小學(xué)的作文5篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
地球媽媽有許多孩子，如云姐姐，風(fēng)娃娃，大樹爺爺，花仙子，小溪妹妹……
可是有一天，地球媽媽難過極了!因?yàn)椋ㄏ勺硬辉脔r艷、華麗了，大樹也不再長的郁郁蔥蔥了，云朵也不再潔白了，連小溪變得不清澈了。
地球媽媽皺著眉頭說：“我怎么才能讓我的孩子充滿生機(jī)呢?讓太陽公公的光茫變得更璀璨呢?我一定要告訴生活在地球上的人們，不要亂砍樹木，愛護(hù)花草，不要亂丟垃圾，讓我的皮膚保持干凈整潔，讓工廠的污水不要排放到河流里，讓小魚也不會(huì)失去它們生活的家園。
那樣，地球的`空氣會(huì)變得更清新，到處都是鳥語花香，歡歌笑語、生機(jī)勃勃的景象，我們生活的家園該是多么美好啊!
小學(xué)的作文 篇2
“太陽對我照，花兒對我笑……”你們猜，這是神馬歌聲？這就是……，呵呵，先不告訴你。你們瞧，我們班的活躍分子聽到了這歌聲，立即興奮起來，像離弦的箭一樣飛出教室，跑向操場，在那里盡情瘋狂滴玩耍。這會(huì)是神馬歌聲呢？
老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真的講課，同學(xué)們也都饒有興致的仔細(xì)聽著，可是，幾個(gè)同學(xué)早已經(jīng)心猿意馬，趁老師不注意，偷偷滴瞟著手臂上的手表，等到離下課還有幾秒時(shí)，他們就會(huì)異口同聲滴嘀咕著：“三、二、一！點(diǎn)火！”伴著悅耳的歌聲，同學(xué)們猶如脫韁的野馬離開座位，沖下樓去。
說到了這兒，大伙兒肯定都猜出這歡快、動(dòng)聽的歌聲是神馬聲音了吧，它就是同學(xué)們最最喜歡，最最熱愛，最最熟悉的——下課鈴聲。
“太陽對我照，花兒對我笑……”，學(xué)校生活中，我的'耳畔不時(shí)回應(yīng)起這令人愉悅的歌聲，歌聲落地，我也會(huì)同學(xué)們一起放飛心情，酣暢玩耍。
“咚——咚——咚——咚”，這又是神馬稀奇古怪的歌聲呀？像在擊鼓，學(xué)校的孩子們對這聲音看似頗反感，也很無奈。反感是因?yàn)椤靶●R駒”被馴服了——不能再在操場上嬉戲了，無奈是因?yàn)椴坏貌浑x開這里。大家仔細(xì)想想，這貌似擊鼓的歌聲到底是神馬呢？
“咚——咚——咚——咚”，這討厭的歌聲又唱起來了，這就是孩子們都不期盼的上課鈴聲，在歌聲中我們不得不收回玩耍的欲望，回到教室認(rèn)真聽講。這歌聲促使我們快樂的汲取知識(shí)，摘取屬于自己的夢想。
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得這是一種怎樣的聲音。歌聲中，我知道了不可一日荒蕪，知道了做人要有夢想和目標(biāo)，并要努力。
兩種歌聲交替出現(xiàn)，讓我們的學(xué)校生活更加豐富多彩，給我們帶來愉悅心情，讓我們盡情汲取新營養(yǎng)，新知識(shí)，也讓我們勞逸結(jié)合，促使更快進(jìn)步。我喜歡這兩種歌聲。
小學(xué)的作文 篇3
母愛是溫暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹。
記得有一次中午，媽媽在睡午覺，我在寫作業(yè)的'時(shí)候玩了一小會(huì)兒，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那是我還沒有發(fā)現(xiàn)媽媽在監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)。過了一會(huì)兒，媽媽終于看不下去了，下床走到我身邊，我才發(fā)現(xiàn)媽媽醒了。媽媽生氣地大喊到：“馨馨，快去寫作業(yè)！”
