當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字

時間:2023-09-27 18:27:26 小學(xué)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)作文600字7篇(熱)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文600字7篇(熱)

小學(xué)作文600字 篇1

  下課了,同學(xué)們一窩蜂似的沖到了走廊里,只有一小部分同學(xué)眼巴巴地看著他們,卻只能還那欠下的一屁股“債”。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴冷不丁響了起來。“上課啦!”一個尖聲尖氣的聲音響了起來,外面的同學(xué)魚貫而入,在寫字的,手忙腳亂,一股腦兒把書啊、本子啊全扔進桌肚,伸長了脖子朝走廊張望。

  可是無論我們等了多久,還是沒有等到秦老師那矯健的身影和清脆的`高跟鞋聲。又過了一會兒,有些同學(xué)坐不住了,抱怨道:“老師怎么還不來呀?真急人!”更有部分同學(xué)竟開始起哄,雙手用力地拍打著桌子,雙腳也配合起來了,嘴里喊著:“哦!老師不來嘍!哇哦!”而認真做作業(yè)的同學(xué)卻被吵得不能夠?qū)懽鳂I(yè)了,他們氣不打一處來,責(zé)問小干部:“教室里那么亂,你們卻不管,這算哪門子小干部啊!”

  當(dāng)中副隊長的趙亦蔚也正是一肚子氣,只見她拍著桌子緩緩地站了起來,脖子上青筋暴起,扯開了嗓門喊:“吵死了,安靜!再不安靜,我就去告訴老師!”同學(xué)們一看來勢洶洶,“暴風(fēng)雨”驟然而至。

  可是“風(fēng)平浪靜”才不到一分鐘,教室又炸開了鍋,而小干部們就像是在熱鍋上急得團團轉(zhuǎn)的螞蟻一樣。無論小干部是采取“恐嚇”,還是“暴力行為”,還是不見成效,用老師的話說,那簡直是一盤散沙。

  “老師來啦!”那尖聲尖氣的聲音再次響了起來。什么?老師來了?我向走廊一瞧,那……那不是一個人影嗎?想到這兒,我和同學(xué)們不約而同,都挺直了腰板,教室里頓時鴉雀無聲,說不定一根繡花針掉在地上也能清晰可聞。

  過了許久,門卻始終沒被推開。

  啊?原來是隔壁班的老師呀!噓,我們長長地舒了一口氣,真是虛驚一場,真是的。嚇得我們衣服都快被冷汗?jié)裢福B大氣都不敢出。

  教室里還是一如既往地“熱鬧”,哎,真沒辦法,我們班呀,就是這個“風(fēng)格”。

小學(xué)作文600字 篇2

  下午兩點的時候,同學(xué)們都迫不急待的跑到操場上。大家你一句,我一語的,漸漸的讓整個操場熱鬧了起來。隨著老師的一聲令下,喧嘩、熱鬧的場面馬上就安靜了下來,同學(xué)們排成了整齊的隊伍。老師宣布:“比賽項目有兩個,一個是轉(zhuǎn)呼拉圈,二是踢毽子。按同一年級的比賽,評選前兩名得獎!崩蠋熞恍纪辏瑢W(xué)們不約而同的喊出了:“友誼第一,比賽第二!本o張劇烈的比賽開始了,第一輪是呼拉圈比賽,隨著裁判的一聲令下,操場上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣,幾十個呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來,伴隨而來的是有節(jié)奏的“加油,加油”的呼叫聲,這兩種聲音混雜在一起,猶如一曲美妙的交響樂湊響了操場的每一個角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建,他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動,猶如老年人的太極拳,但他的腰與呼拉圈配合得無比的默切,腰的轉(zhuǎn)動似乎只為了加速,所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非?臁M蝗徊恢涝趺吹,他的`呼拉圈滑到了臂部上,我們非常緊張,好像在說:“陳建,你要為我們班爭光呀!千萬不要一不小心,就把呼拉圈掉了下來!”他似乎聽到了我們的聲音,向下微微一蹲,呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲:“停止”之后,陳建氣喘噓噓的跑回來說:“我轉(zhuǎn)了365個。”同學(xué)們異口同聲的說:“你可真棒呀”。

