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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是9月9日,星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動(dòng):由同學(xué)們自己來(lái)上課。這可是新鮮事兒!
學(xué)生自己當(dāng)老師,個(gè)個(gè)干勁都很大!
凡是擔(dān)任小老師的同學(xué),上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽。我擔(dān)任攝影,每一個(gè)好鏡頭都沒放過。
各個(gè)小老師,各顯神通,靈活多樣!
比如語(yǔ)文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng),數(shù)學(xué)課的'朱易彬,教法各不相同。英語(yǔ)課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外,還教我們一首好聽的英語(yǔ)歌。
我們自己當(dāng)老師,會(huì)說出自己的心里話,會(huì)做我們自己想做的動(dòng)作!
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來(lái)了一場(chǎng)接力賽?偠灾,每節(jié)課氣氛都很活躍。
今天,大家都很開心,既可以學(xué)到知識(shí),又可以訓(xùn)練我們的膽量。
但是話又說回來(lái)了,在學(xué)校上課,主要還是要靠老師。第一,有許多不懂的問題,必須靠老師來(lái)解決。如果我們都能靠自學(xué)來(lái)完成學(xué)業(yè),那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二,老師教我們知識(shí),還教我們學(xué)習(xí)方法,避免走彎路。第三,老師教書也教人。老師在課堂上的每句話,每個(gè)動(dòng)作,都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課,免不了信口開河,隨便說說。
所以我說:老師上課,同學(xué)們自己上課,兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
小學(xué)的作文300字 篇2
五千年中華文化,祖先創(chuàng)造的漢字猶如一朵朵美麗多姿的鮮花盛開在華夏大地,但是漢字總給我?guī)?lái)喜與愁。
先說“喜”吧!記得古時(shí)候,人們沒有漢字,交流起來(lái)很困難。但是,自從有了漢字,人們的交流更順暢了,越來(lái)越方便了,這對(duì)人們來(lái)說,無(wú)疑是一件大好事。
如果沒有漢字,我就寫不出那么優(yōu)美的習(xí)作;如果沒有漢字,我就不會(huì)說話。有了漢字,世界的一切是多么美好。
但是,漢字也總是會(huì)給我?guī)?lái)憂愁。
為啥,因?yàn)橛幸淮温爩懀义e(cuò)把“脫”字寫成了一個(gè)月和一個(gè)總,這樣,無(wú)論是做事還是脫衣服,都變得小心翼翼了。還有,我把“膩”字的腰上插了一把刀(筆畫撇“丿”),鮮血直淌(老師的大叉),就成了一具“尸體”,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),害得我奉命要制造“十胞胎”(罰抄10遍)。
還有一次,我在作文上把“教”字的`左邊寫成了“考”。這下誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了。呵呵,原來(lái)我把孝順的“孝”寫成了“考”,這可大錯(cuò)特錯(cuò)了。
漢字不僅給我?guī)?lái)了喜,還帶來(lái)了愁。看來(lái)漢字是個(gè)“兩面人”。
小學(xué)的作文300字 篇3
星期天,我出去散步,發(fā)現(xiàn)春天來(lái)到了!我四處看看,看見了長(zhǎng)在樓前的黃黃的迎春花,迎春花的含義是:“只要花開了,春天就到來(lái)了。”花開時(shí)金燦燦的,像金子一樣!正當(dāng)我陶醉在美麗的迎春花叢中時(shí),突然一股沙塵暴襲來(lái),嚇的我連忙用袖子捂住口鼻,不停的'咳嗽,而剛剛還美麗妖嬈的迎春花瞬間變得東倒西歪,花瓣散落了一地,看著地上散落的花瓣,我的心情非常難過。看來(lái)環(huán)境惡化空氣污染帶來(lái)的后果真是可怕,我心里默默的想:一定要保護(hù)好環(huán)境呀,只有保護(hù)好環(huán)境我們才能在美麗的地球上幸?鞓返纳。
從現(xiàn)在開始我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士,不亂丟垃圾、電池,不用一次性碗筷,告訴爸爸媽媽少開車、少用塑料袋······,希望人人從自我做起,這樣我們才能擁有美麗的春天!
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