小學(xué)作文

小學(xué)作文10篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

　　你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的班主任葉老師，一位和藹可親的語(yǔ)文老師！

　　葉老師上課的時(shí)候，會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽(tīng)得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開(kāi)始我對(duì)錢(qián)塘江大潮完全不感興趣，但聽(tīng)老師講著講著，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬�！�

　　這一部分的時(shí)候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺(jué)到錢(qián)塘江江面很平靜；念到“再近些，只見(jiàn)白浪。”老師的.心情和語(yǔ)言都很激動(dòng)，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動(dòng)的表情，臉漲得通紅，我又進(jìn)入了課文世界，覺(jué)得課室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽(tīng)老師一會(huì)兒口若懸河，一會(huì)兒手舞足蹈。

　　我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過(guò)一個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，老師只需要瞪一下那位同學(xué)，他就老實(shí)地坐在那里呆若木雞了。有一次，我沒(méi)有背書(shū)，被葉老師發(fā)現(xiàn)了，把我留下背書(shū)，累得媽媽在校門(mén)口焦急地等待。背完后，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業(yè)了。

　　看，這就是我的老師，讓我既愛(ài)又懼的葉老師。

小學(xué)作文 篇2

　　云在天空散步。他什么也不想干，就想當(dāng)一片悠閑的云。他散步可跟我們不一樣。我們散步是一步一步慢慢地跨，盡量放慢腳步，云呢？散起步來(lái)，有時(shí)快得像一陣風(fēng)。因?yàn)樯⒉綄?duì)云來(lái)說(shuō)，就是玩。

　　睡了一個(gè)午覺(jué)，云懶洋洋地起了床。這是天空湛藍(lán)無(wú)比，空氣清新甜潤(rùn)。云走著走著，看見(jiàn)幾只燕子問(wèn)：“燕子你這是要往哪去？”燕子回答：“我已經(jīng)過(guò)完冬了現(xiàn)在我很累，如果能有一棵樹(shù)就好了！”云立刻張開(kāi)手臂，念起了一句咒語(yǔ)：“瑪麗瑪麗，變變變變！”只見(jiàn)云身上長(zhǎng)滿白色的樹(shù)葉。云又開(kāi)始繼續(xù)散步了。

　　云走著走著，他遇見(jiàn)了一群背著弓箭的'小兵。云問(wèn)：“小兵們你們要干什么？”小兵回答：“我們要把太陽(yáng)的熱量和光芒傳到大地，森林，大海！”云想了想：還還差什么呢？哦，還差一個(gè)觀眾。云把自己的腦袋一拉，云就變成了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)小姑娘，津津有味地欣賞起來(lái)。

　　看完了表演，已近傍晚。云累得回家了，他懶洋洋地躺在天空里，翻幾個(gè)身，他不知道，天空中又多了好些像鱗片一樣的云。

小學(xué)作文 篇3

　　今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。

　　全國(guó)各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的'速度趕往地震現(xiàn)場(chǎng)援救。

　　全國(guó)各地的愛(ài)心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬(wàn)元呢。我們的總理李爺爺也來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒(méi)時(shí)間吃，只簡(jiǎn)單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。我在電視上聽(tīng)的最多的一句話說(shuō)是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢(qián)，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。

　　雅安加油！

小學(xué)作文 篇4

　　何謂毅力？我認(rèn)為毅力是一種使人成功的光芒，也是一種鼓勵(lì)人勇往直前的力量，俗話說(shuō)：“一個(gè)人可以做到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)韌不拔的毅力和持久不懈的努力�！�

　　美國(guó)的愛(ài)迪生就是靠著這股毅力，發(fā)明了電話機(jī)、同步發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、燈泡……等，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“只要堅(jiān)韌不拔，即使十九次失敗，第二十次終能成功�！彼�不害怕失敗，努力嘗試，所以才發(fā)明這么多日常生活用品，他的態(tài)度就是一種毅力。

　　當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有毅力的時(shí)候，就可以說(shuō)是沒(méi)有成功的動(dòng)力，有了毅力，對(duì)自己的人生會(huì)有很大的幫助，因?yàn)槿松�的路不知道有多遠(yuǎn)、自己的`能力有多少，都能隨分隨力盡量去達(dá)成目標(biāo)，此即是“毅力”，我覺(jué)得自己擁有一種看不見(jiàn)的毅力，因?yàn)槲抑灰�想做一件事，就�?huì)努力去完成，靜思語(yǔ)有幾句話說(shuō)：“恒心、毅力能如“滴水穿石”，再大的困難與阻礙都能突破。要成就大業(yè)，必須擁有苦干的精神”，所以我們每一個(gè)人都一定要有毅力。

