小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)者們之間的較量，這些都給國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)了必須的益處，但是，比就必須是好的嗎?
其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯(cuò)誤的決定，才導(dǎo)致了他們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況――A爸爸給他買了一支鋼筆，于是A就將這支新的鋼筆拿到班級(jí)中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。之后，只要有什么新鮮的東西A都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈……想這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因?yàn)檫@種心理，才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。
還有一種比，就是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對(duì)它的.好處我是最清楚但是了。
那時(shí)我剛上五年級(jí)，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一向是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，每次考試結(jié)束后我們都會(huì)筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自我身上來(lái)，代替自我的不足，在失敗中吸取教訓(xùn)，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都一升再升，不分上下。
同樣是比，為什么會(huì)這么大的區(qū)別呢?是他們用錯(cuò)了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學(xué)習(xí)。
其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎樣正確得看待它。
小學(xué)的作文 篇2
今天是個(gè)讓人愉快的日子。瞧，方小馨一放學(xué)就風(fēng)風(fēng)火火地沖到家里，放下書(shū)包就往臥室跑，然后不管不顧，迅速打開(kāi)電腦�！肮�，這次一定要闖關(guān)成功！”方小馨自言自語(yǔ)熱身了一番后，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)流行游戲——奇妙公主，又點(diǎn)擊了新活動(dòng)公主派對(duì)的頁(yè)面。
“好，準(zhǔn)備完畢！”方小馨拿起鼠標(biāo)，就開(kāi)始打游戲。這個(gè)游戲主要是把派對(duì)需要的東西在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出來(lái)，越后面的關(guān)卡，時(shí)間給得也就越少。方小馨一看提示欄，唔，這次需要找一個(gè)排隊(duì)用的彩帶，好！開(kāi)始吧！小馨一邊說(shuō)著，一邊在琳瑯滿目的“派對(duì)柜臺(tái)”里找了起來(lái)。
打了好久的電腦，終于贏得了大量的派對(duì)券。據(jù)說(shuō)這個(gè)派對(duì)券能在公主收銀臺(tái)里兌換精美的派對(duì)公主套裝。粉紅色的裙子，酷酷的'小領(lǐng)結(jié)，高貴的耳環(huán)，活潑的帽子，搭配起來(lái)就是這完美的派對(duì)公主套裝了�？吹竭@里，方小馨來(lái)了一個(gè)“耶”的手飾，然后迅速換掉了套裝。
換到套裝心滿意足的方小馨，猛然想起還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�！皯K了！”小馨看了看表，“已經(jīng)八點(diǎn)半了，三點(diǎn)半放學(xué)的，怎么玩了這么久�。俊毙≤爸绷似饋�(lái)，但又想：“不過(guò)呢，回家的路上起碼花了五分鐘，打開(kāi)電腦大概是兩分鐘，我現(xiàn)在考慮這個(gè)大概是一分鐘……也不是那么長(zhǎng)時(shí)間嗎！”但是她還是覺(jué)得不對(duì)，這些細(xì)節(jié)算得了什么��！自己打游戲起碼花了兩個(gè)小時(shí)吧？
小馨又拿起書(shū)包，一看作業(yè)記錄簿：“哎呀，今天的作業(yè)可真多，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……怎么辦��？”著急的方小馨又狠下心看了看表，然后提起筆來(lái)就寫(xiě)作業(yè)。但是由于電腦就在書(shū)桌的左側(cè)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，眼睛老往電腦看。小馨好幾次提醒自己不要受迷惑。
誘惑勝過(guò)了理智，方小馨瘋狂地打起電腦來(lái)。這個(gè)時(shí)候，微信傳來(lái)一條新消息，原來(lái)是同學(xué)朱淑涵：“小馨，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了的話，我們一起玩奇妙公主好不好？”小馨怕自己沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的消息被傳出去，又不好意思拒絕好朋友淑涵的邀請(qǐng)，只好說(shuō)：“好，我就和你一起玩吧！”
“對(duì)了，新活動(dòng)公主派對(duì)你闖了幾關(guān)啦？”淑涵很快發(fā)來(lái)了回復(fù)。方小馨愣住了，自己12關(guān)都闖完了，可是這樣就沒(méi)法好好寫(xiě)作業(yè)了。最終，小馨跟淑涵炫耀了一番：“十二關(guān)都闖好了哦，派對(duì)公主套裝都換好了！”說(shuō)著，小馨快速打開(kāi)了奇妙公主的頁(yè)面。
時(shí)間流逝得很快，轉(zhuǎn)眼間，就到了十一點(diǎn)了，淑涵說(shuō)要睡覺(jué)了，很快微信就下線了。但是方小馨卻一臉茫然地看著自己那空空的作業(yè)本，心里不得產(chǎn)生了恐懼。小馨嘆了口氣，立刻奮筆疾書(shū)起來(lái)。熬了一夜，才把作業(yè)寫(xiě)完。
方小馨總是不明白，自己為什么和淑涵一樣，五年級(jí)了還玩公主小游戲，而且作業(yè)都是一樣的多，有的時(shí)候淑涵的作業(yè)還比小馨的多好幾倍呢！但是為什么，為什么淑涵總是能比小馨早完成作業(yè)，游戲闖關(guān)也那么厲害，在班里還是大隊(duì)長(zhǎng)呢？
方小馨不禁想起了老師的一句話：時(shí)間總是會(huì)流逝的，如果同學(xué)們能夠把握住時(shí)間，就可以取得成功。
小學(xué)的作文 篇3
當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，課本上印著三個(gè)扎眼的字——六年級(jí)。
歲月無(wú)情，日月如梭，一年級(jí)時(shí)候稚氣的讀書(shū)聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級(jí)意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺(jué)？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢(mèng)，小學(xué)就像一場(chǎng)奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個(gè)同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時(shí)沒(méi)有跟同學(xué)搞好關(guān)系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會(huì)在初中和高中相會(huì)。過(guò)了這個(gè)童年，我們將翻開(kāi)新的一頁(yè)，會(huì)成為一名陽(yáng)光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的`美好未來(lái)吧！
我們還有去珍惜時(shí)間，小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，有大把的時(shí)間可以揮霍，初中很遙遠(yuǎn)，可是真到了這個(gè)時(shí)候，卻覺(jué)得時(shí)間如此之快，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間，可是歲月是無(wú)情的，時(shí)間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費(fèi)的時(shí)間是何等可惜��！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動(dòng)，早行動(dòng)，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開(kāi)始，為時(shí)不晚。
讓我們用自己的行動(dòng)為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
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