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小學(xué)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
早上打針時的那一陣心悸讓我想來還有些心有余悸。
我不知道,從什么時候開始我偶有心悸的毛病。
心悸,就是一陣心慌,隨即便是不由自主的恐懼,什么外在能量好像都幫不上忙,仿佛像是要暈倒一般,眼前發(fā)黑,然后手不住的抓住任何能給自己安全感的.東西,一手扶額一個勁地安慰自己,給自己定心的能量!
等緩過勁了才發(fā)現(xiàn)自己已一身冷汗!
我在想,這跟我比較敏感脆弱的心理因素有關(guān)吧!
早上我看著那針筒的藥水打的有些慢,盯了一會,又覺得打針時間有點(diǎn)久,莫名就心慌起來!
我這應(yīng)該屬于心理素質(zhì)較低吧,我心想,如果是參軍,我這素質(zhì)肯定是不行。
想起來,中考的時候,我們那個學(xué)校有出現(xiàn)一個考生,緊張的連握筆都顫抖,后來還是監(jiān)考老師幫忙做心理工作。
我在想,應(yīng)該怎樣鍛煉一個人的心理素質(zhì)呢,生活經(jīng)歷是一部分,心理暗示也是一部分。
總之,提高心理素質(zhì),是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的一個重要的人生課題。
小學(xué)的作文300字 篇2
在這次錯別字調(diào)查過程中,我們發(fā)現(xiàn)了街上的廣告欄,餐館等很多地方都出現(xiàn)了錯別字,可令我們印象最深的卻是學(xué)校居然也會出現(xiàn)錯別字,難道你不覺得這種現(xiàn)象很可悲嗎?我可以鄭重地告訴你,的確是這樣的。
記得有一天,我和我的朋友去清潔去打掃衛(wèi)生,在打掃樓梯時,看見樓梯的前面寫了“禁止町車”,我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識。我的一個朋友說:“禁止停車”中的'“!弊质遣皇菍懗闪恕邦弊。我看了看說:“好像是,不過這個字?jǐn)[在這里很久了,來來往往的人們?yōu)槭裁粗覆怀鰜,“停”字小學(xué)生應(yīng)該都會寫的。”“我看是大家不想招惹事端。”另一個朋友說道。我聽了生氣地說:“難到任由錯別字在我們生活中泛濫嗎?難道要讓小學(xué)上們知道“町”字嗎?這不是誤人子弟嗎?”那個朋友聽了沒說話,低著頭沉思。我和我的倆個朋友找來了一些東西把招牌上的“町”字改成了“!弊。
聽說這件事后,你可能會說:“我們不是圣人,所以我們把寫錯了是可以原諒的”?墒谴蠹蚁脒^沒有,路過你認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地檢查,那個那個錯別字還在嗎?
同學(xué)們,讓我們大聲的呼喊:我們不需要錯別字!
小學(xué)的作文300字 篇3
今天,我和五個小朋友一起去我的老家玩。我的老家很美麗,蔚藍(lán)的天空,寬闊的道路,漂亮的盆景!我們爬了附近的高山,吃了美味的燒烤,還在小河邊撿了五顏六色的漂亮石頭,開心極了!
但是意外發(fā)生了,就是我們在玩躲貓貓的游戲,他們躲我來找,我找了半天都沒發(fā)現(xiàn)他們的身影,正在沮喪之時,突然聽到一聲尖叫:“救命!”原來,伙伴們躲到了二樓,為了讓我找不到他們,還把門鎖了起來,然后他們怎么也打不開門了。
沒辦法,鑰匙也沒找到,只能搬梯子讓他們爬下來了。聽說要爬梯子下去,伙伴們有的抓耳撓腮,有的呆若木雞,甚至有的哇哇大哭起來。 哼哧哼哧,我們聽到了搬東西的'聲音,梯子搬來了?匆娏颂葑,他們更是著急得不得了。但在大人的保護(hù)下,他們還是安全地下來了。看到這一幕,大家發(fā)出一陣歡呼,那個哭的孩子竟然破涕為笑,說還要再嘗試爬一遍梯子。
今天真是快樂而又難忘的一天!
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