夢(mèng)想小學(xué)作文6篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
夢(mèng)想，
我曾經(jīng)擁有。
我現(xiàn)在依舊。
夢(mèng)想，
對(duì)我十分遙遠(yuǎn)。
當(dāng)五六點(diǎn)的太陽(yáng)探出頭來(lái)，
你想過它會(huì)有夢(mèng)想嗎？
你想過它若是有夢(mèng)想。那將是什么呢？
當(dāng)你走在路邊，看著路沿的植物。
是否想過它們的生活？
是否想過它們或許并不卑微？
它們應(yīng)該也在做夢(mèng)，在想，卻不解夢(mèng)想是什么。
你可以輕撫著它告訴它你的.夢(mèng)想，
讓它知道什么是夢(mèng)想。
噢，原來(lái)這是夢(mèng)想。
呵。夢(mèng)來(lái)又想，這就是夢(mèng)想。
成長(zhǎng)，使我們?cè)絹?lái)越。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
我是名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在過去的8年里，我有過許許多多不同的夢(mèng)想。我在各種各樣彩色的夢(mèng)想里自由地翱翔，不斷地追逐。
小的時(shí)候我不愛刷牙，所以很小就有牙蟲在我的牙齒里安家。牙蟲不高興時(shí)我就遭殃了，媽媽不得不帶我去醫(yī)院補(bǔ)牙。第次補(bǔ)牙時(shí)，我躺在治療床上害怕極了，當(dāng)醫(yī)生把冰冷的工具放進(jìn)我的嘴里，我緊張得緊緊抓住媽媽的手，動(dòng)都不敢動(dòng)。 醫(yī)生阿姨邊給我治療邊安慰我，鼓勵(lì)我。她的'動(dòng)作輕柔且嫻熟，治療起來(lái)點(diǎn)兒也不疼，慢慢地我就不害怕了。牙醫(yī)阿姨似乎有魔力，從那以后我的牙齒就再也不疼了。自此我就開始崇拜牙醫(yī)，也夢(mèng)想將來(lái)成為名牙醫(yī)，給千千萬(wàn)萬(wàn)像我樣的孩子治療生病的牙齒。于是每天拿著醫(yī)生送我的治療時(shí)用的小鏡子在嘴巴里照來(lái)照去。和小伙伴們起玩牙醫(yī)和患者的游戲，學(xué)著醫(yī)生的口吻說(shuō)話。求著媽媽買來(lái)各種關(guān)于牙齒的書籍，每天似懂非懂地翻閱著。
幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我參演了班里排練的童話劇《小青蟲的夢(mèng)》，我演主角小青蟲。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)枷蛭彝秮?lái)羨慕和崇拜的目光，我感覺自豪極了，感覺自己就像是位閃耀的明星。于是我又萌生了我人生中的第二個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)位童話劇演員。自此，我就不會(huì)好好說(shuō)話了，每天尖著嗓子朗誦詩(shī)歌，讓媽媽幫我報(bào)口才學(xué)習(xí)班，吹破了個(gè)又個(gè)氣球，穿著演出服在床上又蹦又跳。連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到自己站在絢麗多彩的舞臺(tái)上。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，篇叫做《太空生活趣事多》的課文深深吸引了我。課文描寫了宇航員在太空的生活狀態(tài)。站著睡覺是什么感覺？咳嗽聲能退后好幾步?整個(gè)人飄在空中會(huì)不會(huì)和小鳥樣愜意？我好想知道那種感覺，好羨慕宇航員這個(gè)職業(yè)。于是我又萌生了新的夢(mèng)想——當(dāng)名宇航員。媽媽說(shuō)想成為名宇航員必須要有非常強(qiáng)健的體魄，要有超出常人的適應(yīng)能力和平衡能力。于是每堂體育課我都奮力奔跑到精疲力盡，回到家也認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉。還 讓媽媽買來(lái)兩輪自行車練習(xí)平衡力。剛開始練習(xí)騎自行車時(shí)總是掌握不好平衡，老是摔跤，摔得渾身上下青塊紫塊，但我不放棄，在追逐夢(mèng)想的道路上哪有不摔跤的呢，摔倒了爬起來(lái)，總會(huì)成功的！
我天天長(zhǎng)大，夢(mèng)想也在不斷變化，但是我追逐夢(mèng)想的心永遠(yuǎn)堅(jiān)定，腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每一個(gè)人的夢(mèng)想多的像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，你想知道我的夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名特種兵，你們想知道是為什么嗎？下面讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧。
在我9歲那年，我在看電視的時(shí)候，無(wú)意中看見一部電視劇，名叫《我是特種兵之國(guó)之利刃》，沒看多會(huì)我就入迷了，看完之后我心想這個(gè)主人公這么厲害，槍法如神，我也想當(dāng)這樣的特種兵，后來(lái)我學(xué)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》我就更加想當(dāng)一名特種兵了，因?yàn)橐幻娙丝梢跃S護(hù)世界的和平，世界上還有很多地方還沒有和平，所以我就更想當(dāng)一名可以維護(hù)世界和平的特種兵了。我還看了一本名叫《少年特種兵》這本書講了一個(gè)少年從小就想當(dāng)兵，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，他長(zhǎng)大以后通過了特種兵的選拔終于成了一名特種兵，讀完這本書以后我就堅(jiān)信我想當(dāng)兵的這個(gè)夢(mèng)想了。
如果以后我成了一名讓種兵，我一定要當(dāng)一個(gè)合格的特種兵，當(dāng)一個(gè)全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗的特種兵；不怕犧牲，忠于職守，努力工作，在任何情況下，絕不背叛自己的祖國(guó)，絕不背叛自己的軍隊(duì)，維護(hù)世界和平的`特種兵，讓“和平之花”不再受到子彈的威脅。
我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我所說(shuō)的特種兵，這就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
