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實(shí)用的小學(xué)的作文300字精華(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。初秋的繁榮昌盛、果實(shí)累累在農(nóng)民黝黑的臉頰里得以充足的表現(xiàn)。
但殘秋之季，韻味便大不相同，我竟在其中品出了幾分悲愴。
獨(dú)自漫步于幽靜的小巷，腳下的梧桐葉振出一連串的音符，仿佛在訴說著什么，又好像在吟誦著什么。
我不禁莞爾：多么可愛的小精靈��！樹高千丈，葉落歸根。我抬頭望向身邊的梧桐樹，高大的似乎是一個足以依靠的港灣。輕輕倚在樹上，用心傾聽著樹發(fā)出的`每一陣顫動。嗚咽的秋風(fēng)掠過梧桐葉，我分明聽到了脆弱的葉莖和樹枝分離的告別。又有枯黃的蝴蝶飛舞著去進(jìn)行它的最后一次搬遷，去尋找它最后的歸宿。
望著掃街的走過，灰土在嗞嗞的優(yōu)美音韻里留下一條條絲紋，看起來覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方吧！
秋，是那悠悠的流浪二胡凄涼的演奏；秋，是那宋詞婉約派里的十詠三嘆，欲說還休的似水柔情。秋，永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一個夢想，我有一個盼了好久好久的夢想，我長大想當(dāng)一名老師。老師教我們知識，教我們學(xué)習(xí)，教我們怎樣做人，怎樣的孩子才是好孩子；關(guān)心同學(xué)，熱愛生活，熱愛大自然，每天上課站在講臺上，給同學(xué)們一字一句，慢慢分析，深刻講解。�。±蠋熣媸嵌嗝磦ゴ笱�！當(dāng)我們念上那些高級學(xué)校時(shí)，我們是否會想起曾經(jīng)在背后默默鼓勵我們前進(jìn)的老師。在祖國大地的園丁中，老師們再用鮮血和汗水培養(yǎng)我們，但是，再某種時(shí)候，老師的有些舉動會使有些同學(xué)做出反常的`神情，當(dāng)他們成功的時(shí)候，他會后悔莫極，因?yàn)樗靼琢恕麤]有資格在老師面前那樣放肆！
也許，正因?yàn)檫@樣，老師的形象成了我記憶中崇敬的偶像！
不惜一切代價(jià)，不顧一切事情，一心一意為我們，這就是——我們每個人都崇敬的老師
我的夢想不是高貴華麗，只要平平凡凡，能為人民付出，我就已經(jīng)心滿意足了，我不需要別人花言巧語的夸贊，更不需要別人的施舍，我要自己去奮斗，去創(chuàng)造，給那些辛苦工作的老師一個回報(bào)。
小學(xué)的作文300字 篇3
有一個人在照鏡，我從鏡子里看到了一個又高又帥的形象：1米50的個頭，橢圓的小臉微微一笑，露出了不整齊的小白牙，頭發(fā)黑得閃閃發(fā)光，鼻子挺得高高的——讀初一的中學(xué)生，我的哥哥！
我的哥哥有個奇怪的習(xí)慣，就是回答問題很干脆，有一次我問他為什么？“這就是特點(diǎn)唄！”他睜著半邊眼干脆的說。
我的哥哥有個非常不應(yīng)該有的缺點(diǎn)，“沒有耐心”。有一次，他釣魚時(shí)，才剛坐1分鐘，屁股就開始癢了起來，他把魚竿往地上一扔，就跑去捉蚱蜢了。還有一次，哥哥要看碟，才等5秒就不耐煩了，于是要準(zhǔn)備重新讀碟，我攔住他要再等一會兒，經(jīng)過我的再三勸告，他才沒有重新讀碟。哥哥雖然有缺點(diǎn)，但畢竟也有優(yōu)點(diǎn)啊。他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如很謙虛，每次有好東西帶回來，只有一人份的，他都會毫不猶豫的'讓給我。而且，他是個說到做到的人。記得那一次，他對我堅(jiān)定的說：“我一定要在一下午時(shí)間內(nèi)看完這本書�！闭f完就津津有味的看了起來。真的，他一下午就看完了。他還說過要改掉沒有耐心這個缺點(diǎn)，我相信他一定能改掉這個缺點(diǎn)！
怎么樣，我就有著這么一個謙虛的哥哥！有著這么一個說到做到的哥哥！有著這么一個好哥哥！
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