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小學(xué)的作文600字7篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
“86號運(yùn)動員唐宸熙和124號運(yùn)動員奚子炫請到跳繩場地報(bào)到。”一聽到這句話，我的心簡直跳到了嗓子眼，因?yàn)閷κ痔珡?qiáng)大了，他既擁有爆發(fā)力，又有耐力。雖然我的心有點(diǎn)顫抖，但我還是收起緊張的情緒，堅(jiān)定地走向風(fēng)雨操場。
到了“戰(zhàn)場”，我仔細(xì)觀看一、二年級的比賽情景，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員都很緊張，只有幾個(gè)人能保持平靜。我告訴自己：對手強(qiáng)，我也會強(qiáng)！不要緊張！這是友誼賽，我只要盡力就是了！
終于輪到我們四年級了，我和奚子炫站到比賽場地上，他的眼神讓我覺得他也很緊張。我想到這是田賽，只有一次機(jī)會，所以我得好好加把勁。
比賽開始了！我猛地加把勁，飛快地跳了起來。我想起媽媽早上跟我說，媽媽不能來看比賽，但她會給我加油。我又想到我只參加這個(gè)項(xiàng)目，不把它拿下就白參加運(yùn)動會了。想到這里，我頓時(shí)充滿了力量。突然感覺腿腳有點(diǎn)疼痛，腳下沒勁，完了！我的大腦一片空白，不知道該怎么做。是出局還是繼續(xù)跳？“不要停！繼續(xù)跳！”老爸的話在我耳邊響起，我又開始跳起來，比開始的.時(shí)候更猛，速度更快。
“時(shí)——間——到！”我在最后一秒拼了四下。跳完后，我的心情立刻高漲起來，也許我能得個(gè)第二吧。
吃完午飯，我才知道我居然跳了206下，是三年級男子跳繩冠軍，而且我還打破了學(xué)校的紀(jì)錄！我的心似乎要飛到天上去了，眼睛似乎看到電腦游戲了，身體仿佛坐在飛毯上了，像鳥兒一樣自由地飛翔！
最讓我吃驚的是下午還要頒獎儀式，就像奧運(yùn)會一樣，我最后一個(gè)站到領(lǐng)獎臺上。老校長給我們頒獎，還給我掛上了金牌！那一刻，我的心“怦怦”直跳，恭恭敬敬地用雙手接過獎狀，我深刻地感受到：付出是有回報(bào)的！
小學(xué)的作文600字 篇2
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為青年的男生來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要聽話，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的`歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個(gè)什么樣的我：？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂男生？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
小學(xué)的作文600字 篇3
“好，好聽，再來一個(gè)！”走到小區(qū)門口就聽到喝彩聲和悠揚(yáng)的二胡聲，不用說，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子里，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動，右手推拉自如，身體隨著節(jié)奏來回?fù)u動，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲，每天下午都會在小區(qū)里聽爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽爺爺說他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農(nóng)村，家里條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然后自己學(xué)，樂曲都是借別人的來抄。從小堅(jiān)持到現(xiàn)在，爺爺靠著他的`毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒間斷過，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習(xí)。
