷子，是直的，但從玻璃外看，水面上的筷子與水中的筷子就不在一條直線上，這說明筷子沒斷，但又分開了，這是怎么回事呢？
我問了媽媽，媽媽讓我查閱一些資料，自己去尋找答案。然后我查閱了一些相關(guān)的資料，了解了它的原因：光是沿著直線傳播的。如果光從兩種不同的物質(zhì)中通過，那么在這兩種物質(zhì)交界的地方，光的傳播方向會發(fā)生改變，這叫做光的折射。光從空氣進入水里，因為水比空氣的密度大得多，于是，在水和空氣的相交之處發(fā)生了折射，不再沿著原來的方向傳播。我們把筷子伸進水中以后見到的水下那部分筷子，是已經(jīng)發(fā)生了折射后的光線里的筷子。這股光線當(dāng)然不會與水面的光線成一條直線，所以筷子沒斷，而看起來就像斷了一樣。我想：光在空氣和水兩種物質(zhì)的交界處折射造成筷子斷了的`現(xiàn)象，其實這是一種假象，那其它東西也會這樣嗎？
看完資料后，我恍然大悟，我又拿了一些東西，放入水中實驗：鉛筆、勺子、樹葉、牙刷、釘子......每一種物體都在水中被“一刀兩斷”，拿出來以后又“合二為一”。幾乎所有的東西都會因為光的折射發(fā)生視角變化。
通過查閱資料和實驗，我終于知道為什么物體在水中像斷掉一樣了。原來光的折射有這么大的奧秘啊！我在想，將來必定有一天，中國會在軍事方面繼續(xù)利用光的折射原理，制造出更加先進的武器裝備，同時我堅信，我們祖國會進一步利用光的折射原理，做出更多更加偉大的發(fā)明！
小學(xué)的作文600字 篇5
我最喜歡的電視節(jié)目那當(dāng)然是湖南衛(wèi)視每周六晚上19點40分播出的綜藝節(jié)目《快樂大本營》。
“啦啦啦啦……”每當(dāng)這首“啦啦”歌響起，我就會不由自主地同五位主持人一起哼唱，一起喊出他們的口號，“快樂大本營，天天好心情”。五位主持人分別是多才多藝的何昊、古靈精怪的謝娜、睿智帥氣的維嘉、溫柔甜美的'吳昕、憨厚誠實的海濤，他們有一個共同的名字：“快樂家族”。這是一檔老少皆宜的綜藝節(jié)目，每期都會邀請一些名人一起來做節(jié)目，帶給我們無盡的快樂，在開懷大笑的同時，也讓我們了解了世界各地的風(fēng)土人情，無論是走到哪里，都有我們黃皮膚、黑頭發(fā)的炎黃子孫。最讓我忍俊不禁的是在上期播出的節(jié)目中，主持人與嘉賓有一個互動的環(huán)節(jié)，名叫“運動60秒不NG”。游戲規(guī)則是首先海濤要仰面朝天，把手伸到箱子里，每次只能拿出一個玩偶，然后起身投入前面的筐里，一共要拿五個玩偶，然后再對下一組說“下一個”；下一組是維嘉和林志玲雙人跳繩，也要跳五下，然后維嘉要對下一組說“next”；第三組是男嘉賓抱著謝娜過有障礙的獨木橋，過完橋后最后一組是鮑春來和吳昕。鮑春來原地轉(zhuǎn)十圈以后吳昕敲響鑼鼓，說：“呀咪”游戲結(jié)束�？此坪唵蔚挠螒�，可是由于組與組之間配合的不默契，進行到一半就總出差錯這可把海濤整慘了。哪個環(huán)節(jié)出錯，就要重頭開始做，海濤累得爬都爬不起來了，看他的樣子多像一只憨態(tài)可掬的大熊貓呀。經(jīng)過幾次的磨合，游戲終于圓滿完成任務(wù)，大家都開心地擁抱在一起。這也說明了，無論做什么事，團隊的合作精神能戰(zhàn)勝一切困難。
最近，“快樂家族”又出新專輯了，希望他們的專輯像火龍果一樣，紅紅火火；也希望他們的節(jié)目越辦越有新意，成為老百姓茶余飯后不可缺少的開心甜品。
小學(xué)的作文600字 篇6
我，是一棵樹。三十年前，一位老爺爺將我種植于此，從此，我默默地成長……
眨眼間，三十年過去了，我已成為一棵健壯的大樹，看到了許多人間光景了。春天，小鳥在我樹冠里筑巢、歌唱；夏天，孩子們在我撐起的那一片綠蔭下嬉戲、玩耍；秋天，農(nóng)忙的人們在我的身邊憩息，大聲談?wù)撝S收的喜悅；即使是在冬天，我仍用軀干為行人遮擋凜冽的寒風(fēng)�？粗麄儯倚牢康匦α�。我深愛著這大地上與我日日相伴的人類，我相信他們也一定愛我。
但是，我錯了。一天，當(dāng)我正沐浴溫暖的陽光時，一片碩大的烏云遮住了天空，一個陰森而恐怖的黑影向我投來。一個手拿卷尺的家伙向我走來，一種不祥的感覺籠罩上我的心頭。那人不時仰望我枝繁葉茂的樹冠，再低頭看看我粗大的樹干，嘴邊漾起一絲詭異的笑容。
我明白了。我使勁搖晃著身體，幾片樹葉飄落下來。然而那人卻絲毫沒有察覺我內(nèi)心的祈求。
我回想起人們享受著我給予他們的幸福，而人們卻把我當(dāng)作是他們的工具，賺錢的工具！我憤怒，我悲痛。曾經(jīng)一直享受我的.人竟然如此狠毒！我閉上眼睛，絕望了。
