小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字[范例10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字 篇1

　　當(dāng)我們拿到期末考試的審判結(jié)果，就看見一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒考好，我因此而傷心。

　　這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應(yīng)，剛想聽的時候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準(zhǔn)能上90，但是我有點擔(dān)心我的口語，因為考試不是真正的目的，學(xué)好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的`跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。

　　生命是短暫的，時間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活�！叭四茏叨噙h(yuǎn)？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅

　　如果你只停留在一個點，不前進，你永遠(yuǎn)不會成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。

小學(xué)作文600字 篇2

　　我最喜歡放風(fēng)箏，因為放風(fēng)箏可以使我的心情變得舒暢�？墒沁@次放風(fēng)箏的經(jīng)歷卻恰恰相反。

　　上周作文班結(jié)束時，老師就告訴我們這一周要領(lǐng)著大家放風(fēng)箏。我一直期待著這一天的到來。終于，盼望的日子到了。我的心情特別興奮，希望放風(fēng)箏時可以使自己露一手。 同學(xué)們都早早的到齊了。我們興高采烈地走出教室，邊說邊笑來到田野里。一望無際的田野里已經(jīng)長出了深綠色的嫩芽，在風(fēng)的吹動下，小草擺動著苗條的身子，仿佛在歡迎我們的到來。同學(xué)們等不及老師發(fā)話，已經(jīng)把花花綠綠的風(fēng)箏拿了出來。有銀灰色的飛機，有五顏六色的小鳥，還有可愛的小燕子……在蔚藍的天空下，各式各樣的風(fēng)箏顯得那么富有生機，好像馬上就能飛上天似的。可是，今天的瘋婆婆好像生氣了似的，刮得越來越猛烈了。強壯的風(fēng)箏還能成功地起飛，有的風(fēng)箏卻在半空中表演著360度的大旋轉(zhuǎn)。我的風(fēng)箏很爭氣，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過別的風(fēng)箏，高高地飛在上天了。正在我得意的時候，突然一陣猛烈的風(fēng)吹過來，我還沒來得及放線，線就被風(fēng)吹斷了，風(fēng)箏也被吹遠(yuǎn)了。我連忙向風(fēng)箏飛的方向追去，可是它飛過了田野，飛過了房屋，飛出了我的視線�？吹竭@種情況，老師馬上讓我和幾個同學(xué)沿著風(fēng)箏飛走的`方向?qū)ふ摇？墒俏覀冋伊撕眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)，還是沒看到風(fēng)箏的影子。 在回教室的路上，我忍不住地哭了。這是一只陪伴我多年的風(fēng)箏，它給我?guī)�來了那么多的歡樂，今天卻因為我的疏忽讓它孤零零的飛走了。

　　我多么擔(dān)心，可憐的風(fēng)箏獨自一人飄落到荒郊野外，忍受著風(fēng)吹日曬，忍受著黑暗孤獨�？蓱z的風(fēng)箏啊，希望哪個好心人把你撿到，再給你一個溫暖的家吧！

小學(xué)作文600字 篇3

　　濃濃書香在空中彌漫，一縷縷、一絲絲，毫無頭緒的亂撞。趕緊將其攬入懷中，讓它們感受到溫暖；讓我們?yōu)g覽其內(nèi)容，汲取其知識，感悟其內(nèi)涵。幽幽書香，伴我、伴你、伴大家。

　　我們剛剛出生時，什么也不懂。伴隨著幽幽書香，我們漸漸的長大。大腦里的知識不斷積累，越來越多。無論是兒童讀物還是古典名著，無論是童話故事還是詩歌散文，無論是教學(xué)書本還是課外刊物，都是我們知識的源泉。高爾基說，“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說，“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”；宋代大文學(xué)家蘇軾說，“腹有詩書氣自華�！薄�…我說，書籍是我們成長中的良師益友，是我們通向理想彼岸的.揚帆巨輪，是我們尋找幸福生活的指路明燈。不信你看，現(xiàn)在的我們多有素質(zhì)，多有氣質(zhì)。

　　也正因如此，我們從牙牙學(xué)語開始，就在書籍的幫助下，探索知識的海洋，翻越智慧的高山。文字像一個個精靈進入我們的大腦，從一個字、一組詞、一句話，最后匯集成一篇篇洋洋灑灑的華麗文章。如果沒有書，此文、此章，那所謂的一切又都從何而來呢？所以，讀書吧！“好讀書、讀好書、讀書好”。我把這句話送給大家，也很愿意和大家分享�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們的儒雅、高雅都藏在書中、藏在文中、藏在字中。只要我們愿意讀書，只要我們熱愛讀書，只要我們刻苦讀書，那么，一個個夢想、一次次成功、一場場歡樂，將是我們實現(xiàn)的目標(biāo)。

