我們小學作文

[精品]我們小學作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我們小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學作文 篇1

　　看！我們的老師，她來了，她那濃濃的眉毛，烏黑的眼睛，小小的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。還戴著圓邊框的`眼鏡。她就是我們的李老師。

　　不用說她那古怪的性格和特殊的脾氣，也不用說她那嚴肅的表情，單說她那一說就停不下來的嘴巴。李老師那小巧玲瓏的嘴巴特別愛說話，但從來不說廢話，總是教育我們，咋樣才能做個樂于助人，學習成績優(yōu)異，做事認真的好學生。而且一說就是半節(jié)課，并且說的特別快，讓人有一種跟不上節(jié)奏的感覺，但是每次老師一說到“要學會珍惜時間”，我就像被注射了興奮藥一樣，立馬認真起來。因為，我覺的老師說的特別對，只有你珍惜時間，好好學習，積累更多的知識，才能提高我們的成績。

　　李老師——您是我的人生導師。

我們小學作文 篇2

　　我家住在阜寧縣中億城市花園小區(qū)，它是一個美麗的小區(qū)，位于縣城的東部，距離我的學校很近，騎電動車大約要七、八分鐘，如果步行要二十分鐘左右。

　　下面，我就向您介紹一下我們美麗的小區(qū)吧！

　　我們的小區(qū)有很多幢高樓，有五層的，有六層的'，有十三層的，還有二十幾層的呢！小區(qū)里有很多很多的樹木和草坪，我看了《十萬個為什么》，知道綠色的植物能夠凈化空氣，怪不得我們都感到空氣清新呢！

　　從小區(qū)大門進來，往左走大約十幾米，就能看到一個漂亮的花園，高樓就站立在花園的周圍。在花園入口有一座的假山，假山上刻有“中億花園”四個紅色大字，繞過假山是一條鋪滿鵝卵石的小路，小路兩邊有亭臺和座椅，沿著小路向前走二十幾米，有一個圓形的涼亭，圍著涼亭是用木頭搭建的蓋子，涼亭中間有一塊圓形的大理石。

　　每逢雙休日的時候，大人們就會到花園里休息、聊天、下棋，很多小朋友更喜歡到花園里玩耍，有的滑滑板，有的拍皮球，有的溜冰，還有的爬假山……這個時候，我也會到花園里和小朋友們一起玩，學會了滑滑板、爬假山，還認識了很多新朋友，真開心��！

　　小區(qū)真美��！我愛我的小區(qū)。

我們小學作文 篇3

　　瞧瞧我們班......

　　俗話說：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我們班無仙無龍，卻又很多人都知道我們班。

　　我們班的“鎮(zhèn)班三寶”可是很有名喲，讓我來介紹一下吧！

　　首先是我們學校的大隊長——白雨，她是我們班的.驕傲，她不但是我們老師的好幫手，而且琴棋書畫樣樣精通，是我們的好榜樣！

　　還有“臭名遠揚”的——惠棋，全校師生是無人不知，無人不曉��！他借東西從來不還，而且上課做小動作，家庭作業(yè)根本沒見他做過， 他的優(yōu)點就是懂點英語罷了！

　　還有就是我們班的“開心果”——殷振，上課總愛出點洋相，做一點搞笑動作，還記得又一次，他在掃地組里唱的“扒垃圾的大媽你在那里！”笑死人啦！

　　嘿嘿，這就是我們班的“鎮(zhèn)班三寶”怎么樣？

我們小學作文 篇4

　　爺爺是一個農民所以在爸爸小的時候就上山砍柴，農忙的時候就到田里幫忙，爸爸也上山采藥有一次還不小心弄傷了腳，一道十公分的傷口呢！

　　在爸爸上小學的時候，農村里一眼望過去全是田地。春天是爸爸最盼望的季節(jié)。我問爸爸你們那時候作業(yè)是不是很多啊，爸爸直搖頭，說：“那時候可不像現在這樣，我們的作業(yè)在學校里就可以做好，偶爾才帶回家做！”聽奶奶說那時候學習更松，3點鐘就放了，學習就當是玩玩的。唉，我當時就十分疑惑，平時在報紙上看到什么減負減負的，可為什么越減越多呢？

　　爸爸還說他們在放學以后是不會直接回家的，我問為什么。爸爸長嘆了一聲，架起二郎腿，開始認真的回憶起來，那時候天氣可比現在要好得多了。田埂里，稻草邊有許許多多的野菜，低下身子就可以看到它們。什么韭菜，馬蘭頭，要多少有多少。

　　雞蛋那時候買的`挺貴，用來換醬油的，所以爸爸和兩個姑姑就不怎么能吃到雞蛋，爸爸就每天去地里摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的面前晃來晃去，嚷嚷著要吃韭菜炒雞蛋，奶奶沒辦法就只好炒給爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一個師的雞。