  既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了,隨著裁判的一聲令下,第二場踢毽比賽又開始了,五彩斑斕的毽子飛起來了。一個踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光,我仔細一看,原來是我們班的踢毽高手林洋佳,她的腳一勾一彎的踢著毽子,好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來,像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走,然而,胸有成竹的林洋佳腳一伸,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×穗ψ。五鐘過后,我們知道林洋佳踢了380個的優(yōu)異成績,并獲得了全年級的第一名。

  比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束,我們依依不舍的離開了操場。

  

小學(xué)作文600字 篇3

  隨著時光的流逝,有一些事物漸漸離我而遠去,但是有一些人卻自始至終都陪在我的身邊。她們猶如一把絢麗多姿的雨傘,太陽出來了也遲遲不肯離去。這些人便是與我們的生活密不可分的人——朋友。

  她的名字叫小露,有著油黑發(fā)亮的長發(fā),一雙猶如黑寶石般的眼睛嵌在雪白的.皮膚上,一雙櫻桃般的小嘴格外引人矚目。

  記得那是一個盛夏。來到學(xué)校時還是晴空萬里;臨近放學(xué)時天空卻變成了烏云密布,黑色的烏云發(fā)出一聲聲的獰笑,我可犯愁了,心想:我可沒帶傘,等一下肯定會下大暴雨,我要成落湯雞了!我在走廊走來走去,想著該怎么回家。突然,一陣雷聲響了起來,隨之而來的是一場特大號的暴風(fēng)雨,黃豆大小的雨點砸了下來,笑開了花。

  這是,有人拍了拍我的肩膀,我嚇了一跳,回頭一看卻是好朋友小露!澳銢]帶傘來學(xué)校嗎?”她問道!笆前!這天氣真奇怪,像孫猴子的臉——說變就變!”“我們一起回家吧!我有雨傘,而且和你家很近喲!”我開心地答應(yīng)了。我們在路上說說笑笑,討論著學(xué)校最近發(fā)生的趣事,把還在下的傾盆大雨拋到了九霄云外。我到家了,和小露說了再見后,我便掏出鑰匙開門,忽然,我想;:不對!小露每次回家走的路都是跟我相反的,什么時候順路過?正想回頭問個清楚的我一回頭,卻看見了她那被打濕的肩膀,我沉思了許久......

  時間像一本精美的畫冊,記錄下了我們的歡聲笑語,我堅信,我們之間那真摯的友誼會被時間見證!我想說:“及時?菔癄,我們的友情天長地久!

小學(xué)作文600字 篇4

  有許多童年的伙伴,隨著時間的流逝,已被我遺忘了。但是,鄔明——這個可愛的女孩,我卻一刻也沒有忘記過。

  我和鄔明接觸的時間不算長,僅僅一年,但我深深地感到,在她的身上,有著一些平凡而又高貴的品質(zhì)。

  我八歲那年,鄔明從新疆來到上海外婆家居住。她一到這兒來,我們就要好上了,因為咱倆性格相似,說話都是直來直去,無論說什么,談什么都很合拍。

  可漸漸地,我覺得她好像有點那個——小氣。什么破玩藝兒舊東西都當(dāng)個寶貝似的.。衣服破了個小洞,她也不去向家里要新的,只讓外婆縫縫再穿。有一天,我看見她褲子的膝蓋那兒有個補釘,就說:“阿明,你這褲子多難看,去換一條吧。”誰知她說:“就破了一點,在家里穿穿有什么不好?別的地方還好好的,扔了多可惜!”我聽了,只好不再說什么。

  后來,又發(fā)生了一樁令我印象深刻的事。我有副舊手套,又薄又軟,我怎么看都不順眼了,便要媽媽給我買了副新的,把這副舊的扔了。鄔明看見了,就問:“這么大一副手套,就這么扔在垃圾箱里了?”我得意地揚了揚新手套:“瞧,這個!”鄔明沒說什么,只是笑了笑,竟當(dāng)場把那副舊手套拾去了。我不禁在心里暗暗地笑她。