小學(xué)作文 篇5

　　今天中午，“書(shū)法天天練”結(jié)束后，李老師對(duì)我們說(shuō)：“這兩天我要到杭州去聽(tīng)課，就讓王老師暫時(shí)來(lái)管你們吧！”李老師一說(shuō)完，全班一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“耶！”

　　臨走之前老師讓兩個(gè)值日班長(zhǎng)來(lái)當(dāng)我們的“小老師”�？墒�，同學(xué)們對(duì)值日班長(zhǎng)的管理根本就是不屑一顧。李老師一走出教室，教室里就像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的在想這兩天該玩什么；有的相互扔紙團(tuán)、丟橡皮；有的在議論動(dòng)畫(huà)片里的精彩片斷；有的做些十分滑稽的動(dòng)作，引起全班同學(xué)哄堂大笑……同學(xué)們緊崩的心一下子放松了下來(lái)，好像學(xué)期結(jié)束，馬上要放在大假似的。

　　特別是下課時(shí)，同學(xué)們就像兔子一樣跑出了教室。有的`在踢蓋子，有的在玩猜拳，有的在玩“穿越火線” ……打的打，鬧的鬧，一點(diǎn)也不亞于在游樂(lè)場(chǎng)。只有少數(shù)同學(xué)在教室里安靜地看書(shū)。

　　雖然我們這兩天很快樂(lè)，卻少了李老師平時(shí)罵我們的聲音，也就無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。看來(lái)，是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了吧！

小學(xué)作文 篇6

　　看歷史劇，知道了國(guó)力弱的無(wú)奈，知道了閉關(guān)的悲催，知道了祖國(guó)在世界上地位提高的艱辛；看《筑夢(mèng)路上》，懂得了祖國(guó)復(fù)興崛起藍(lán)圖，讓人振奮，使血沸騰，明白了國(guó)之強(qiáng)盛，匹夫有責(zé)，筑夢(mèng)之路，人人有份。我們的祖國(guó)，正在筑夢(mèng)的路上，我——一個(gè)筑夢(mèng)時(shí)代少年應(yīng)該這么辦？當(dāng)然是在祖國(guó)的中國(guó)的夢(mèng)中融和我的夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)是在讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界的過(guò)程中發(fā)揮我個(gè)人的作用——我的夢(mèng)是創(chuàng)建一個(gè)世界級(jí)的翻譯公司。

　　我的公司的目標(biāo)是，把我們祖國(guó)的文化，祖國(guó)的復(fù)興，祖國(guó)的形象介紹給世界，把世界的成就介紹給國(guó)人，讓中國(guó)與世界無(wú)縫連接，彼此無(wú)障礙溝通。

　　我的完夢(mèng)一定要分步，穩(wěn)健走。

　　完夢(mèng)的第一步是打基礎(chǔ)：小學(xué)，學(xué)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，政治，科學(xué)，英語(yǔ)等小學(xué)的知識(shí)，弄懂弄通；中學(xué)，努力學(xué)好數(shù)理化，全面了解文理哲，重點(diǎn)突破語(yǔ)言關(guān)。大學(xué)，苦攻語(yǔ)言，英語(yǔ)拿六級(jí)是不夠的，起碼八級(jí)，語(yǔ)言上至少除中文外，掌握八門(mén)其他國(guó)家的語(yǔ)言。完成碩博連讀；積極參加學(xué)校，社會(huì)的活動(dòng)，廣交朋友。

　　完夢(mèng)的第二步是廣覓共同愛(ài)好的人組成翻譯公司，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)道路。先要把我們文化精粹讓世界了解，讓國(guó)產(chǎn)的動(dòng)漫在世界動(dòng)漫里蓋過(guò)日本；讓中醫(yī)學(xué)走向全球，讓西醫(yī)難以一枝獨(dú)秀。

　　完夢(mèng)的第三步是公司上市，讓公司在金融城杭州的杭州街（那時(shí)杭州已是世界金融中心，地位蓋過(guò)美國(guó)紐約）上市。。。。。。

　　夢(mèng)是美麗的，完美是艱苦的，不是時(shí)地，心血來(lái)潮就可以實(shí)現(xiàn)的，而是需要長(zhǎng)期艱辛努力和奮斗的`。中國(guó)的夢(mèng)是這樣，我個(gè)人的夢(mèng)也是這樣。所以，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，全神貫注，專心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，聽(tīng)好每一堂課，抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，由淺入深，舉一反三將各種知識(shí)的融會(huì)貫通，為長(zhǎng)大筑夢(mèng)打好基礎(chǔ)；一定要堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)定信心，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不達(dá)目的是不休；一定要團(tuán)結(jié)奮斗，群策群力，用大家的力量，大家的能耐，大家的努力去完夢(mèng)。

