[實(shí)用]小學(xué)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室，告訴了我們一個(gè)好消息：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫“木頭人”。”
游戲開(kāi)始了，老師跟我們一起唱完了歌謠，我們班的同學(xué)高克瑋做了一個(gè)思考者的.姿勢(shì)，好像在思考一個(gè)疑難問(wèn)題似的；李重華做了一個(gè)火箭發(fā)射的動(dòng)作，仿佛一個(gè)火箭發(fā)射人員一般；王若塵把雙手放到了頭頂上，活脫脫一只可愛(ài)的小兔子，開(kāi)始大家忍著不笑，可是后來(lái)就忍不住了，教室里響起了一陣陣“哈哈……”的笑聲。這笑聲蕩漾在我們每一個(gè)人的心中。
老師說(shuō)：“同學(xué)們把剛才的見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)吧�！蔽覀兡闷鹌鸸P寫(xiě)起作文來(lái)。
我覺(jué)得這節(jié)課上的非常開(kāi)心，真是別開(kāi)生面的一堂課啊！
小學(xué)的作文 篇2
如果說(shuō)對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣，我可以說(shuō)是沒(méi)有的。至于上科學(xué)宮的數(shù)學(xué)班，我一開(kāi)始只是抱著試試看的心態(tài)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)并不好。可是，出乎我意料的是：那兒的老師是我們實(shí)驗(yàn)的老師，而且那個(gè)老師竟然還是王雨沫的爸爸，以前呢，我與他接觸過(guò)，給我留的印象并不好。一開(kāi)始的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我穿的是校服，所以他一眼就認(rèn)出我來(lái)了……
這樣吧，我呢回顧一下這十天的“精彩鏡頭”：
第一天：由于他講課速度太慢，因此我很不習(xí)慣，再加上我在家又預(yù)習(xí)過(guò)，所以，我對(duì)他的講課方式很反感。后半節(jié)課開(kāi)始做題，那些題早做過(guò)“8”遍了，所以，拿過(guò)題來(lái)簡(jiǎn)直是“1”秒鐘一道。他呢有一點(diǎn)我很欣賞，就是，你做完題他還有，所以他就不停地給我留，因此，我后半節(jié)課過(guò)得很充實(shí)。
第二天：由于第一天我的出色表現(xiàn)，再加上我是實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，所以他對(duì)我格外的重視（雙重含義）。他呢，依舊是猛給我做題。
第三天：我有一點(diǎn)感動(dòng)，具體的呢，與第二天無(wú)太大分別。
第三天和第四天之間，隔開(kāi)了三天，原因是，他發(fā)燒了。我呢很期望他能早早的好起來(lái)。
第四天：他來(lái)給我們上課，看樣子呢是完全好了。對(duì)我還是老樣子。所以第五天，第六天第七天，我就不記了。
第八天：通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次上課都不帶水，天氣炎熱，不帶水怎么能行呢？于是我給他買(mǎi)了一瓶“綠茶”。他似乎很感動(dòng)，但是一節(jié)課了，他連擰開(kāi)都沒(méi)擰開(kāi)。下課后，把我叫了出去，問(wèn)我一會(huì)兒有沒(méi)有課（那天化學(xué)不上了），如果沒(méi)課他就拿走了（綠茶）。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)“嘀”（口頭禪，表吃驚）了出來(lái)。
第九天：我的同桌張揚(yáng)逃課了，我的'旁邊空蕩蕩的，于是出完題他就站我旁邊，一會(huì)問(wèn)我做出來(lái)了嗎，一會(huì)又問(wèn)一遍。我呢，是最討厭做題時(shí)有人站我旁邊，尤其是難題。那一天也不知道哪來(lái)的一鼓寧勁，死活沒(méi)讓他給我講，楞是自己想了半個(gè)多小時(shí)，最后他看我實(shí)在是想不起來(lái)了，才給我講的，最后下課，還給我留了八道回家作業(yè)。當(dāng)然，我估計(jì)，那應(yīng)該是我上課做的。那八道題我竟都做了出來(lái)，這使我找回了一點(diǎn)自信。