  幾天后,鄔明甜甜地笑著,給我看她的一只布娃娃。啊,布娃娃戴上了一副好玩的小手套。原來,鄔明把舊手套洗凈、改小,又繡上幾朵小梅花,一副可愛的新手套就戴在布娃娃手上了!我見了不禁有些慚愧起來,鄔明是多么心靈手巧啊。

  以后,我漸漸發(fā)現(xiàn)鄔明又很大方。大樓上比她小的弟弟妹妹要什么東西,她總是毫不猶豫地把自己有的給他們玩。我再也不好意思把她看成一個小氣的人了,她身上,有我缺乏的好品質(zhì)。

  一年以后,鄔明回到新疆去念書。如今雖然與她分開了,但她的形象我仍記憶猶新。鄔明,是我難忘的伙伴。

小學(xué)作文600字 篇5

  小時候,在我眼中,爸爸是座巍峨的高山,而我,就是山中快樂的小小鳥。刮起大風(fēng),別怕,有高山保護著我;下起了暴雨,別慌,有高山遮擋著我。爸爸是山,我是山中鳥,鳥兒自然是離不開山的熏陶的。

  小時候,在我眼中,媽媽是片澄清的湖,而我,就是湖中自在的小魚兒。湖因有魚而

  充滿生機,魚因有湖而富有生命。湖,溫柔地庇護魚兒的淘氣;魚,幸福地擁有湖的疼愛。媽媽是湖,我是魚,魚自然也離不開湖的懷抱。

  高山給了我堅強的性格,湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情是我即使用一生也難以回報的。

  現(xiàn)在,在我眼中,爸爸是一顆樹,我就是樹上的樹葉,樹吸收了營養(yǎng),全部輸送到我身上,我知道,他是希望我健健康看的活著,茁壯成長,我也努力的吸收著,綠起來,讓樹看起來更綠,更年輕。我是綠葉,爸爸是樹,葉子當(dāng)然離不開樹了。

  現(xiàn)在,在我眼中,媽媽是水底的一塊石,而我就是石間一棵水草。石默默地支持著水草,讓它不被水波沖走。我了解,她是希望我能正確地對待問題,明辨是非,永遠保持那份純真。我也甘愿守侯在她身邊,這樣我就能和她多處些日子。媽媽是石,我是水草,水草當(dāng)然也離不開石。

  在我成年之后,我想,爸爸還是一棵長青樹,而我已成了高山。我要用我的一生來陪伴他,守護他,就像他當(dāng)年守護我一樣。

  在我成年之后,我想,媽媽還是一顆石,而我已成了一湖水。我要用永恒來陪伴她,幫她趕走寂寞,支持她,就像他當(dāng)年支持我一樣。

  人的一生中,親情是非常重要的,它是一本字典,讓我明白了“溫暖”和“歡樂”的`含義;它是一顆明星,指引我走向成功的大道;它是一根繩索,緊緊的捆住了我和父母的心。它是……。其實他也是一種簡單的幸福!需要我和父母共同的去創(chuàng)造,呵護!

小學(xué)作文600字 篇6

  我們生在城市,長在城市,卻感受不到鄉(xiāng)村的淳樸和寧靜,這次清明時節(jié),終于讓我體會了一次難忘的鄉(xiāng)村生活。

  早晨

  一覺醒來,陽光透過窗戶,照在昏暗的小屋中,耳邊不時傳來大公雞那響亮的啼叫聲和家狗“汪汪”的吼叫聲,農(nóng)村人大多數(shù)都是這樣被吵醒的。農(nóng)村人都有早起的習(xí)慣,他們愛與太陽比賽,天剛蒙蒙亮,人們就早已紛紛起來,互相問好。

  吃過早飯,男子漢們則會扛著鋤頭來到田間勞動,他們那飽經(jīng)風(fēng)霜、被太陽曬得黝黑發(fā)亮的臉上,掛著晶瑩的汗珠。而女人們則會拿著一籃子的`衣服到小溪邊清洗。那清澈見底的溪水歡快地打著小漩渦,一路奔到山下。婦女們會不時一邊洗衣服一邊與其他人聊天,歡快的笑聲伴隨著小溪“叮叮咚咚”的歌聲,傳到了全村人民的耳朵里,傳遍了整個村落。若是雙休日,小孩們也會出來玩耍,他們在自家門前的田地里采摘青菜、蘿卜等,有的小女生還喜歡跑到山上,采一朵映山紅別在頭上,真是人面桃花相映紅。