也許有人會(huì)說(shuō)：你一個(gè)小屁孩，能有什么夢(mèng)想？但你可別小瞧了我們，今天我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的夢(mèng)想，就是全中國(guó)的夢(mèng)，就是托起中國(guó)騰飛的希望！
我夢(mèng)想我們的祖國(guó)沒有“貧困地區(qū)”之說(shuō)。全國(guó)各地的小朋友都能和我一樣吃得飽飽的、穿得暖暖的。他們也有寬敞明亮的教室，有整齊的書本。到了冬天，他們不再在寒風(fēng)中凍的瑟瑟發(fā)抖，不再用凍地裂開血口子的小手寫字。
我夢(mèng)想我們的食品更綠色，更安全！我希望奶粉中不再添加三聚氰安；豬肉中不再出現(xiàn)瘦肉精；雞蛋中不再出現(xiàn)蘇丹紅。我們都喝得放心，吃得放心，都長(zhǎng)得健健康康！
我夢(mèng)想我們祖國(guó)的軍事力量日漸強(qiáng)大，成為全球第一流的軍事強(qiáng)國(guó)！這樣，日本就不敢來(lái)?yè)屛覀兊念鲷~島；美國(guó)也不敢對(duì)我們指手畫腳了！我們是揚(yáng)眉吐氣的中國(guó)人！ 我夢(mèng)想我們祖國(guó)中的.每個(gè)人都幸�？鞓�！我們的童年沒有沒完沒了的作業(yè)，沒有枯燥入乏味的課堂，所有的學(xué)習(xí)都在游戲中快樂地完成；我們的爸爸媽媽都在為自己的理想而幸福地工作；我們的爺爺奶奶都在安享晚年。
俗話說(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。少年的夢(mèng)想，則國(guó)夢(mèng)想！我們應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。就讓我們的夢(mèng)想騰飛，讓中國(guó)夢(mèng)騰飛！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
1. 第節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……
2. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗
3. 能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
4. 詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛
5. 用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們
6. 體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂
7. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
8. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)
9. 有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
10. 沒有寫出自己獨(dú)特的感受
11. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。
12. 思維混亂，沒有條理。
13. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
14. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
15. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。
16. 和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。
17. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語(yǔ)言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛的兒童形象躍然紙上。
18. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的'事。文章開頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。
19. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
20. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
作者：城北小學(xué)402班 沈冰梅
小時(shí)候，我的理想非常多，比如說(shuō)：變成一只海豚，去探索大海的奧秘；變成一只美麗的花蝴蝶，去探索大自然的奧秘；我還要變成一顆會(huì)飛的小行星，一邊飛，一邊探索每一個(gè)行星的.秘密，成為世界上最偉大的科學(xué)家……你們看，我小時(shí)候的理想多不多呀？
可是在七歲那一年，我否定了這些理想。七歲的時(shí)候，我的理想是：長(zhǎng)大后，一定要捐巨資給希望小學(xué)和貧困山區(qū)的孩子們，讓他們能和我們一樣，能在風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，書聲朗朗的學(xué)校里讀上好的書。我還有一個(gè)理想：讓自己的成績(jī)飛快地上升。我知道成績(jī)是得靠自己的努力才能得來(lái)的，可是我已經(jīng)很努力了，我每次都想著：我得得第一，我得得第一�？墒俏乙呀�(jīng)盡力了。你們說(shuō)怎么辦呢？
而到了十歲那年，我的理想又變了。我想當(dāng)一名醫(yī)生，在做這個(gè)決定前，我已經(jīng)想過了，因?yàn)獒t(yī)生可以幫病人看病，教他們?cè)鯓宇A(yù)防疾病，我自己還可以了解到更多的醫(yī)療知識(shí)呢！你們覺得我當(dāng)醫(yī)生可不可以呢？而你們又想當(dāng)什么呢？
我還有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位溫柔的老師，就像章老師一樣。而我又想教哪一科呢？我想當(dāng)語(yǔ)文老師，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師既能教那些可愛的小朋友識(shí)字又能讓她們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)文知識(shí)……
你們看，我的理想千奇百怪的，非常有趣吧？
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