聽媽媽說，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經(jīng)常抱著我說：“快快長大呀，長大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長了，爺爺就開始教我拉二胡�？赡苁且�?yàn)樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來越喜歡二胡。后來，媽媽帶我去找了專業(yè)的二胡老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)考過二胡八級了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地說：“拉得好，爺爺現(xiàn)在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺?shù)亩榫墶Ｄ怯朴频那俾�，將一直伴隨著我！聽，悠揚(yáng)的二胡聲又傳來了……
小學(xué)的作文600字 篇4
五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，還有快樂的一天……
記得是六歲那年的一天，那天天氣非常寒冷，我賴在被窩里不想起床。媽媽告訴我：“下雪了，想不想去玩雪？”一聽有雪玩，我一下子從被窩里跳了起來，瞌睡蟲一下子也都跑了，催促媽媽快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒……于是，媽媽迅速把我裹的像個(gè)粽子后，我們就飛奔出了門。
來到樓下，一看，天空飄著絲絲細(xì)雨，我大失所望，嘟著小嘴，責(zé)怪媽媽撒謊。媽媽說這就是雪花，由于我們所在的地方地勢低，氣溫高，所以就變成了雨。我抬頭看到遠(yuǎn)處的山，變成碩大無比的棉花山了，心里的不快輕了一點(diǎn)兒。
媽媽拉著我的手，來到了山腳下，近距離的看到雪，我很興奮，滿山遍野的雪很白很白，地上就像鋪了一塊巨大的白地毯。我感覺我和媽媽是多么的渺小�。∥液蛬寢寗偱赖桨肷窖�，從山上下來的人對我說：“小朋友，山頂上有個(gè)大哥哥堆了一個(gè)雪人，可漂亮了，趁現(xiàn)在雪大，你也去堆一個(gè)吧�！毖┤耍棵利惖陌籽┕�？是大還是��？是胖還是瘦？我裝著滿肚子的`疑問向前走去。眼前一亮，哇！大哥哥堆的雪人和我當(dāng)年的身高一樣，好美喲！我也決定堆一個(gè)雪人來玩玩兒。
媽媽說讓我自己先堆堆看看，她要去找個(gè)袋子裝點(diǎn)雪回去，說雪可以擦手，治凍瘡。我一個(gè)人就興致勃勃地堆起了雪人。正當(dāng)我要把我堆的雪人向媽媽炫耀的時(shí)候，媽媽卻像個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，扔了個(gè)雪球給我，我躲開了，可我的小白雪人卻遭殃了——瞬間沒了鼻子。我氣急了，抓起一把雪，揉成了雪團(tuán)，就向媽媽發(fā)起了反攻。媽媽避之不及，中標(biāo)了——頭發(fā)上滿是雪花，她也急了，向我發(fā)起了總攻。山頂?shù)奶镆袄铮镁玫鼗厥幹液蛬寢尶鞓返逆倚β暋?/p>
和媽媽在一起游玩，真的挺開心。至今，我都還記得雪球砸到媽媽身上，她假裝生氣的樣子，好可愛喲。我多么渴望天天都是空閑時(shí)間，和媽媽一起外出細(xì)細(xì)游賞祖國各地大好河山，每天都那么快樂地度過！
小學(xué)的作文600字 篇5
每個(gè)人心里都有兩扇門，一扇門叫？我能行？，另一扇叫？我不行？。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力，走進(jìn)？我能行？這扇大門，充滿自信地在風(fēng)雪中微笑。 ？我能行？三個(gè)字是一種信念。俗話說？自信是命運(yùn)的主宰，自信決定一個(gè)人的成��？。當(dāng)我們面對困難和挫折時(shí)，一句？我能行？會幫助我們克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑。運(yùn)動場上，面對強(qiáng)大的對手，一句？我能行？便能產(chǎn)生無窮的動力；在學(xué)習(xí)上，遇到一個(gè)難解的問題，遲遲不能動筆時(shí)，一句？我能行？就是最好的.鼓勵。在我們的學(xué)校有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，她品學(xué)兼優(yōu)，可上帝并不眷顧她——他染上了白血病，每個(gè)人都為她揪心，替她難過。當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院看望她時(shí)，他躺在病床上，臉色蒼白，面容特別憔悴。經(jīng)過兩次化療，她的頭發(fā)已脫沒了�？伤掷镞�捧著一本二年級下冊的語文書，正在用她那微弱的聲音一遍又一遍地朗讀著課文。青白的臉上平添了幾分精神。我們踮著腳尖，小心翼翼的走到她的身邊，輕輕地叫到？代——？，他激動的望著我們，臉蛋笑的像一朵綻放的玫瑰。我們問她，你病得這么厲害，還這樣，不累嗎？她笑著對我們說：？我相信‘我能行’，這點(diǎn)痛不算什么！對吧？？