　　在爸爸15歲的時候，國家開始號召種橘子，那時候的橘子可不像現在的橘子這樣的廉價。一斤的橘子可以換三斤的大米！可能是這橘子的魅力太強了，爸爸在農忙時一般都被叫去看橘子，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。

　　真想到爸爸的小時候去啊，雖然沒有電腦，電視也沒幾臺最多聽聽廣播，但我還想去，可爸爸說如果我去的話就不是他的兒子了，倒成了玩伴了。

我們小學作文 篇5

　　我們班可謂是人才濟濟，藏龍臥虎。今天我要介紹的是我們班的小書蟲萬慧青。

　　萬慧青看書可謂是走火入魔了。有一次，她的媽媽正在廚房做飯，放學回家的.萬慧青在臥室看童話書，她看的津津有味；時而滿意的點點頭，時而皺皺眉頭，時而托著腮，仿佛在思考問題。遇到好詞好句時，她還會拿起筆圈圈畫畫。也許她正駕駛著文字和圖片組成的大船在童話的海洋里此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒有聽見，著急的媽媽邊自己吃了起來。航行結束后，她才依依不舍的離開書桌，慢吞吞的來到飯桌前，只見飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎咽吃了幾口，又去看書了。

　　還有一次，萬慧青周末在家看書，弟弟叫她出去玩，她也沒聽見，弟弟怕打擾她，便自己出去玩。

　　萬慧青讀的書可多了，有作文類、名著類、童話類，一共有300多本呢，其中光童話類就有150本。有時她會讀的廢寢忘食，如饑似渴，像沒吃飯的人一樣啃書呢！

　　我要推薦萬慧青獲得小書蟲獎章。

我們小學作文 篇6

　　其實，很早就知道，他所喜歡的，和我相距深遠，男生都如此吧，需要一個帶得出去，體面的女朋友，我并不覺得他是一個例外，甚至，這種思想在我看來，對他是根深蒂固的．室友們都說這次去找他沒準會有質的突破，每次只是笑笑，他能帶給我多少希望，我從沒衡量過，有的，只是活在自己遐想的世界里，沒有一點真實感。

　　我不指望，但是我又奢望能有奇跡出現，在她們看來，我們真的'比情侶還親密，玩曖昧沒有一個男生會拒絕吧，感受它帶來的美好，卻不用負起責任。

　　不想讓他感覺我去福州是專程為了他，室友說的沒錯，第一次，你就比他矮了一節(jié)，在努力，每天讓自己少一點遐想，活在虛幻的世界里真的會傷的很痛。

　　突然想起，去找他并沒有臆想的歡欣，依舊如此平靜，喜歡這樣的自己，感覺這樣才真實，自然．經營一段感情真的很耗費精力，不知道當這段臆想的感情如果真的失敗了，我是否還有尋找愛情的勇氣？

　　突然好累，好想放棄，我是真的想和他在一起，抑或是環(huán)境影響了我，只是想找個名義上的人？或許，對他，我真的沒有太多的情感，只是需要而已？

　　后天就要見到了，可是，為什么又有想退卻的渴望？他并不那么重要是么？問題縈繞著我，頓時找不出答案。

　　總在問自己，如果真的走不到一塊，我會有什么樣的反映？我們的這些曾經，就這么煙消云散了是么？還是會害怕，可是希望卻是那樣渺茫，我怕受傷，而受傷的可能性又那么大，想說這一切都是自找的對吧，沒有理由的陷下去，是自己自作多情。

　　說了這么多，福州還是得去，人還是得見，該面對的終究還是會到來的，感覺自己在一個漩渦里輪回旋轉，暈頭轉向，找不到出口。

　　故事還在繼續(xù)…

我們小學作文 篇7

　　也許，大家大多數都有摔傷過的經歷吧！我也一樣。但是，我有著對我來說最有效的止痛藥：“關愛”。也許，你會趴在地上，哭著鬧著不肯起來……這時，大概只需要一個淺淺的微笑，或者是一句安慰的話，你，不哭了。真的不哭了。從地上爬起來。是的，我也有過那樣的經歷……

　　那是一個陽光明媚的上午。我在外邊滑冰。一不小心，“咔蹦”一聲，摔了。差點毀容了。我急了，坐在地上哇哇大哭起來。這時，一位小姐姐來了。對我笑了笑，說：“別怕，起來吧！”說完把我扶了起來。我也笑了，笑得很開心，臉上的'淚珠被抖了下來。毀容怕什么！只要有人關心！

