可愛(ài)的小學(xué)作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的可愛(ài)的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
你們猜猜我心中最可愛(ài)的人是誰(shuí)呢？對(duì)了，她就是我們的英語(yǔ)老師：MissLin。她從二年級(jí)開(kāi)始教我們英語(yǔ)，到現(xiàn)在已經(jīng)教了我們四年了，因此我們都對(duì)她非常熟悉：MissLin不僅外表美麗，心靈也很美。來(lái)，我們都來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧！
MissLin每天都打扮得漂漂亮亮，她非常喜歡穿長(zhǎng)裙子，這樣顯得更美了。她眉清目秀，有一雙大大的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一個(gè)小巧玲瓏像櫻桃般的小嘴巴，皮膚白晰。MissLin真是超注意裝扮自己啦，常常扎兩條可愛(ài)的小辮子，這樣別提多精神了！雖然她已經(jīng)三十多歲了，但看起來(lái)就像十八歲那樣，青春，靚麗。MissLin也很愛(ài)笑，常常笑咪咪地對(duì)著我們，每天還用最溫柔的語(yǔ)氣叫我們“寶貝。”
不過(guò)，你們也別以為MissLin會(huì)總是保持那么溫柔，她對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求是很?chē)?yán)格的。每次作業(yè)都要求我們認(rèn)真寫(xiě)好，不能有一絲馬虎，更不能寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了涂改，否則作業(yè)要全部重寫(xiě)。正因?yàn)镸issLin的嚴(yán)格要求，所以我們都養(yǎng)成了好習(xí)慣，凡是她教的班級(jí)，同學(xué)們除了書(shū)寫(xiě)整潔，年年也都是排全年級(jí)一、二名。
MissLin每天工作都很盡職，除了上課教好我們之外，每天還要用心備課、批改作業(yè)，這還不算，還要犧牲她自己晚上的'時(shí)間來(lái)聽(tīng)我們的英語(yǔ)朗讀，給我們輔導(dǎo)，不是三兩天，而一直是這樣，即使周末或者生病了仍然堅(jiān)持聽(tīng)我們兩個(gè)班的朗讀，感冒生病了也頂著疲倦的身子來(lái)上課。
MissLin，您是我心中最美最可愛(ài)的人，希望您身體健康，天天快樂(lè)！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
在一片茂密的森林里，住著一只可愛(ài)的小花鹿。雖然她很可愛(ài)，可是有一個(gè)壞毛病就是“咳嗽”�？蓯�(ài)的小花鹿一直希望有人能治好她。
有一天她去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)點(diǎn)藥給你吃吧！”小鹿吃了沒(méi)多久，還是沒(méi)有作用。
于是她去了別的醫(yī)院，別的醫(yī)院也是同樣的給開(kāi)點(diǎn)藥，可是對(duì)于可愛(ài)的'小花鹿來(lái)說(shuō)是非�？膳�、可憐的事情。
可愛(ài)的小花鹿去了一家又一家醫(yī)院，卻還是沒(méi)有治好她的病。那是不是又可怕又煩惱呢？
有一天，可愛(ài)的小花鹿來(lái)到了一家叫“神龍藥館兒”的地方，于是小鹿就進(jìn)去了，小鹿把狀況全都告訴了醫(yī)生，才只吃了一天，就都好了。于是可愛(ài)的小花鹿向醫(yī)生說(shuō)：“謝謝！”她還向大家說(shuō)：“要向神龍藥館兒學(xué)習(xí)，因?yàn)槿绻憔炔缓脛e人，你就不要來(lái)當(dāng)醫(yī)生
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
服務(wù)員三兩句話就把媽媽迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)等出來(lái)的時(shí)候，我的手上已拿滿了化妝品，回到家的時(shí)候媽媽就會(huì)不停的拿著那些所未的護(hù)膚品往自己的身上抹。有一次，我剛回家，就看到媽媽在敷面膜，害得我大叫一聲，“鬼啊。”沖出了家門(mén)……
我的媽媽已經(jīng)40多歲了，但是和我走在一起的時(shí)候，別人都說(shuō)她比較像我的姐姐。媽媽生氣的時(shí)候愛(ài)嘟起嘴巴，那樣子可愛(ài)級(jí)了。媽媽還很愛(ài)去購(gòu)物，總是買(mǎi)一大堆的化妝品回家，而我和爸爸則成了他的免費(fèi)“搬運(yùn)工”。當(dāng)別人贊美她的時(shí)候，她總是笑的合不攏觜，然后回到家還不停的向我們炫耀。媽媽還很愛(ài)唱歌，總認(rèn)為自己唱得很好聽(tīng)，就在家里唱歌，可苦了我和爸爸，弄得我和爸爸有一段時(shí)間每天都用棉花塞著耳朵。下面是我對(duì)媽媽的記錄：
