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（精品）小學(xué)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
媽媽頭發(fā)間的銀絲愈來愈多了，媽媽的臉頰越來越蒼白了。不知不覺間，媽媽的年輕悄悄溜走了，留下的，是媽媽那為我操勞的背影…… 也許，我的到來為這個(gè)家庭增添了無限歡歌笑語，為爸爸媽媽的臉頰添了笑容。但不可否認(rèn)的，從此爸爸將更加地努力為全家人奔波，從此媽媽將更忙碌地輕聲讓我安然入睡，從此姐姐要承擔(dān)起屬于她的責(zé)任……可每天與我形影不離的，是媽媽。 在爸爸和媽媽應(yīng)當(dāng)幸福地在一起時(shí)，我的一生啼哭立即會(huì)讓他們滿頭大汗；當(dāng)媽媽應(yīng)當(dāng)安然地入睡時(shí)，我的一聲咳嗽會(huì)讓她手忙腳亂。于是，在媽媽對(duì)我的呵護(hù)與疼愛中，我長(zhǎng)大了；在我的脾氣與淘氣中，媽媽老了。
媽媽與我說過，我小時(shí)常愛日夜不分，常常是白天呼呼大睡，晚上放聲啼哭。媽媽說這些話時(shí)，語氣輕松又帶著無奈的笑的，“你睡覺又不老實(shí)，要是我不在你身邊，一會(huì)兒就翻下床來。一到了晚上，我連個(gè)安穩(wěn)覺也沒法睡�！蔽铱偸遣缓靡馑嫉卣f：“那你白天別讓我睡了，不就好嗎？”她總是笑，我想那笑是包含了不忍的。 現(xiàn)在的我也總是不能讓媽媽快樂。有時(shí)我就像是一個(gè)不可理喻的.瘋子，而媽媽總是默默忍受著，然后為我關(guān)上門，似乎是希望我能平靜下來。每次看見媽媽的眼睛，帶著慈祥與溫柔，還有讓人平靜的力量，我就會(huì)開始反省自己， 每天早晨，媽媽比我起得還要早。有時(shí)我寫作業(yè)到深夜，媽媽總是讓我多睡幾分鐘，自己多幫我做幾件事。于是，自那以后，我總是會(huì)自己起床了。 逝去的年華同時(shí)帶走了媽媽的年輕，我無法彌補(bǔ)您的年輕，媽媽！只希望我可以帶給你更多的幸福！
小學(xué)作文600字 篇2
周末，爸爸開車帶我去天平山玩，哈哈，真開心！我那高興勁兒真是無法用語言來形容。
那天早晨，爸爸開著車，從北寺塔奶奶家出發(fā)往天平山駛?cè)�。窗外的一切飛快地向后倒退著，可我的心卻早已飛到了天平山。
終于到天平山了！我連忙下了汽車，這時(shí)太陽公公悄悄地從云里探出了頭，好像在歡迎我們的到來。我爬上了“一線天”，這是兩座巨大的石壁之間的一條小道。抬頭看，天就像一根線，我想這就是“一線天”得名的緣故吧！過了“一線天”，我好不容易爬到了“中白云”，可是兩腿就像灌了鉛似的抬也抬不起來，便坐在一塊石頭上休息。我想遠(yuǎn)處眺望著，只見美麗的高山在太陽光的照耀下變得異常美麗。漸漸地，我的體力好像恢復(fù)了，于是我一口氣爬到了天平山頂峰。這時(shí)，我想起了爸爸曾經(jīng)告訴我的諺語：“只有攀登高峰的人，才能把頂峰踩在腳下�！笔前。∥也灰才郎蟻淼膯�？我也把天平山的頂峰踩在腳下了！我仰起頭，對(duì)著天空深深地吸了一口氣。��！天空是那么的藍(lán)，像一片藍(lán)玉，有幾多棉花糖似的白云在悠然地飄動(dòng)。我又對(duì)著大地深深地吸了一口氣。�。√镆笆悄敲疵利�！一方格一方格的，就像棋盤一樣，而且涂上了柔和的、美麗的顏色：黃的、綠的.……遠(yuǎn)處山上，一條潔白的“緞帶”——兵營(yíng)的圍墻鋪在崎嶇的高山上，可惜這條“緞帶”不長(zhǎng)，要不真有點(diǎn)像北方的長(zhǎng)城呢！望著這樣的美景，我陶醉了，不禁低聲贊嘆道：“江山如此多嬌。”
當(dāng)我們走下一線天時(shí)，我連忙對(duì)爸爸說：“哎呀，忘記數(shù)一數(shù)‘一線天’有多少石階了。”爸爸說：“是呀，看來這個(gè)小小的遺憾恐怕要等下次在游天平山時(shí)才能彌補(bǔ)了！”
小學(xué)作文600字 篇3
老師的眼睛會(huì)說出嚴(yán)厲的話。在一次語文課上，陳老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫畫。忽然，我仿佛覺得有人在看我，那眼神既嚴(yán)厲，又像是在提醒我，這是在上課。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺(tái)上瞄一眼，原來是陳老師在看著我。老師那雙有“魔力”的眼睛開始說話了“小貪玩，上課一定要專心聽講，不要做小動(dòng)作！”然后讓我站起來回答一個(gè)問題，應(yīng)該是對(duì)我的懲罰吧！“聽了”老師的“話”，我感到后悔，也很慚愧。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，這樣做，既對(duì)不起老師的.教誨，也對(duì)不起同學(xué)們的信任。從今以后，陳老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會(huì)“說”嚴(yán)厲的話，它還會(huì)“說”溫和的話呢？
一次，老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學(xué)高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀�！彼_始朗誦起來，誰知?jiǎng)偰畹谝痪鋾r(shí)，他因過于緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學(xué)們哄堂大笑。他聽到同學(xué)們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個(gè)熟透的紅蘋果一樣。對(duì)于這個(gè)同學(xué)犯的小錯(cuò)誤，陳老師并沒有笑，而是用溫和的眼光看著他，好像在對(duì)他說：“不要害怕，老師相信你會(huì)讀好的�！边@個(gè)同學(xué)受了老師的鼓勵(lì)，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學(xué)們陣陣的掌聲。
這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時(shí)，給了我信心和力量；在我跌倒時(shí)，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這雙眼睛。
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