　　是的。一個淺淺的微笑，會讓你有了一股勇氣；一句安慰的話語，會讓你更加自信。因為，這是關愛。

　　關愛，讓我們更加親近，讓你我更加親近！

我們小學作文 篇8

　　早晨從城市里，從街道上，從人海人山人海的人行道上走來了許多穿著校服的同學，有一年級的，有二年級的，有五年級的，大家都很團結，每個人都非常有愛。

　　同學們向爸爸媽媽們說再見，向老師問候，向同學打招呼，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴敲響了。上課了，不同年級的同學在不同的教室里學習，大家朗讀著不同的.課文，坐在不同的座位，這時候時間好像停止了一般，只有朗朗的讀書聲。

　　過了很久下課了，有一些同學如同飛鳥一般沖出教室，跑到操場上開始踢球，有一些都在教室里看書畫畫，還有的同學們在外面做游戲，每個人都變得活潑可愛了。

　　在上了很多節(jié)課之后馬上就要放學了，到了下午的自由活動時間，同學們馬上玩游戲，這個游戲啊，名字叫做套圈圈，它的游戲規(guī)則是這樣的，有一個同學身上要套上一個呼啦圈，每個同學都用手牽手，然后又從一個同學身上，把呼啦圈又套在另一個同學身上，誰中間斷了誰就輸了。

　　比賽開始了，同學們爭先恐后地向后傳著，這不，有的同學不慌不忙，慢慢的輕輕的直接將呼啦圈套過去，而有的同學十分緊張，以至于速度快的離譜，馬上就直接套上去了，可是突然就卡住了，套啊套啊，套了半天才套上去，有些同學的速度慢，有些同學的速度快。突然到了中間一個地方，有一個同學不小心沒牽上手，那個呼啦圈就直接掉了下去，于是那一隊同學便輸了，比賽馬上就要結尾了，同學們速度越來越快了，這時輪到我了，我輕輕地把手一抬，把頭一低，然后那圈就到了中間，然后我再把那只手一抬那個全直接就套到那個同學身上。

　　我們的學校真棒呀，你是不是也想來這里學快樂的學習呢？

我們小學作文 篇9

　　我叫云云，是小學四年級的一名學生。今天陽光明媚，桂花在微風中舒展著燦爛的笑容，散發(fā)出淡淡的清香。兩只畫眉鳥唧唧喳喳清脆地叫著，就像一對情侶正在對唱著山歌。我背著書包，哼著昨天音樂課剛學的童謠，走在通往校園的寬闊的馬路上。

　　可是剛走進校園，我突然想起忘記帶水杯啦。我怎么給姥姥打電話呢?有了，教室走廊旁邊不是有磁卡電話嗎？我樂壞了,立即跑到學校的磁卡電話旁邊，掏出我的學生卡，在電話機上一插，就給姥姥撥打了電話�！袄牙眩∥彝鼛�水杯了，請您快點把我的水杯送學校來吧！”

　　接著，我走進班里。一看時間還早，我就想讀會兒課外書。我立即跑到班里嶄新的電子讀書機旁邊，和我的同桌“小喇叭”一起看起了電子讀書機。讀書機里面的課外書真多呀，古今中外、歷史地理、方方面面、無所不含。我們找了一本最近出版的好看的兒童讀物，看了起來。

　　我正看得入神，“小喇叭”突然叫了一聲，“老師來了！”“你真是一個大嗓門的小喇叭呀，嚇我一跳�！蔽姨ь^一看，真是語文老師來了。要上課了，我趕緊跑回我的座位。

　　今天，王老師要用班班通給我們講課。我們班班通里存了語、數、英、科技、心理等好多課程，每一門學科都圖文并茂，內容豐富。王老師今天用班班通給我們講成語故事，聽得我和同學們哈哈大笑，開心壞了。

　　時間過得真快，不知不覺，已經結束了一天的課程，到了放學時間。老師下課的時候，還告訴我們：“今天作業(yè)比較多，我怕大家忘記，已經把作業(yè)內容和詳細要求發(fā)到了班級微信群里，請大家回家以后認真閱讀。”我回到家后，趕緊去看看媽媽的手機，果然班級微信群里已經有了老師的.作業(yè)。做完書面作業(yè)，我又開始用“一起作業(yè)”學生客戶端進行英語聽力和口語練習。

　　完成所有的學習任務，我又玩了一會兒，天就黑了。該睡覺了，我躺在床上，回想今天在學校愉快的一天。磁卡電話、電子讀書機、班班通、班級微信群、“一起作業(yè)”學生網絡客戶端，每一樣都充滿了科技和智慧，讓我的學習、生活變得豐富多彩。我能生活在這樣的校園里真是幸福��！想著想著，我就不知不覺地抱著粉色毛絨熊睡著了。