寫小學(xué)的作文【合集6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
當(dāng)我們在探求生活的本質(zhì)的時(shí)候，實(shí)際上也就是在探求人們對生活的基本態(tài)度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復(fù)的看到迥然相反的形象：
一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸，在前進(jìn)的'道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴望為社會做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌那么自強(qiáng)不息，認(rèn)定了正確的方向，就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無所作為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時(shí)得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰(zhàn)勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準(zhǔn)備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想?yún)s提前衰老了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的高音;生活悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂曲。謂予不信，請君一試。
寫小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是姬堂。
我的家鄉(xiāng)在黃埔的.一個(gè)小村莊里，那里的風(fēng)光秀麗，樹木茂盛，百花盛開，景色十分迷人。春天農(nóng)民伯伯在綠油油的菜地里辛勤地勞動，蝴蝶在田野里飛來飛去，我可以高高興興地放風(fēng)箏。
我喜歡家鄉(xiāng)的春天，家鄉(xiāng)的春天真美麗。
寫小學(xué)的作文 篇3
夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽臺邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音。看到亮閃閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時(shí)而震響，時(shí)而微弱。閃電一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。晚飯后，天暗了下來，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠(yuǎn)處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時(shí)有兩片閃電撞在一起，在消失的同時(shí)，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的`半路又分出兩條，好長的一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時(shí)再次出現(xiàn)，我不時(shí)驚呆，不時(shí)驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時(shí)間很長。但我還是意猶未盡，望著長空遐想......今日所見的這風(fēng)雨雷電，是我小時(shí)候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強(qiáng)勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙�。�！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點(diǎn)，描繪很細(xì)致。
寫小學(xué)的作文 篇4
今天我來到小花園，花園里的桃花競相開放在春天里，那一片片粉紅色桃花使春天更加多姿多彩。
我來到桃樹下，有的桃花還是花骨朵兒；它們含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘似的；有的才舒展開兩三片花瓣，一股股淡淡的清香在微風(fēng)飄泊在我的身旁，使我陶醉在春天的`花香里，有的花瓣全展開了露出了花蕊，桃花有五片粉紅色的花瓣，粉紅色的花瓣圍著乳白色的花芯，花芯上面有一個(gè)個(gè)黃點(diǎn)，下面是乳白色的根，在花瓣下面有五片很小的葉子，襯托著桃花，使桃花變得更美麗更鮮艷了。
春雨絲絲，像千萬條彩色的線一樣，又像是一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著美麗的桃花，滋潤過的桃花顯得更加美麗。
桃花爭芳斗艷，在枝頭上翩翩起舞，它們散發(fā)著一股股沁人心脾的芳香，這芳香吸引來了勤勞的小蜜蜂。它們在那桃花瓣上來會穿梭盡情地嬉戲，它們采著花粉，快樂的飛舞著，歌唱著春天的贊歌。
春風(fēng)奏響了春天的旋律，小蜜蜂動聽的歌聲，喚醒著大地，桃樹在微風(fēng)搖曳著，桃花隨著歡快的迎春曲，翩翩起舞，拉開了春天的序幕。
桃花為春天增添了許多生機(jī)。��！桃花用它那花香使春天更加絢麗多彩。
寫小學(xué)的作文 篇5
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣請香，原來是桃花的香味呀！我趕緊往荷花池邊跑去。
桃花已經(jīng)開了不少了。桃樹上抽出一片片嫩綠的葉子，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小帆船。桃紅色的桃花在這些小帆船之間冒出來，仿佛出來看看報(bào)美麗的春天來了沒有。它們有的才展開一兩片花瓣兒。有的.花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一多有一多的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看這一朵，也很美。如果把眼前的一園桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的桃花，穿著桃紅色的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，桃紅色的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一園的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我采花蜜的快樂。小鳥飛過來，告訴我清早飛行的見聞……
過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
寫小學(xué)的作文 篇6
清晨，一縷陽光透過薄紗般的窗簾鋪在溫暖的被窩上。爬起來，拉開窗簾，玻璃上一層灰白色的水霧，像是給窗戶套上了一個(gè)防塵袋。窗外的風(fēng)聲已漸漸停止，取而代之的是冬日里暖暖的陽光。
約好了同學(xué)去江邊公園溜達(dá)。到處都是那么寧靜、美好。走在蒙上了霜花的小路上，感覺腳下有點(diǎn)滑滑的，步伐似乎也不自覺地輕快了起來。幾個(gè)成年人哼著小曲兒擦肩而過，臉上盡是很享受的神情，隨著清脆的鳥鳴聲，邁著慢悠悠的.步子，漫步在鵝卵石鋪成的小道上。
在幾個(gè)星期前，這兒還有一小片殘留下來的綠色，現(xiàn)在卻是連枯黃色的雜草都已寥寥無幾了。大樹們可憐極了，它們在往日里擁有的美麗“綠衣裳”，也已經(jīng)被冷酷無情的北風(fēng)刮走了，只剩下那些孤零零的樹枝。不過每天總是會有好多在這里過冬的小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳的，仿佛都在陪它們聊天呢。小草們因?yàn)榕吕淙级氵M(jìn)了泥土里，它們要好好睡上一覺。直到來年，春姑娘設(shè)置的鬧鈴響起時(shí)，它們才會再度把腦袋探出地面。路旁成片的景觀花朵也都戴上了霜花小帽，靜靜地聆聽江水奔騰的腳步聲。而路邊的臘梅正落落大方的露出了笑臉，給散步的人們送去一陣又一陣芬芳的香味兒……
試著放慢你的腳步，等一等自己的心情，來感受一下冬日那寧靜的清晨吧！
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