當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)的作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-09-24 07:38:24 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文4篇(熱門(mén))

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文4篇(熱門(mén))

小學(xué)的作文 篇1

  每當(dāng)望著天空自由自在飛翔的小鳥(niǎo)時(shí),我不禁想起:如果我是一只小鳥(niǎo)該有多好啊!我可以飛到大江南北,去觀看祖國(guó)的大好河山;去看一看波瀾壯闊的大海,水平如鏡的西湖;去欣賞世界最高的山峰——“珠穆朗瑪峰”;去仰望雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……去看我想到卻沒(méi)有看到過(guò)的地方。

  如果我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)無(wú)憂無(wú)慮在空中飛翔,沒(méi)有憂愁也沒(méi)有煩惱。該有多自由啊!那時(shí)我就不用在做作業(yè)了,也不用在被老師批評(píng)了,再也不用聽(tīng)爹媽嘮叨了,也不用再為考試而苦惱了。

  如果我是一只小鳥(niǎo),我要飛到潔白無(wú)瑕的`云層里去吸收新鮮的空氣,去享受溫暖的陽(yáng)光。我還要飛到宇宙中去探索奧秘,然后把我所看到的都一字不漏的記錄下來(lái),讓所有人都知道宇宙的奧秘。

  如果我是一只小鳥(niǎo),我一定會(huì)飛抵世界各地,去品嘗廚師做的美味佳肴,去了解各個(gè)地方不同的民族風(fēng)俗,俗話說(shuō)得好:“百里不同風(fēng),千里不同俗”。

  小鳥(niǎo)的生活無(wú)拘無(wú)束,想去哪兒就去哪兒。而我想去的地方是無(wú)止境的,讓我們一起去游遍世界,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活吧!讓我們把小鳥(niǎo)當(dāng)作自己,去做許多有趣的、有意義的事吧!

  小鳥(niǎo),如果我是你,該有多好啊!

小學(xué)的作文 篇2

  今天上午,我正在寫(xiě)寫(xiě)字的時(shí)候突然,發(fā)現(xiàn)今天的寫(xiě)字比昨天的還要多100倍,還要寫(xiě)古詩(shī)的意思。我先寫(xiě)了一會(huì)兒就覺(jué)得很累了,因?yàn)槲矣昧?0分鐘才寫(xiě)完一面,還有一面沒(méi)寫(xiě),休息完了就要開(kāi)始寫(xiě)了這回可不是30分鐘了,是1個(gè)小時(shí),這些時(shí)間加起來(lái)有1小個(gè)小時(shí)30分鐘了,才寫(xiě)完的。

  因?yàn)槲矣昧艘稽c(diǎn)橡皮,說(shuō)一耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,以后我要學(xué)好不用橡皮擦,一下就寫(xiě)好,希望下次的'寫(xiě)字不要再這么多了啊!

小學(xué)的作文 篇3

海倫·凱勒:

  您好!

  我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的小學(xué)生,這個(gè)寒假我讀了您所寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū),我深深地被您的偉大、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和博愛(ài)所震撼!

  您在一歲左右便因高燒兩耳失聰、雙目失明。但您沒(méi)有被命運(yùn)所擊倒,而是在安妮·莎莉文的幫助之下,學(xué)會(huì)了聾盲人的文字和交流方法,飽覽群書(shū),學(xué)富五車(chē)。以自己的聰明才智成功考上了哈弗大學(xué)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。您把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成文字——《我的生活》,在報(bào)紙上連載,激勵(lì)了成千上萬(wàn)的殘障人士,啟迪了難以計(jì)數(shù)的正常人。我相信即使在百年之后,您書(shū)中所閃耀的堅(jiān)韌、寬容和善良的品質(zhì),仍然讓后人感受到強(qiáng)烈的震撼。

  我只是一個(gè)平凡人,沒(méi)有什么想法,覺(jué)得生活平淡無(wú)奇。但當(dāng)我知道一個(gè)生活在無(wú)聲和黑暗世界里的人感受到生動(dòng)和光明色彩,還有我那習(xí)以為常的生活在您的眼中是多么精彩時(shí)。我恍然發(fā)現(xiàn)那普通的一草一木、一花一鳥(niǎo)事那么的.生動(dòng)有趣,生活的繁瑣細(xì)節(jié)是多么充滿活力、富于變幻;重新認(rèn)識(shí)那曾經(jīng)平常的五彩斑斕,聆聽(tīng)那曾經(jīng)被忽略的生活細(xì)節(jié)……

  在這我要謝謝你,你讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界,會(huì)用全新的態(tài)度去思考人生的價(jià)值,也會(huì)為我將要遇到的困難和挫折積累愛(ài)和勇氣!