　　捧起一本本書，翻開一頁頁書，品讀書中蘊含的奧秘，解開困擾我們的一個個疑惑，是我堅持不懈的追求。讓腹中充滿書香，讓氣質(zhì)升華，讓書籍成為我們更上一層樓的階梯。

　　濃濃的書香，幽幽的書香，一絲絲，一縷縷，伴我成長，伴你成長，伴大家成長。

小學(xué)作文600字 篇4

　　歷史的長河淵源流淌，其間的名人志士猶如一顆顆五彩的珍珠，熠熠生輝。你只需信手撿拾，任何一顆都閃耀著它獨特的光彩。

　　眾多的歷史人物中，我最喜歡的是韓信。他是秦末漢初杰出的軍事家，戰(zhàn)必勝，攻必取�；叵牍磐�今來，人人提倡要做有骨氣的人，所謂君子不受嗟來之食，就是死也要死得有尊嚴(yán)。而韓信——如此成就的將領(lǐng)奇才，卻曾受過胯下之辱。

　　或許有人會批評他做人沒尊嚴(yán)，可我卻不這樣認(rèn)為，要知道，有時忍一時之氣并不是件壞事。就拿韓信的遭遇來說吧！當(dāng)年，淮陽街上有個屠夫，十分看不起韓信，揚言韓信若真不怕死那就砍自己一刀試試，否則的話就從他的褲襠底下鉆過去。韓信聞言后，許久沒說話。最終，他還是從那屠夫的胯下鉆了過去……

　　如果韓信當(dāng)年逞一時之勇，那么他后來也就不可能成為漢朝的大將軍了�；蛟S有些人會認(rèn)為韓信當(dāng)年懦弱的行為，簡直喪失了做人的尊嚴(yán)，可謂有何顏面茍活于人世間？但我卻不這么認(rèn)為。韓信當(dāng)年在選擇第二種方式時曾“許久沒說話”，相信在他沉默的一剎那，一定進行著激烈的思想斗爭。最終他選擇的忍辱退讓，正是其日后發(fā)奮圖強，智勇雙全的源動力。這就是就是大丈夫的能屈能伸。我佩服他！我認(rèn)為韓信當(dāng)年并不是沒有血性，沒有骨氣，他所實踐的.恰恰是忍辱負(fù)重！相當(dāng)年，那越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強，最終打敗吳國，重拾帝王的尊嚴(yán)，而韓信，也是如此�？梢姡瑧延写笕讨�心人才是真正的大英雄。韓信 當(dāng)年的表現(xiàn)，是柔軟不是柔弱，是堅強不是逞強。逞一時之快而拋棄長遠(yuǎn)利益那只是詩人的小聰明罷了。大巧若拙，大智若勇，只有不計較一切得失的人才能成功！

　　韓信——一個能屈能伸的大丈夫，令我敬佩！

小學(xué)作文600字 篇5

　　我的理想是什么？我常會這樣問自己。但每次都以抓耳撓腮，一無所獲為終。但現(xiàn)在，我知道了，我的理想是成為一名科幻小說家。

　　從小到大，我讀過許許多多的小說，有快樂的，也有傷感的；有膚淺的，也有耐人尋味的。當(dāng)我讀這些小說時，常會感嘆作家們細(xì)膩的寫法，豐富的想象力，但我從沒想過自己也當(dāng)一名像JK羅琳、曹文軒一樣的小說家。

　　讓我擁有這個理想的 ，是我的爸爸媽媽和我的同學(xué)。從小到大，無論在什么時候，爸爸媽媽都鼓勵我要積極寫作。在愉快的春游時，記上一筆來抒發(fā)自己快樂的心情；心愛的'小烏龜不幸生病死了，也掏出紙筆，寫上幾句悲傷地話語······日久天長，我積累的好詞好句越來越多，想象力越來越豐富，它們都像滾雪球一樣越積越多，都深深地刻在我的腦海之中，連時間也抹不去這層寶貴的記憶。對于我的理想，我的同學(xué)也鼓勵過我。在班級里，每當(dāng)我與某位同學(xué)互換作文后，我們都會予以最真誠的微笑，予以最真心的話語，對精彩之處作出鼓勵，對不足之處作出評價。正是這些寶貴的鼓勵，珍貴的評價，讓我漸漸萌發(fā)了想當(dāng)小說家的夢想。