是啊，自信是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。沒有自 信，就像鳥兒沒有翅膀；沒有自信，就像春天沒有鮮花；沒有自信，就像船兒沒有了風(fēng)帆。當(dāng)你迷茫時(shí)，請大聲對自己說？我能行？！自信的力量是無窮的！
我美麗，因?yàn)槲易孕�！陽光少年我能行！讓我們懷揣著這份自信，為了自己的未來、祖國的強(qiáng)大和人類的幸福，起航吧！
小學(xué)的作文600字 篇6
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，我們的校園變得更有生機(jī)了。
教學(xué)樓的外形是一棵綠油油的大樹，走進(jìn)去，空氣清新極了，就像來到了郊外一樣。走進(jìn)教室，有同學(xué)在做游戲，有同學(xué)在看書，有同學(xué)在畫畫，教室的桌子擺得整整齊齊，地上被掃得干干凈凈，別看這些桌子是普通的桌子，其實(shí)，是一張神奇的桌子，桌上安裝了微型監(jiān)視器，如果你上課時(shí)在玩游戲，它會發(fā)出語音告訴你：“請不要玩玩具，要專心聽課，因?yàn)樽x書百遍，其義自見�！比绻銓懽謺r(shí)，頭太低了，會告訴你：“請把頭抬起來，頭太低了會近視�！�
教室里還安裝有微型空調(diào)，冬天會放出暖氣，夏天會放出冷氣，具有冬暖夏涼的功能，每一個(gè)教室安裝有“變色龍”墻，下課時(shí)會變成綠色，同學(xué)們在休息，綠色的光輝幫助大腦去除疲勞，老師的辦公室里也有“變色龍”墻，也具有去除疲勞的功效，椅子上還有按摩功能呢！上課時(shí)，“變色龍”墻會放映出學(xué)到的那一課的內(nèi)容，讓你感覺到，好像課文的人物變活了，仿佛自己就在那個(gè)地方，同學(xué)們會對學(xué)習(xí)很感興趣的。
如果地震或發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)，它會飛上上空，會把水吸干，放進(jìn)水庫，還會噴出水來，把火澆滅。操場下的.一座假山上，有噴泉，還有好幾棵大樹，和幾棵桃花樹，桃花開放時(shí)，好像一座座噴飛的花泉，又好像幾位羞澀的小女孩，那幾棵大樹像是保護(hù)她們的侍衛(wèi)。假山下的水，清澈見底，水底里有小魚小蝦，同學(xué)們來到時(shí)它們會和同學(xué)們玩捉迷藏；還會在同學(xué)們面前打鬧，嘻戲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。清晨時(shí)，小魚和小蝦會在水中游戲，好像老爺爺在散步一樣。
啊，現(xiàn)在的校園真美呀！我要勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，也要當(dāng)一位有名的科學(xué)家，創(chuàng)新未來。
小學(xué)的作文600字 篇7
大千世界，蕓蕓眾生，有讓我感動的、讓我開心的、讓我生氣的……但是她卻是永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。
那天，我去看望外婆，要乘公交車。車來了，公交車上擠滿了人，摩肩接踵，腳不沾地，真是站無虛席。大概因?yàn)榻裉焓切瞧谔彀桑?/p>
由于車上人很多，沒有了位置，只好站著了。一會兒，到了一個(gè)站點(diǎn)，陸續(xù)下去了幾個(gè)人，我手疾眼快地?fù)屃艘粋�(gè)位置，剛坐穩(wěn)，心里美滋滋的。這時(shí)，我看到一位老婆婆顫顫巍巍地上來了，看到這種情景，我腦子里突然閃現(xiàn)出老師說過的話：“做人要尊老愛幼。”于是，我打算起身給老婆婆讓位，哪知，一位身穿白色連衣裙的小女孩一邊站起一邊伸手去攙扶老奶奶，還輕柔地說：“您坐這里吧。”。車上嘖嘖嘖的稱贊聲讓她靦腆的笑了笑。這笑容在我眼里卻頗為刺眼，我不禁心想：只不過比我快了一步，有什么好得瑟的。
就在這時(shí)，一個(gè)急剎車，我被顛下了座位，車上的人紛紛問我怎么樣、沒事吧……卻沒有人肯扶我，這使我感到無助。只見，一個(gè)白色的身影來到我的身邊，把我扶了起來，是她！那個(gè)被我記恨的女孩。我的腳不知被什么東西刮了一塊皮，流了很多血。女孩急急忙忙地從車座下的`醫(yī)療包里把紗布取出來幫我包扎了傷口。我有些不好意思，慢吞吞地從口里吐出這兩個(gè)字：“謝…謝…”她笑了笑，仿佛把我心中叫“嫉妒”的石頭融化了�！皼]關(guān)系！”她抬起頭來，我看清了她的相貌：一雙寶石般的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，笑起來美極了。
快到站時(shí)，她告訴我她叫曉紅。我還沒來得及告訴她我叫什么名字，她就到站下了車。
她那笑容、那潔白的身影，讓我至今難忘。她那樂于助人的精神，也就這樣刻在了我的心中，并影響著我。每當(dāng)我坐公交車時(shí)，都要望一望周圍，看有沒有她……
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