  下午

  下午的人們勞動完畢后就可以休息了。女人們會走街串巷,去朋友家坐坐,嘮嘮嗑,十分愜意。男人們或三五成群上山摘些果子,或慢條斯理地開墾一小塊荒地,也是十分悠閑。家中沒了大人,孩子們就可以無憂無慮地玩了。你看,男孩子會去小溪里戲溪水、抓魚蝦,在青草茂盛而揉軟的草地上摔跟斗,或者去山上挖竹筍,樂得不亦悅乎。女孩子則會成群結(jié)隊地采花裝扮自己,坐在草地上玩丟手絹,或看看寺廟里偶爾會演得小電影,怎一個自由自在啊。下午的時光,是人們最開心的時候。

  傍晚

  已近黃昏,太陽無聲無息得落了山。女人們告別朋友,早早地回家為丈夫和孩子準(zhǔn)備起豐盛的晚餐,全家人圍坐一團,和和樂樂吃著飯,倍感溫馨。遠遠的,一家家,一戶戶,炊煙裊裊,伴隨著人們的歡笑聲,寧靜而祥和。

  農(nóng)村,雖然少了城市的繁華,但是卻比城市的生活多了一份溫馨和安逸,怎能讓人不愛呢!

小學(xué)作文600字 篇7

  這是一個關(guān)于羊媽媽與羊?qū)殞毜墓适。一天,我無意間看到一家人賣羊,僅僅是無意間的事卻深深地印在我的腦海里,時時觸動著我的靈魂。

  這是一對相依為命的母子,羊媽媽每天帶著羊?qū)殞毿凶咴卩l(xiāng)間的小路上,優(yōu)哉游哉地啃著路旁綠油油的小草,有時母子倆還會到上坡上轉(zhuǎn)悠,不管走在哪里,母親在前面呼喚,寶寶在后面應(yīng)聲,一前一后,步履一致,母女倆寸步不離。它們的小主人對母子倆也是情深厚誼。每天小主人早上起床首先關(guān)顧的是母子倆,他用手撫摸它們的尖尖的角,撫摸它們?nèi)犴樄饣募贡,對它們說話,學(xué)它們的一言一行。

  誰知飛來的橫禍即將降臨母子的身上,老主人打算把羊媽媽賣給村里的王大爺辦酒席,老主人此時也缺錢,而且王大爺出的價格還很高呢,老主人雖然不情愿,但在金錢的誘惑下答應(yīng)了,眼看快樂而幸福的`母子倆將遭不幸,老天仿佛也黯然傷神,剎那間流下淚水。

  當(dāng)王大爺拉羊媽媽時,羊媽媽四腳扎進泥土里,整個身子向后傾斜,一步步后退,同時發(fā)出凄慘的叫聲,那聲音咩咩咩咩······,響徹整個大地,撼動山巔谷底。小羊?qū)殞氁策氵氵愕睾魡局赣H,它一會兒對著母親呼喚。一會兒對著主人控訴,一會兒對著王大爺怒號。那聲音更叫人撕心,更叫人裂肺,更叫人窒息。母子倆留著傷心絕望的淚水。

  小主人被母子倆的叫聲徹底的揪住心魂,淚水刷刷地流下來。我想小主人一定看到母子倆快樂生活的場面,看到他與母子倆共玩耍,共嬉戲的場面,他失聲痛哭道:“爸爸我們不要賣羊了,我不要離開他們,你看它們多可憐呀!”小主人又哭又鬧反復(fù)哀求,父親終于答應(yīng)了。

  我深深地感受到無論動物還是人都有情感,而且動物間的情感較人有過之而無不及,人和動物是可以相互彼此觸動靈魂的。

【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章:

小學(xué)小學(xué)作文03-19

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

經(jīng)典小學(xué)作文12-26

小學(xué)作文精選03-10

精選小學(xué)作文01-06

讓小學(xué)作文09-18

比小學(xué)作文04-29

等小學(xué)作文05-27