　　為了實現(xiàn)這個理想，我每次作文都爭取得優(yōu)秀；每到課余時間，在作業(yè)都完成的情況下，我會拿出紙和筆來練習(xí)心理和細(xì)節(jié)描寫，因為它們是我在寫作方面最大的短板。只有“短板”變長了，我的寫作能力才能有所提高，我才能有所進步，有所突破，才能離我的夢想更進一步。

　　人是為著自己的希望，自己的理想而活的，沒有理想，就等于沒有生命，因為有理想就會有進步，而一個人只有擁有理想才會一直奮斗，堅持到底。我也會為自己的理想一直突破自我，一直向著更高的目標(biāo)前進！

小學(xué)作文600字 篇6

　　多媒體條件下為我們作文教學(xué)開辟了嶄新的天地，帶來了作文教學(xué)模式的變革。但在教學(xué)探索的過程中，我覺得還有很多問題需要進一步去研究思考。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)進程和效果如何監(jiān)控。

　　網(wǎng)絡(luò)是一個浩瀚無邊的信息海洋，學(xué)生一旦進入多媒體條件下，課堂教學(xué)往往難以控制。而課堂教學(xué)是不允許漫無邊際。所以，必須采取一定的技術(shù)手段實施監(jiān)控，如屏蔽互聯(lián)網(wǎng)，只允許學(xué)生在學(xué)校作文專題網(wǎng)上活動。當(dāng)然，最重要的是對學(xué)生寫作目標(biāo)完成的情況進行監(jiān)控。學(xué)生上網(wǎng)前，教師要給學(xué)生交待清楚目標(biāo)任務(wù)和要求，以及完成任務(wù)的時間限制，任務(wù)完成了的同學(xué)可以瀏覽其它相關(guān)網(wǎng)站的信息。

　�。ǘ�）師生信息素養(yǎng)的'如何提高。

　　在網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)過程中，建設(shè)作文專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，需要教師搜集、處理、整合來自各方面的信息資源，并要和信息技術(shù)教師一道設(shè)計、制作專題網(wǎng)站；學(xué)生在線選材、在線構(gòu)思、在線表達和在線評改時，都需要教師的指導(dǎo)；學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁，用計算機錄入，要通過網(wǎng)絡(luò)交流意見等，都必須較熟練地掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)操作的技術(shù)。因此，師生都有待進一步提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

　�。ㄈ�）班級人數(shù)如何控制。

　　多媒體條件下下作文教學(xué)只適合小班化教學(xué)，超級大班必定會影響學(xué)習(xí)效果。因為學(xué)生在線選材、在線構(gòu)思、在線表達和在線評改都需要教師的個別指導(dǎo)。像我們班人太多，自己也深感力不從心，加上眾多的人從同一專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站上瀏覽信息，也會影響速度。

　�。ㄋ模�學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德如何教育。

　　網(wǎng)絡(luò)空間是一個十分自由的交流空間，任何人都可以發(fā)送信息，也有極少數(shù)同學(xué)有意向網(wǎng)上發(fā)布擾亂性的惡意信息，甚至還有同學(xué)上了互聯(lián)網(wǎng)瀏覽一些不健康的信息，這都需要教師給學(xué)生講清道理，引導(dǎo)學(xué)生充分利用信息技術(shù)來促進自己的發(fā)展，通過誘導(dǎo)、說服教育，來提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

小學(xué)作文600字 篇7

　　4月1日就是——傳說中的愚人節(jié)。大家都會相互開玩笑，隨后再有意無意地說聲：“愚人節(jié)快樂！”

　　一大早上我迷迷糊糊來到學(xué)校，“啪”，有個人拍著我的書包，我驚恐地往后望。原來是小倪��！“你的鞋帶散了�！彼�半玩笑半認(rèn)真地沖我說。我就自覺不自覺地、下意識地看看鞋子，可是我穿的是皮鞋不是運動鞋，感覺不對勁后我抬頭帶著輕蔑的眼神盯著她的眼睛�！昂呛�，愚人節(jié)快樂！”說完后，她就急匆匆地跑上樓去。