　　相信我，我會(huì)去努力的完夢(mèng)，在中國(guó)筑夢(mèng)的路上，留下自己的印跡。

小學(xué)作文 篇7

　　來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，走進(jìn)了自己純凈的心房。背上一只活力的背包，一路采擷美麗的風(fēng)光。 —— 題記

　　這是一個(gè)雨后的上午，跨進(jìn)山區(qū)的大門(mén)，汽車(chē)一路攀巖。以自己最美的心情，去尋找那美麗的風(fēng)光，遍賞那山色湖光。

　　春日的山區(qū)花枝招展，水光瀲滟，蒼翠欲滴，充滿了絢麗，引人注目。

　　水。那一面水清澈見(jiàn)底，波瀾起伏，水平如鏡，倒映著天空中藍(lán)天白云，倒映著那路旁的綠樹(shù)和鮮花，倒映著那從天空掠過(guò)的小鳥(niǎo)，形成了一副動(dòng)人而又美麗的山水畫(huà)。水中的小魚(yú)打破了那一面山水畫(huà)，不過(guò)又給那寂靜的水，充滿了勃勃生機(jī)，變得更加活力。

　　山。山不高，卻有一絲神秘，山中的毛筍，小的比手掌更小，大的比鞋底要大，細(xì)的比三根手指頭要細(xì)，粗的比小腿要粗。一座座山連接著另一座山，好似波浪，連綿起伏，一高一低，好像一個(gè)個(gè)“大人”，一個(gè)個(gè)“小孩”呢!

　　空氣。這兒的空氣比哪個(gè)的地方都要清新，一片片樹(shù)葉掉落在了地上，撿起一片，閉上眼睛聞一聞，“啊!真舒服!”我不禁贊嘆道。清新的空氣彌漫了整個(gè)山區(qū)，使整個(gè)山區(qū)都沉浸在了那空氣當(dāng)中。

　　花。那兒的`花雖然是野花，沒(méi)人照看，但我覺(jué)得它有一種獨(dú)特的感覺(jué)。它并不美麗，并不引人注目，路人只會(huì)當(dāng)作一種普普通通的鮮花，可是我卻不這么認(rèn)為，我摘下一朵花時(shí)，欣賞著它那樸素的美，而且聞了聞?dòng)幸环N獨(dú)特的清香。

　　萬(wàn)水千山總關(guān)情，總是收不回的目光啊，看不盡的風(fēng)景，品不完的畫(huà)意與詩(shī)情。

小學(xué)作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的過(guò)年，有開(kāi)心的，有高興的，還有傷心的，但是我覺(jué)得今年我過(guò)的這個(gè)過(guò)年是最倒霉的.。

　　第一件讓我感到倒霉的事是泡溫泉。出發(fā)的時(shí)候，我還是很高興的。但是等到要泡的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)大廳里寫(xiě)著一行字：“今天有很多池都需要維修，不宜開(kāi)放，不便之處，敬請(qǐng)?jiān)�諒！”我想了想：既然我今天要在灑店里住一晚，那就明天再�?lái)吧！

　　到了第二天，我很早就來(lái)到了泡溫泉的大廳前，但是我又發(fā)現(xiàn)了一行字：“今天停水，不宜開(kāi)放，不便之處，敬請(qǐng)?jiān)�諒！”看完以后，我想我的泡溫泉�?jì)劃泡湯了。

　　第二件讓我感到倒霉的事是住酒店。自從上一次泡溫泉的事讓我感到倒霉后，第二天我住進(jìn)了一間位置很偏僻的酒店。據(jù)說(shuō)，這間酒店是四星級(jí)酒店，但是我到達(dá)的時(shí)候，剛進(jìn)房就停電了，伸手不見(jiàn)五指，真夠倒霉的了。

　　你們說(shuō)，我這個(gè)過(guò)年是不是很倒霉呢？

小學(xué)作文 篇9

　　我們的校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。

　　還沒(méi)進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的.吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！

　　這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。草坪的周?chē)�還長(zhǎng)了不少樹(shù)木，這些樹(shù)木經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)光已經(jīng)長(zhǎng)成一群參天大樹(shù)了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹(shù)后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場(chǎng)，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間，同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜?lái)了，都擁擠在操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