周末：
媽媽一早就把還在和周公下棋的我“抓”了起來(lái)，拉著我去購(gòu)物。每經(jīng)過(guò)一家化妝品店，都要進(jìn)去看看。一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)小姐拉著媽媽?zhuān)f(shuō)個(gè)不停，一邊贊美媽媽的時(shí)候還不忘介紹自己的`產(chǎn)品：
“哎呀，這位小姐，你好年輕哦，你肯定才29歲吧�！�
“呵呵，哪有啊，我都四十幾了。”
“騙人的吧，你看起來(lái)好年輕哦，是你會(huì)保養(yǎng)�！�
“呵呵�！保▼寢屔敌χ校�
“我們最近新推出了一個(gè)新的護(hù)膚品，你要不要試試看，它可是用天然的植物精華做成的，你用了她肯定會(huì)為你的皮膚錦上添花的�！�
服務(wù)員三兩句話就把媽媽迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)等出來(lái)的時(shí)候，我的手上已拿滿了化妝品，回到家的時(shí)候媽媽就會(huì)不停的拿著那些所未的護(hù)膚品往自己的身上抹。有一次，我剛回家，就看到媽媽在敷面膜，害得我大叫一聲，“鬼啊�！睕_出了家門(mén)。
有一段時(shí)間，媽媽愛(ài)上了唱歌，經(jīng)常在家里練歌，每當(dāng)電視賣(mài)廣告放歌時(shí)，就會(huì)跟著哼幾下。害得有個(gè)鄰居受不了，搬家了。有一次，我正在玩著電腦，突然聽(tīng)到似乎有人在唱歌，開(kāi)始我沒(méi)在意，后來(lái)越來(lái)越大聲，越唱越走調(diào)，我還以為是哪個(gè)人在發(fā)神經(jīng)，爸爸也急忙跑出來(lái)說(shuō)：“發(fā)生什么事了？”一看，才知道是媽媽在唱歌，弄得我們哭笑不得。最后，我和爸爸忍受不了，借著回家鄉(xiāng)看奶奶的名義，才躲過(guò)了媽媽魔音的摧殘。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)還有個(gè)老婆婆在聽(tīng)到媽媽唱歌時(shí)，口吐白沫，暈了過(guò)去。（哎，真可憐，阿門(mén)，愿神保佑你。）
“女兒啊，你在干么？”“我在寫(xiě)作文�！薄鞍パ剑遗畠赫f(shuō)我可愛(ài)耶，呵呵，好高興哦�！�
哎，又在傻笑了。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì)覺(jué)得好笑，但是，大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。
我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見(jiàn)都說(shuō)：“這個(gè)小孩兒真可愛(ài)。”我的記憶力很好，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣(mài)炭甕》，人們說(shuō)：“不到兩歲就能背唐詩(shī)，真可愛(ài)呀！” 上了小學(xué)一年級(jí)，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫(xiě)得太慢，就沒(méi)有多少時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的'小朋友拿著小鐵鍬來(lái)找我堆雪人時(shí)，我說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們。”等我寫(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過(guò)去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
到了三年級(jí)，有一位同學(xué)會(huì)用兩種方法解一道題 。老實(shí)說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣�；氐郊�，我把所有的運(yùn)用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì)兒。”爸爸叫我去睡覺(jué)，我說(shuō)：“等會(huì)兒�！笔c(diǎn)多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過(guò)書(shū)一看，笑了，說(shuō)：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力，期末考試我考了全班第一的好成績(jī)。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績(jī)，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