　　可我還是沒有反應(yīng)過來，愣在原地�！昂呛呛牵�愚人節(jié)快樂……”我走一步一個“呵呵”，走上樓去。

　　語文課上，老師從窗邊走過。原本吵鬧不堪的教室，變得了鴉雀無聲。老師她那輕盈的腳步聲輕輕的回蕩在走廊中。手里拿著一疊厚厚的'稿紙，每一張都寫滿了字。我就心里微微一顫，感覺到了有一種不祥的預(yù)感。

　　老師一臉兇神惡煞的表情望著我們，從嘴里跳出一連串的字：“你們施老師說，這個抄得太亂，今天重新抄過。”話音剛落，全班人更是如同陷進了萬丈深淵，教室里死一般的寂靜，就是一根針掉在地上也可以聽見。我的同桌在小文更是整個人癱倒在椅子上，裝出口吐白沫的樣子。想到昨天晚上，抄得手快“斷”了，窗外燈都熄滅了。從遠(yuǎn)處望來，被黑暗吞沒的夜色中，亮著一盞微弱的燈光，那是多么的寂寞啊……眼淚下意識地在眼眶里打轉(zhuǎn)，可怎么也掉不下來。

　　忽然，老師的嘴角微微上翹。不是吧，我們這樣了，老師居然幸災(zāi)樂禍。我無奈地想著�！坝奕斯�(jié)！”，從教室里，蹦出了那么幾個字。我從驚恐萬分到呆若木雞再到捧腹大笑，老師也玩起了玩笑。頓時老師再也忍不住，忽然笑開聲來。全班同學(xué)也都明白了，哄堂大笑，原來這一切是為了讓我們練習(xí)寫作啊。這真是讓人驚慌失措的玩笑��！

　　我發(fā)現(xiàn)你的鞋帶散了耶！哈哈，開玩笑的啦。

小學(xué)作文600字 篇8

　　“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老師打著節(jié)拍，一群穿著白色禮服的女孩兒隨著音樂舞動，猶如一只只小天鵝在舞池里翩翩起舞，她們身旁有一個少女在默默地觀看著。她叫艾諾兒，是舞蹈學(xué)院的明星，雖然年紀(jì)輕輕，但舞蹈功夫了得，得過全國舞蹈比賽的特等獎。她的目光一直停留在一個特殊的身影上——那個女孩兒叫若瞳，雖然協(xié)調(diào)能力很差，但還是跳得十分投入�！�…一曲終了，女孩兒們都停下來休息，艾諾兒向舞蹈老師說起若瞳，老師的目光暗淡了，不愿回答。

　　艾諾兒找到若瞳，問她能否讓她看看她的舞蹈。一聽，連忙說自己有事，不方便。艾諾兒起了疑心，但沒有顯現(xiàn)出來，而是把自己手腕上的藍月光石手鏈摘下來，輕輕放在若瞳的手上，對她說：“若瞳，我得向你透露一點天使的秘密。這個手鏈上的月光石有靈力，當(dāng)你舞蹈的時候，月光石會向天使傳播信息，天使收到了你的氣息，就會把一個裝著美麗舞姿的'大袋子交給月光石。然后，月光石會帶著你翩翩起舞，跳出最美的舞蹈�！薄罢娴�？！”若瞳的眼睛里有了亮光，但又有點不相信。艾諾兒握緊了若瞳的手，說：“相信我！”“嗯！”

　　幾天后，若瞳收到一張舞會的邀請函，她去了。那一晚，她的舞裙隨著音樂輕輕搖擺，月光石項鏈若有若無地觸碰著她的心，讓她跳出了最美的舞蹈！

　　十幾年過去了，若瞳已經(jīng)成為舞蹈界的一顆冉冉升起的新星，艾諾兒卻因為一場大病離開了大家，但她的話語一直留在若瞳的心里。她保留著那條手鏈，演出的日子，若瞳都會戴著那條手鏈，因為她相信，天使與她同在！

小學(xué)作文600字 篇9

　　我是一個愛跳舞的女孩，電視中那些精彩的舞蹈表演常常使我陶醉�？勺约簩W(xué)的時候卻總是躲在最后一排，就像童話中的丑小鴨，總是躲著別人。老師讓同學(xué)上去領(lǐng)舞時，我也總是低垂著頭，生怕老師會叫到我。上臺時表演我更膽小了，四年級表演時竟因為害羞只跳了一小段就狼狽地逃了回來；還有一次是集體舞表演，卻因為害羞，腿都有些發(fā)軟，結(jié)果可想而知 …… 幸好現(xiàn)在不會了 , 是那件事徹底改變了我。

