寫(xiě)小學(xué)的作文（匯編4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
大約在半年前吧，爸爸從花匠那搬回來(lái)一棵裝在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小，只有小拇指那么高，毛茸茸的兩片小葉子向外打開(kāi)，嫩綠透黃。爸爸告訴我，它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹，不禁有些為它惋惜：這種嬌貴的小東西，得靠花匠的細(xì)心照顧刁-能存活，來(lái)到我們家，算它倒霉一要知道，我家是從來(lái)不養(yǎng)花草的，何況一家三口都是大忙人，誰(shuí)也沒(méi)工夫理它，只得任其自生自滅了。想到這，我隨手把它擱在了陽(yáng)臺(tái)上。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我心情不錯(cuò)，想給文竹換個(gè)盆，便跑到鄰居家要了一個(gè)瓦盆。我把文竹從塑料杯里“請(qǐng)”了出來(lái)，剛想下樓去弄點(diǎn)土，正巧一個(gè)好朋友來(lái)電話(huà)，說(shuō)一會(huì)兒到我家來(lái)玩兒。我立刻興沖沖地收拾屋子，早把那棵可憐的文竹拋在了腦后。
第二天一早，我去陽(yáng)臺(tái)找鞋子，無(wú)意間看到葉子已經(jīng)開(kāi)始枯萎的文竹。我大叫一聲：“文竹……文竹死了！”我剛說(shuō)完，爸爸已沖進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。他著著文竹，又看著我，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)：“完了！”“唉，都怪我！昨天忘了加土，它沒(méi)土沒(méi)水，不成標(biāo)本才怪呢！”我捶胸頓足，一副痛心疾首的樣子。爸爸安慰我：“你別難過(guò)，興許還能救活。”爸爸到樓下挖了一盆土上來(lái)，把那棵差不多“命歸黃泉”的文竹栽進(jìn)去，又讓它飽飽地喝足了水。
第二天放學(xué)回到家，我先去著那盆文竹一倒不是因?yàn)檫@文竹，而是因?yàn)槲倚睦镫[隱有一種負(fù)罪感。它活得好好的`，要不是我……“奇跡！”我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，一眼就看見(jiàn)那棵文竹，不禁叫了起來(lái)。文竹的莖又挺直了，枝葉開(kāi)始逐漸變綠，只有葉尖還有一些泛黃。天哪，簡(jiǎn)直是奇跡！我們家的文竹“死而復(fù)活”了！我歡天喜地地拉來(lái)媽媽——媽媽是從來(lái)不管文竹的，雖然她只是淡淡地說(shuō)了一句“生命力挺強(qiáng)的”，但我看得出來(lái)，媽媽也掩飾不住那種驚訝的神情。我知道她的心情和我是一樣的，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是被深深地震撼了！我與文竹經(jīng)歷了前所未有的生死離別，似乎是上天特意照顧我，使它又回到了我們身邊。我有時(shí)甚至覺(jué)得它不是普通的植物，可能是“神仙轉(zhuǎn)世”什么的……哎，凈瞎想，大概全世界的文竹都是生命力頑強(qiáng)的吧！但是文竹身上的確有一種神力——福在困境中永生！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我們班20號(hào)是葉家樂(lè)，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂(lè)做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問(wèn)我借，我說(shuō)沒(méi)有，他信了。就問(wèn)朱峻逸借。朱峻逸說(shuō)：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒(méi)了！”葉家樂(lè)瞪了下眼，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有。”說(shuō)著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來(lái)給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒(méi)有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂(lè)一聽(tīng)馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說(shuō)：“什么？你再說(shuō)不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂(lè)氣得臉上的青筋都露了出來(lái)，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說(shuō)：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽(tīng)“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂(lè)給撕了個(gè)粉碎。只見(jiàn)申屠菲兒“呼”的一下站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“這又不是你的.東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒(méi)辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂(lè)卻還振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂(lè)，大家都拿他沒(méi)辦法。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
姥姥家里養(yǎng)的那只小花狗性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它溫柔吧，它的確有時(shí)很讓你喜歡它。它會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)圈，用身子蹭你的腿，或是躺在你的腳旁，半瞇著眼休息，鼻子里發(fā)出哼哼的響聲。
有時(shí)候它的脾氣也暴躁。喂它食物時(shí)，如果它自己吃個(gè)夠，是不會(huì)有事的�？墒窃鹤恿说睦夏鸽u想占一點(diǎn)便宜，狗毫不客氣的.大發(fā)脾氣。豎起耳朵、瞪大眼睛。呲著長(zhǎng)牙“汪汪”地叫起來(lái)。老母雞嚇得，拍打著翅膀落荒而逃。
狗特別耐寒，即便大雪紛飛的天氣，也阻擋不了它在外面活動(dòng)的激情。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我突然想到小狗是不是凍壞了？我來(lái)到狗窩旁，一瞧，小狗不在里面。我又跑到后院一看，小狗在半尺多厚的雪地里打滾。它發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，急忙猛竄到我身邊，好像在跟我打招呼。接著又向遠(yuǎn)處跑去，然后再跑回來(lái)。就這樣來(lái)來(lái)回回、東奔西竄，好長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)，累得氣喘噓噓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)狗一點(diǎn)也不怕寒冷，又喜歡在雪地里奔跑。小狗真是天真可愛(ài)，是我的好伙伴。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
在這舉國(guó)歡慶的日子里，媽媽領(lǐng)我和哥哥來(lái)到太原動(dòng)物園。
首先映入眼簾的是爭(zhēng)奇斗艷千姿百態(tài)的菊花競(jìng)想開(kāi)放，有嫩黃的，有淡粉的，有淡紫的，還有雪白的。在菊花里我最喜歡的是淡粉色的菊花，因?yàn)樗o了我一種舒心的感覺(jué)，它長(zhǎng)的樣子也非常可愛(ài)，那淡粉色的花瓣看上去那么嬌嫩，好像只要輕輕一碰花瓣就會(huì)落下來(lái)。
我們首先來(lái)到了火烈鳥(niǎo)館，只見(jiàn)火烈鳥(niǎo)一只只梳理著艷麗羽毛，火紅的'羽毛像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火。接著我們又去了雜獸館，我們看見(jiàn)了一只笨熊正在呼嚕呼嚕的睡大覺(jué)，大黑熊的睡態(tài)極不雅觀四腳朝天的。它的鄰居是一只小巧玲瓏的小狐貍，它的尾巴蓬蓬松松特別柔軟，小狐貍特別愛(ài)干凈，把它們自己的糞便叼在嘴里，銜到籠子旁把嘴伸到外面吐出去，不偏不倚正好糞便掉進(jìn)下水道里。最后看來(lái)我最喜愛(ài)的大灰狼，狼比狗的身體高大威武，又有尖利的牙齒，它們又團(tuán)結(jié)合作的精神，會(huì)利用戰(zhàn)術(shù)打敗對(duì)手，就連一頭兇悍的野豬也會(huì)被它們制服，
我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤娇纯蓯?ài)的動(dòng)物，還觀看了雜技表演呢!到天剛黑才戀戀不舍的回了家。
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