小學(xué)作文 篇10

　　大家好！我是“0”。我能變成許多東西，不信，請(qǐng)看——

　　A

　　我整天呆在家里呆膩了，想出去闖一闖。于是，我搖身一變，變成“零”。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，將自個(gè)兒的身體順勢(shì)向前滾去，越滾越快，后來(lái)連我的影子也不見(jiàn)了。正當(dāng)我滾得起勁的時(shí)候，“砰”的一聲，我撞上了柱子，暈了過(guò)去……第二天，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)城市的一家小店旁的柱子旁。我向行人打聽(tīng)，原來(lái)這是個(gè)數(shù)字城。忽然，我看見(jiàn)那邊有一些人擠在一起，我想去看一看，強(qiáng)烈的好奇心唆使我前進(jìn)。我進(jìn)去看了一看，原來(lái)是數(shù)字“9”在那里自吹自擂，說(shuō)它自己最厲害。我笑得連牙齒都要掉了，你最厲害？門(mén)也沒(méi)有！平時(shí)愛(ài)打抱不平的我，走上去，開(kāi)始我的長(zhǎng)篇大論：“你想跟我比，門(mén)都沒(méi)有。任何事都是從零開(kāi)始的，零在任何一個(gè)數(shù)的右面，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大了10倍，零與任何一個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果都是零，我除以任何一個(gè)不為零的數(shù)，結(jié)果還是零。”剛剛還得意洋洋、眉飛色舞、滔滔不絕的“9”被我說(shuō)得啞口無(wú)言�！�9”說(shuō)：“‘0’大哥，是我太驕傲了，下次我再也不敢驕傲了�！蔽遗牧伺乃�的肩膀，說(shuō)：“改正了還是好的。”說(shuō)完，我又開(kāi)始滾起來(lái)，一邊向“9”揮手：“再見(jiàn)了！”

　　B

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，再也不敢超速了。我以每小時(shí)250千米的速度行駛。忽然，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我嚇得出了一身冷汗，趕緊一繞，躲過(guò)了，我嘆了一口氣�？墒俏ｋU(xiǎn)還在后頭，沒(méi)想到那邊還有一個(gè)池塘，我沒(méi)注意，翻進(jìn)了池塘。過(guò)了一會(huì)兒，池塘水面上出現(xiàn)了一支支水柱，像噴泉，別驚奇，這是我在吐水。我振作了精神，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳了起來(lái)。我頭上頂了一片荷葉，上面有只青蛙在“呱呱”叫。我甩掉荷葉和青蛙，抬頭一看，原來(lái)到了圖形城。我喊了聲：“變！”我變成了圓形，走進(jìn)了圖形城。圖形們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圓形，都很好奇。三角形上來(lái)問(wèn)：“老兄，你是什么圖形？”我回答說(shuō)：“我是圓形，既沒(méi)有邊，又沒(méi)有角。我的家族很大，有圓柱形、橢圓形等等等等�！比�角形恍然大悟：“你好，圓形，跟我一起去參觀圖形城吧！”“不！我還要去旅游呢！”于是我又滾起來(lái)，不知怎么回事，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了下水道。

　　C

　　這下水道真黑，黑得讓人伸手不見(jiàn)五指。我左摸摸，右摸摸，前摸摸，后摸摸，上摸摸，下摸摸，終于摸到了石壁。我順石壁向前走，過(guò)了將近5小時(shí)左右，我終于找到了出口。我爬出下水道，看見(jiàn)這里的人都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我明白了，我來(lái)到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)城。我轉(zhuǎn)了一圈，變成了句號(hào)。逗號(hào)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“句號(hào)，我?guī)�你去參觀一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)城�！薄昂醚剑　蔽宜�快地答應(yīng)下來(lái)。我們來(lái)到學(xué)校里。他們正好下課，我看見(jiàn)王小明的'書(shū)本上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不都是我，我生氣了，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都變成句號(hào)。上課了，老師讓王小明朗讀一篇課文，王小明讀了起來(lái)。由于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全都是句號(hào)，所以王小明讀得平淡無(wú)味。逗號(hào)想，一定是我干的，就笑著對(duì)我說(shuō)：“句號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)本領(lǐng)各不相同。句號(hào)你是表示一句話已說(shuō)完了，問(wèn)號(hào)是表示疑問(wèn)等等。”我慚愧地低下頭，臉紅得像只煮熟的大蝦。我趕緊把王小明書(shū)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變了回來(lái)。

　　這次歷險(xiǎn)真有趣，我還真長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢！

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