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小學的作文

時間:2023-09-14 07:11:48 小學作文 我要投稿

小學的作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學的作文

小學的作文 篇1

  他,有一個尖尖的鼻子,一張很平凡的嘴,和一雙近視眼,眼前戴著一個帥氣的眼鏡。你猜他是誰?告訴你們吧!你是我們的班主任:馬老師。

  他,是一個很風趣的人,每當上語文課的時候,他總是會開一些玩笑,增加課堂上的氣氛。不會像有些老師一樣,在課堂中死氣沉沉的上課,讓學生聽起課來毫無生機。

  他,該嚴厲的時候也是很嚴厲的!兇的時候,他的眼睛透出嚴厲的光芒,如果看你不認真聽課,他會突然嗖的一聲,到你的后面來啪一下,我觀察到當事人又驚又怕的表情,并且背也好像在痛苦的`呻吟,嗯—差不多是這樣吧!

  他,對工作也很負責,每一次改作業(yè)的時候,他都要把每位同學的作業(yè)認認真真的看一遍,如果他講過了的題目還錯的話,那某某人就要小心一些!有可能手背會準備嘗嘗“鋼尺”的滋味。

  這位老師可不是一般的教師,他是上帝!他知道我們語文課要上什么;他知道我們的平均分數(shù);他知道我們語文作業(yè)的正確答案;他知道許許多多的關(guān)于語文的知識。這不難理解,因為他是我們的語文老師,也是我們的“字典”。

  哈哈!我介紹了關(guān)于他的那么多資料,你們對他也有所了解了吧!你們可能還想:他叫什么名字呢?我告訴你們吧!只要是偉人!就不會留后面的兩個字,我只會告訴你,他姓馬。

  你喜歡我的班主任嗎?如果加入六(2)班,他就是你的良師益友了!

小學的作文 篇2

  我要感謝的是我小學的語文老師趙老師,是她教會了我知識,教會了我做人。她從學前班把我送入初中,我太感謝你了趙老師。

  我還記得有一次,是在上一年級的時候吧!你在教我們讀書,正在讀書的時候不知是誰,吹了一下口哨,我很好奇是怎么吹響的?我就試了一下,在我試吹的時候你看見了我在吹口哨,以為第一次也是我吹的,但是那不是我,你吵了我一頓,但是真的不是我吹的!我試吹的時候也沒吹響!但是我知道都是我的`好奇心惹的禍。我后悔了,我不應該好奇心去試一試吹口哨。雖然你吵了我但是我不怪你,因為都是我的錯。

  還有一次,我和別人打架。你吵了我們,我們都知道錯了,以后再也不打架了。如果你不是你吵了我們,可能我們倆個會成為一對仇人。一見面就打就罵的。謝謝你、感謝你教育了我們趙老師。

  趙老師,我感謝你教給那么多的知識和做人的道理謝謝你,趙老師!我太感謝你了!

小學的作文 篇3

  我家陽臺上有一盆仙人掌,起初是一小塊,媽媽說;仙人掌開花可漂亮了。所以,我經(jīng)常隔三差五的給仙人掌澆水,暑假到了,媽媽帶我到姥爺家玩幾天。一玩就是四個星期,一上車,我才想起家里還有一盆仙人掌。我一到家,連忙跑去陽臺上,這個場面讓我大吃一驚,仙人掌并沒有枯死,還比以前長了好多。我?guī)е蓡柸ゲ榘倏迫珪,原來,仙人掌是大沙漠里的植物,它的刺是自己所有?水份,我們要把仙人掌堅不可摧的精神放到學習上。

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