名師點(diǎn)評(píng)：
本文用面對(duì)面向讀者講述的形式寫(xiě)，顯得親切，自己說(shuō)自己可愛(ài)，用三個(gè)例子來(lái)證明：小時(shí)候踢球，不到兩歲會(huì)背唐詩(shī)，人們夸他可愛(ài)； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛(ài)； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績(jī)，大舅母夸他可愛(ài)，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真可愛(ài)”，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了中心。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
我家有一只活潑可愛(ài)的小兔。
小兔子的臉圓圓的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，滾圓圓的身體后面綴著一條短短的尾巴，可愛(ài)極了！渾身軟棉棉的毛，雪白雪白的，我們都叫它小雪球。
小雪球在吃東西的時(shí)候非常好玩。它在吃青菜的時(shí)候，那張三瓣嘴一顫一顫的，尾巴一搖一晃的。要是我在看著它吃東西，它會(huì)用兩只小眼睛瞪著我，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不要偷我的`青菜！”
小雪球吃東西的時(shí)候好玩，睡覺(jué)的時(shí)候更好玩。它把四肢攤開(kāi)來(lái)睡，我拿著小棍輕輕地?s了碰它，它絲毫不知，好像正在做美夢(mèng)呢！
我家的小兔子不但可愛(ài)，而且還很活潑。
它終日蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒在客廳，一會(huì)兒又到了廚房；一會(huì)兒在書(shū)桌下，一會(huì)兒又蹦到我腳邊……
小雪球蹦蹦跳跳一整天都不覺(jué)得累，有時(shí)候它可以從早上一直蹦到晚上。
小雪球最?lèi)?ài)吃青菜、蘿卜，最?lèi)?ài)在我身邊蹭來(lái)蹭去。
你們喜歡我家的小雪球嗎？
是小雪球給我的生活增添了無(wú)盡的快樂(lè)。我喜歡你，可愛(ài)的小雪球！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我家有兩條小魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在有些與眾不同，說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，它在魚(yú)缸里悠閑的游來(lái)游去，從不去攻擊其它的比它小的`魚(yú)。可是，如果它想玩，就會(huì)和幾條小魚(yú)玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。所以我叫它“小不點(diǎn)”。
這兩金魚(yú)是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚(yú)有三大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇7
我家的意大利兔生了七只小兔，粉嘟嘟的，樂(lè)得老媽屁顛兒的跑。
兔仔兒吃奶的樣子，別提有多好笑了，只見(jiàn)母兔一進(jìn)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及趴下，七只兔仔兒像聞到了母兔身上的氣味，連拱帶爬地，一只踩在別一只兔仔上，滾到母兔身邊，這情景真像它們?cè)诒日l(shuí)爬得速度快似的。然后頭高高昂起，吸住母兔的奶頭，用力地吮吸起來(lái)，小肚子一鼓一鼓地慢慢脹大。直吸到自己也沒(méi)力氣了，它們才離開(kāi)，隨便找個(gè)角落倒頭睡了。
那時(shí)的情景真是安靜，張開(kāi)四肢，肚子朝上，肚子隨著均勻的呼吸聲一起一伏，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)粉紅色的'小肉團(tuán)。
小兔子長(zhǎng)出了毛，玩耍的樣子可有趣了。它們睜著紅紅的眼睛，傻乎乎地看著你，或呆呆地望著遠(yuǎn)方，時(shí)而豎著耳朵，時(shí)而后腿站立，樣子可好玩了。一次，我拿著一根青草在它們跟前擺來(lái)擺去，幾只小兔仔就連跳帶奔地去抓。有時(shí)，它們前爪互抱在一起。你爬得比我高，我一定要跳得比你高。
小兔仔真有趣啊，但它又是那樣有靈氣。
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