我被媽媽的聲音嚇得哇哇大哭。我知道媽媽最討厭愛哭的小孩，我想停止哭泣，但是身體卻不聽我的使喚，一直哭泣。媽媽發(fā)火了，生氣地打開門，把我推了出去，又關(guān)上了門。我在外面心里很后悔，不應(yīng)該在寫作業(yè)的時(shí)候干其他的事的。過來一會(huì)兒，生氣的媽媽又變成了像平時(shí)那樣慈祥的媽媽，原來媽媽發(fā)現(xiàn)誤會(huì)我了。我已經(jīng)寫完了作業(yè)才開始玩的。媽媽慈祥地對我說：“對不起，寶貝，媽媽錯(cuò)怪你了�！蔽覒阎弸寢尩恼Z氣說：“媽媽，我原諒你了！”
母愛就像太陽，無論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>
小學(xué)的作文 篇4
我的“鹿鹿”是一條頑皮的小狗，每次我不開心的時(shí)候，它都會(huì)哄我開心。
“鹿鹿”是去年我和爸爸在回家的路上撿到，還記得“鹿鹿”剛被抱回家時(shí)的樣子：臟得像一只小泥猴一樣，走路一瘸一拐的，總是躲著人藏起來。轉(zhuǎn)眼一年過去了，我的“鹿鹿”現(xiàn)在已經(jīng)完全變了一個(gè)樣子，像雪一樣潔白的毛蓋住了它的全身，就連眼睛都被遮住了一半呢，它跑起路來像風(fēng)一樣，我怎么也追不上它。它的膽子也越來越大了，不但不再怕我們還很調(diào)皮呢······
一次，我?guī)コ燥�，坐車時(shí)它把我的衣服都抓破了，害的我只能狼狽的出現(xiàn)在大家面前。我被大家笑得都不好意思了。吃飯的時(shí)候，它的`大眼睛圓圓溜溜的瞪著我，就好像被餓了好幾天了似的，我扔給它一塊肉，它一口酒吃掉了。
吃完飯，我?guī)ド⒉剑谇懊媸箘诺呐�，我怎么也追不上它，就大聲叫它：“‘鹿鹿’你慢點(diǎn)！”它停下來回頭看看我，就又跑了起來�；氐郊椅乙呀�(jīng)被累得滿頭大汗了。
那是一個(gè)星期六，姑姑帶著妹妹來我家做客，妹妹很喜歡“鹿鹿”嚷著要"鹿鹿”，媽媽只好答應(yīng)妹妹把“鹿鹿”帶走，走到門口時(shí)“鹿鹿”從姑姑的手里跳下來撲到我身邊，我抱起鹿鹿看著它，它也看著我眼里含著淚花，可是鹿鹿還是被抱走了。
看著鹿鹿遠(yuǎn)去的背影我想：“鹿鹿你可一定要回來看我呀！”
小學(xué)的作文 篇5
兩星期前的星期日，爸爸陪我去江東分院檢查我的眼睛，由于前些日子我的'眼睛一直不舒服，這次趁爸爸休息，去醫(yī)院來個(gè)全面檢查。
到了醫(yī)院，掛了號(hào)，去見醫(yī)生。眼科醫(yī)生問我哪里不舒服，又問一些平時(shí)的用眼習(xí)慣，就帶我去用機(jī)器檢查。通過各種的檢查，最后下了一個(gè)驚天動(dòng)地的結(jié)果——從此要我跟電視，電腦以及手機(jī)說“拜拜”。我一聽，當(dāng)時(shí)就崩潰了，手機(jī)不玩還行，但是電視就忍不住，是天天要見的，即使我不看，別人在看了，我也會(huì)忍不住的看一眼的。還有我喜歡的電腦課，怎么辦啊？
回家時(shí)，我把臉拉得老長老長的，因?yàn)槲乙蔀椤八难厶镫u”了。而且還……哎！
以前每次電腦課，上課鈴還沒響時(shí)，我就第一個(gè)沖進(jìn)電腦室，迫不及待打開電腦，等到下課鈴響時(shí)，我也是最后一個(gè)出來的，還一步三回頭……人家在看《巴拉拉小魔仙》時(shí)，我不能看；人家在玩“摩爾卡丁車”時(shí)，我不能玩；人家上QQ時(shí)，玩QQ農(nóng)場，我也不能上……只有三個(gè)可以看的——看書，看黑板，看醫(yī)生，哎！熬吧！
熬了兩星期，今天，爸爸又帶我去看醫(yī)生復(fù)查。我有些緊張，生怕又有新規(guī)定、新禁止。醫(yī)生檢查后，不禁大吃一驚，我的努力沒有白費(fèi)。眼睛終于好了一點(diǎn)，逐漸在恢復(fù)了，只要平時(shí)注意用眼。
哎！難熬的十四天終于過去了！但以后也不能隨心所欲了！要時(shí)刻提醒自己：注意，注意，再注意！
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