第十天：也就是最后一天了，我很傷感，畢竟相處了十天，有一點(diǎn)舍不得。最后我和他一起下了樓梯，并約定初三的時(shí)候問(wèn)他題。
就這樣十天過(guò)去了，有快樂(lè)，也有傷感。對(duì)了忘記了一件事，文中的他指的是王老師。我相信，初三為了他我一定會(huì)拼了命的學(xué)幾何的！
小學(xué)的作文 篇3
我的媽媽從小就十分喜愛(ài)種花，現(xiàn)在長(zhǎng)大了就更不用還說(shuō)了�？赡苁且�?yàn)橥馄畔矚g花的緣故吧！
我的媽媽是一個(gè)十足的養(yǎng)花迷，她只要一有空，便坐在陽(yáng)臺(tái)上摸摸弄弄，一會(huì)兒修修這盆花的葉子，一會(huì)兒欣賞一番。就拿我家有的.花來(lái)說(shuō)吧！有：海棠花、萬(wàn)年青、蘆薈、吊蘭、鐵樹(shù)。還有一些花，我都叫不出名字了。有一次，媽媽竟然為了一盆花和我生了半天氣呢！我和爸爸都沒(méi)想到，媽媽竟為了一盆不知名的花，把我這個(gè)親生女兒給放在了一邊。
唉！我真不知媽媽是怎么想得，她怎么會(huì)那么喜歡花，竟把花當(dāng)成了她的命根子一樣重要。
我的媽媽可真是一個(gè)十足種花迷，她是花的園丁，花是她的生命。
小學(xué)的作文 篇4
她，我的表妹，小鼻子小嘴，紅撲撲的臉蛋就象紅富士，胖墩墩的，最讓人注目的是那雙眨起來(lái)象星星一樣的眼睛，特別是那一對(duì)漂亮的小酒窩，笑起來(lái)真叫迷人。
表妹從小就愛(ài)書(shū)，記得還不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，每天睡覺(jué)前她都要看書(shū)，躺在床上，胖乎乎的小手拿著動(dòng)物卡片，能識(shí)別出許許多多的動(dòng)物。表妹的一大特點(diǎn)，愛(ài)表現(xiàn)自己，只要家里有客人，她常常跳舞、唱歌。盡管常常忘詞或許太高唱不下去，但她仍要滿(mǎn)足表現(xiàn)的欲望。記得有一個(gè)周末，我和爸媽去外婆家，快到家門(mén)時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“鑫鑫，對(duì)面好象滾來(lái)一個(gè)肉球�！蔽冶牬笱劬Φ教幷�，對(duì)面跑來(lái)的不是表妹嗎？爸爸的話(huà)剛好被表妹聽(tīng)見(jiàn)，她嘟著嘴告媽媽說(shuō)：“姑姑，姑爹真討厭�！被剡^(guò)頭抓住我一本正經(jīng)地說(shuō)：“姐姐，我有話(huà)給你說(shuō)，”拉著我去她房間，她討好地把平時(shí)從不分人吃的糖拿出來(lái)塞進(jìn)我手心，拉著我的手說(shuō)：“姐姐，你給媽媽說(shuō)說(shuō)讓我去上學(xué)，”我驚訝地問(wèn)：你干嘛不自己說(shuō)呢？“媽媽說(shuō)我還不到年齡，可你都去了，我也要去”她憋了憋嘴說(shuō)。這時(shí)，舅媽叫吃飯了，她著急地說(shuō)：“姐姐，你可要幫我呀！”那得讓我看看你的能力了，我捏著她的'小鼻子說(shuō)。她慌忙靠在我耳邊小聲地說(shuō)：“吃完飯，我給大家表演節(jié)目�！�
吃飯時(shí)，她總是不停的說(shuō)話(huà)，我們大家都快吃完了，她還在呱呱的說(shuō)，只聽(tīng)舅媽說(shuō)：“過(guò)會(huì)兒，去散步。”她便狼吞虎咽地把剩下的飯吞下去，嘴里含著半口飯時(shí)，她慌忙放下碗筷跑到客廳中間說(shuō)：“等等，我有節(jié)目。”等我們坐好了，她自信地拍著胸脯說(shuō)：“姐姐，你給我出節(jié)目吧�！蔽艺f(shuō)你就背首詩(shī)。只聽(tīng)：“鴨、鴨、鴨！曲項(xiàng)向地歌，”全家人已經(jīng)笑得前撲后仰，她瞪著眼睛說(shuō)：“先別高興，我還沒(méi)背完�！蓖夤χf(shuō)：“孫子，你錯(cuò)了，是鵝、鵝、鵝！曲項(xiàng)向天歌。”她把后面的背出來(lái)了，可大家還不停地笑，她邊跑邊說(shuō)：“有什么好笑的，不和你們玩了�！�
這就是我的表妹，他好玩吧！人家現(xiàn)在可是幼兒園小班的學(xué)生，對(duì)了，差點(diǎn)忘了給你們說(shuō)，她的名字叫“宇同”。
小學(xué)的作文 篇5
我的教室很干凈。墻上貼著同學(xué)們畫(huà)的各種各樣的畫(huà)兒，非常漂亮。每個(gè)窗戶(hù)上的玻璃都很明亮。教室的前面有一個(gè)黑板，后面也有一個(gè)，而且后面的黑板上寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)天天向上幾個(gè)字。教室里的桌子和椅子也擺放的`整整齊齊。我的教室真漂亮��！我愛(ài)我的教室，也愛(ài)每天都在我身邊的老師和同學(xué)們。
小學(xué)的作文 篇6
我是一條普通的河。我的故鄉(xiāng)在白茆，把白茆鎮(zhèn)一分兩半，所以人們管我叫白茆塘。
本來(lái)，我的河水清澈見(jiàn)底，人們干活累了，就捧起清澈的水咕咚咕咚喝個(gè)不停，人們都夸我既清涼又解渴。因此，許多的魚(yú)兒也來(lái)到這里安家。那時(shí)，總能看見(jiàn)我綻開(kāi)幸福甜美的笑臉，每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，我就唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。于是人們又說(shuō)我是一條快樂(lè)的河。
現(xiàn)在，人們正朝著科學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)發(fā)，我也很高興，我想，文明的人類(lèi)一定更會(huì)喜歡我。哪知，人們特別喜歡的是把大量工業(yè)廢水拼命地往我肚子里灌，把廢紙、臟物往我身上倒。就連小孩們也時(shí)常欺負(fù)我，比如吃的`冷飲、雪糕的包裝紙等也往我胸膛上扔。我難過(guò)極了，雖然，也有一些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人，到處宣傳要保護(hù)環(huán)境，可那只是杯水車(chē)薪！甚至，有些人把宣傳的紙撕掉，扔我的身上，還惡狠狠地說(shuō)：“去你的，把我那雪白的墻壁上弄得這么難看�！边@時(shí)，我真想說(shuō)：“你愛(ài)惜你家的墻壁，為什么不愛(ài)惜我呢？”總之，那些不講衛(wèi)生的人們把我弄得百孔千瘡。
更讓人傷心的事是我的伙伴也相繼離開(kāi)了我，魚(yú)、蝦游走了，甚至連和我最要好的螺螄、河蚌等也要離開(kāi)我。當(dāng)然這是因?yàn)樗麄儗?shí)在無(wú)法生活下去，不得不搬家的。它們流著眼淚，依依不舍地離開(kāi)了我的時(shí)候，我是多么痛苦�。∪藗儼�，快快地覺(jué)醒吧，不要再往我身上丟東西，排污水了，如果我一命嗚呼了，你們?nèi)祟?lèi)也就沒(méi)了指望了。
最近，有人在我的身邊扯起許多橫幅，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“還我綠水青山，還我清靜”等等。在鎮(zhèn)政府的號(hào)召下，很多人都自覺(jué)地拿出了行動(dòng)，治污水、撿垃圾……
不知是從什么地方的喇叭里，傳來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè)：
為了生存，想想吧，我們的食物從何處來(lái)，我們的垃圾倒往何處？
我們必須關(guān)心這每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們要真誠(chéng)的從自己身邊做起，保護(hù)地球的未來(lái)，為我們的綠色家園大聲呼喚吧！
高山也許還會(huì)變青，江河也許還會(huì)哺育，那時(shí)我們的家園還會(huì)變綠……
聽(tīng)著聽(tīng)著，我轉(zhuǎn)悲為喜，看來(lái)我有希望，我有出頭之日了。
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