  此致!

敬禮!

  中國(guó)學(xué)生:冰飄夢(mèng)雨

  20xx年4月2日

小學(xué)的作文 篇4

  我是一只不起眼的中性筆,全身黑得發(fā)光,足尖0。38毫米,用我寫(xiě)出得字蒼勁有力,因此深受小主人的喜愛(ài)。其他各位水筆朋友對(duì)我充滿羨慕嫉妒恨,他們竭盡全力想取代我在主人心中的地位。對(duì)此,我卻毫不理會(huì)在意。

  到了返校日這天,粗心的小主人忘記把文具盒的拉鏈拉好,我的那些朋友終于逮住機(jī)會(huì),他們?nèi)祭履榿?lái),齊心協(xié)力將我推出文具盒。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié),只好無(wú)奈地從小主人書(shū)包上的窟窿中墜入到操場(chǎng)的一角,若大的操場(chǎng)空無(wú)一人,我顯得十分孤單。

  淘書(shū)節(jié)開(kāi)始了,花花綠綠的鞋子不斷地從我的身邊經(jīng)過(guò),還有幾只鞋子差點(diǎn)踩在我的身上,幸好我身手敏捷。但他們的主人都行色匆匆,或有說(shuō)有笑,沒(méi)有人注意躺在角落里的我。我也耐不住寂寞,想象著小主人下一個(gè)寵愛(ài)的對(duì)象,他們也會(huì)將他推下去嗎?我逐漸閉上雙眼,忍受著刺骨的寒風(fēng)。

  “咦!這有支筆!币恢恍∈中⌒囊硪淼貙⑽覔炱,一雙水汪汪的大眼睛向我看來(lái),他還對(duì)我輕輕地哈了一口氣,頓時(shí)一股暖流使我溫暖無(wú)比,善良的他找了半天也沒(méi)能找到我的小主人,終于我又被放進(jìn)了新的文具盒里。“你好,你好……”一聲聲問(wèn)候從四面八方傳來(lái),我發(fā)現(xiàn)這些朋友都十分熱情,他們與我挨個(gè)握手!案魑,讓我們?yōu)檫@位新朋友開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)吧,music,讓音樂(lè)響起來(lái)!币晃凰P說(shuō)道?此菢幼樱叽、魁梧,肯定是這里的老大!白屛覀兲饋(lái)!”霎時(shí),文具盒里的各種筆都瘋狂起來(lái),有的跳著孔雀舞,有的跳著優(yōu)美的華爾茲,還有的拿起話筒唱起歌……真是熱鬧極了!我在這里終于找到了一種家的感覺(jué),遠(yuǎn)離了原來(lái)那些朋友的冷嘲熱諷。

  拉鏈輕輕拉開(kāi),一束耀眼的光芒照射進(jìn)來(lái)。新的小主人將我拿出文具盒,在練習(xí)本上寫(xiě)了一個(gè)“寒”字,嘴里嘟囔著:“這么好的筆都扔了,真可惜呀,要是他的`前任主人愛(ài)惜的話就好了!北痪o緊握在手里的我聽(tīng)到現(xiàn)任小主人的話眼睛里充滿了淚水。

  !各位朋友,請(qǐng)愛(ài)惜每一張紙每一支筆,因?yàn)樗麄兪悄銓W(xué)習(xí)不可缺少的工具。有了我們,你們的成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異。不要讓我們?cè)俟铝懔愕靥稍诮淌冶涞牡匕迳,操?chǎng)的角落里,讓勤儉節(jié)約的美德代代相傳。