那人圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，用手摸了摸我，喃喃自語：“多好的木料，一定能賣幾十元錢呢！”我原來看著人們在我的守護下成長，幸福極了，現(xiàn)在，才真正明白了我的孤獨，我的無助。
電鋸聲響起，木屑飛舞，那是我無助的眼淚……我應(yīng)聲倒下。我不想死，我緊緊地攥住我曾熱愛的土地，但這無濟于事。
我走了，遠離了人間的滄桑。我的靈魂慢慢升入云間，我不要進天國，我要再多看幾眼我曾深愛又令我失望的大地。
我成長經(jīng)歷了千辛萬苦，奉獻了漫漫三十年，卻沒有想到自己的生命卻在如此短短幾分鐘里斷送。我回眸一望，心中悲涼至極:那些綠色啊，你們還能保留多久呢？人類啊，一棵樹的生命完結(jié)時，你們的墳?zāi)挂哺钜怀撸?/p>
小學(xué)的作文600字 篇7
每當(dāng)聽到“有勇有謀”“忠心不二”“武藝高強”這些詞，我會不自禁地想到一個彪形大漢---關(guān)羽。關(guān)羽，字云長，及西蜀五虎上將之一，他曾經(jīng)為劉備立下不少汗馬功勞。
“有勇”當(dāng)關(guān)羽被毒箭射中后，華佗前來軍營中療傷，需割開皮肉，刮去骨中的毒藥。刮骨療毒之時，關(guān)羽照樣邊喝酒吃肉，邊談笑下棋，悠然自得，毫無疼痛之樣，連眉頭都沒有皺一下，“有謀”當(dāng)魯肅宴請關(guān)羽交出荊州時，他單刀赴宴，最后安然無恙地離開宴請之地---臨江亭，識破了魯肅的陰謀詭計，暫時保住了荊州。
“忠心不二”關(guān)羽被曹軍困在下邳，待在曹營，曹操為他設(shè)宴三天一小宴，五天一大宴，選送了十個美女，給他做了新戰(zhàn)袍，還送了一匹赤兔馬。如此情景，關(guān)羽依然一心向著劉備，毫不被金錢利益所迷惑，所動搖。最后，在麥城，被孫權(quán)抓獲，可寧愿死，也不向東吳投降。他死得悲壯，死得豪烈，他擁有著忠肝義膽，精忠報國。
“武藝高強”在曹營中，關(guān)羽得知哥哥劉備的就執(zhí)意要走，他帶著劉備的家屬過東嶺關(guān)、洛陽、汜水關(guān)、滎陽和黃河渡口關(guān)隘五個關(guān)卡斬六名大將，最后，與劉備等人團聚。在此之前，武藝超群己在關(guān)羽還是一名馬弓手之時，就體現(xiàn)了出來，在與已殺死兩名大將的華雄大戰(zhàn)之前，曹操遞了一杯熱酒，關(guān)羽說要等到戰(zhàn)完再喝，不久，他提著華雄的人頭走進中軍帳，那酒還是溫的'呢!，從這些戰(zhàn)績中，可以看出關(guān)羽非凡的武藝和莫大的勇氣。
在諸多三國人物中，關(guān)羽猶如一顆璀燦的明珠，格外耀眼，以至使我也為其神魂顛倒!
小學(xué)的作文600字 篇8
我十分對不起家人。為什么呢？這件事還得從三年級說起。
“叮！鈴鈴——”放學(xué)了。我激動起來：“太好了！終于放學(xué)了！”一路上我風(fēng)一般的往家里沖去。哎！終于到家了！
我像往常一樣放學(xué)書包，開始寫作業(yè)，時間一點一滴的流逝。呀！六點了！我還沒有做語文作業(yè)呢！我急忙在書包里翻語文作業(yè)。嗯？語文作業(yè)呢？哎呀！我好像落在學(xué)校的抽屜里了，我急的上躥下跳。可偏偏在這時，腳步聲越來越近，越來越近……爺爺進來了！“浩洋，作業(yè)做完了嗎？”爺爺問道�！班拧拧莻��！蔽抑е嵛岬卣f不出話來。“語文作業(yè)——語文作業(yè)落在學(xué)校了。”爺爺沉默了一會，“那我陪你去拿吧！”我不好意思的笑了笑點了點頭。
爺爺將我很快的送到學(xué)校，下了車我立馬沖進學(xué)校。喲！果然在抽屜里。我拿到語文作業(yè)可高興了，“爺爺，我拿到語文作業(yè)了”爺爺什么也沒有說，只是點了點頭，我們回家了。
回到家嘍，我勤奮的寫著作業(yè)，�。〗K于做完了。抬頭一看7點了！哈哈我可以玩了。“浩洋，數(shù)學(xué)試卷拿出來我簽字呀！”奶奶在客廳里喊道，“哦，知道了”我立馬翻開書本，哎呀！我的試卷呢？等等——好像也落在學(xué)校了，“嘿，倒是快點呀！”奶奶不耐煩了。怎么辦？我急的像熱鍋上的`螞蟻一樣直打轉(zhuǎn)。哎——沒辦法，只能去拜托爺爺啦！我慢悠悠的走到爺爺面前，“那個——我”！爺爺好像已經(jīng)猜出了幾分：“又有東西沒有帶回來？”我點了點頭：“嗯！”回到了學(xué)校，我急急忙忙的拿出來試卷，望著遠處的爺爺，總感覺有種愧疚的滋味。我向他跑去：“爺爺，對不起！”爺爺也是什么都沒有說，但是，他笑了。
通過這次，我明白了工欲善其事，必先利其器！爺爺那疲勞的身影，淺淺的笑，都還印在我心里。
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