　　那天，我照常去學(xué)拉丁舞。自由風(fēng)格舞才跳了一半，蔡老師就讓音響閉上了嘴，我們都吃驚地看著他，以為他又要發(fā)表什么“高論”。沒想到老師卻說：“傅夢奕，你留下，其它同學(xué)往兩邊把桿上靠。我看你的身體都快縮成一團了，跳出來的動作還像樣嗎？你既然不好意思一塊兒跳，那你就單獨給她們表演表演！”什么，要我一個人跳，這不要了我的命嘛！正想著，蔡老師已打開了音響，只聽見他喊“ four one 。”我只好極不情愿地跳起來。

　　剛開始，我特別不好意思，因為有幾十雙眼睛正全神貫注地盯著我呢。我腦子里一片空白，老是出錯�？墒俏姨�錯一遍老師就讓我重跳一遍，結(jié)果我不得不一遍又一遍地跳。到后來我想，反正丑也出了，索性豁出去了。我不再管同學(xué)們的目光，而是盡力把每一個動作都做得很標(biāo)準(zhǔn)，這下終于讓老師滿意了——讓我歸隊。從此以后，我無論上課還是下課都顯得很灑脫，絲毫不會因為害羞而拘束，而且動作也總是比別人做得標(biāo)準(zhǔn)，老師總讓我去帶同學(xué)跳。今年的“六一”節(jié)，我和俞潔還主動要求表演拉丁舞。

　　感謝蔡老師！感謝那次難忘的.經(jīng)歷！現(xiàn)在的我變得不再害羞，成了一個可愛的陽光女孩。

小學(xué)作文600字 篇10

　　年夜飯是除夕當(dāng)天晚上吃的飯，里包含了祝福與親情。年夜飯的菜各式各樣的，也是很有特色的，比如：餃子里包硬幣，吃到硬幣的人今年會發(fā)財；做一條魚，象征著年年有余；做一道紅燒獅子頭，象征著團團圓圓；一盆湯，象征著和和美美……

　　大年三十我們來到全聚德，里面的人可真多呀，家家歡聚一堂，齊樂融融。過年，固然年夜飯是很重要的，不能馬虎。按順序一樣先是酒水、涼菜上桌：花生米、瓜子、鹵蛋、鹵肉……應(yīng)有盡有，大家邊吃邊談：嘮嘮家常，聊聊趣事。待熱菜上來之后，便開始了開飯前的`禮儀——敬酒。敬酒是飯桌上的老傳統(tǒng)了，為了表達對老人的敬意，舉杯祝福，再說上幾句祝語，被敬者的心中總是暖暖的。這時候，將杯子里的飲料或茶酒一飲而盡，便笑聲連連，大聲叫好。熱菜也很豐富：有四喜丸子、炸金槍魚、炸紫薯條、油燜大蝦、清蒸大閘蟹……哇！還有我最喜歡吃的烤鴨。這烤鴨可有說道，得看他正不正宗。聽姥姥姥爺說，這全聚德的烤鴨是非常正宗的。吃烤鴨還得分步驟：首先是“入口化”，也就是鴨皮。但是是這個鴨皮可不一般哦，它特別酥脆，油油的、香香的，入口即化，簡直是人間美味，讓人看見就垂涎三尺。讓后是鴨肉和薄面餅，要將鴨肉蘸上甜面醬再與蔥和黃瓜一起卷入薄面餅里。松松軟軟，又甜又香，味道就別提了。舅舅還逗我說：“亮亮，快看！肉！肉！”我便像一只饑餓的獅子一樣“撲”了過去。我看著香噴噴的烤鴨，高興得眉開眼笑，舌頭來回舔著嘴唇。我揮舞著飯盆，不停地亂蹦亂跳。我盛了滿滿一大碗烤鴨，狼吞虎咽地吃起來。吃的時候，我嘴角的汁液還不停地往下掉，他邊吃邊含混不清地說：“真不錯!嗯!太美味了!”家里人誰都知道我是“見著肉，吃了沒夠”的主。最后一定要喝一碗鴨湯，要不然你的 “鴨宴”就不完整了。

　　年夜飯總是最快樂的，因為是大家一起吃的一頓飯，又高興又熱鬧……

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