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小學(xué)作文600字[集錦3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
“咔咔……”一陣陣清脆而有節(jié)奏的響聲將我從睡夢中拉回現(xiàn)實(shí)。我睜開眼睛,伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備迎接新一天的到來。
“咚咚咚!”急促的敲門聲響起。我拉開房門,小鳥跌跌撞撞地飛進(jìn)門來。喊道:“啄木鳥醫(yī)生,不好了,有盜木人來砍伐樹木啦!”人類太過分了,竟然要把我們賴以生存的家園破壞!我憤憤不平地想著,飛出家門去尋找罪魁禍?zhǔn)住?/p>
不遠(yuǎn)處,眼前的景象令我大吃一驚:一個(gè)頭戴鴨舌帽,嘴里叼著煙的盜木人,正揮舞著被打磨得閃閃發(fā)光的斧頭,用力地砍向大樹。大樹搖搖欲墜。樹葉掉下來的`沙沙聲,仿佛是大樹在痛苦地呻吟。而那個(gè)盜木人,臉上露出了貪婪的笑,眼前茂密的樹林就好像是一座高不見頂?shù)慕鹕健D拘荚陲w揚(yáng),大樹在流血,斧頭每一次砍向大樹都仿佛砍在我的心上,我的心也在流血。我實(shí)在忍無可忍,落在盜木人的肩上,狠狠滴啄向他那不開竅的榆木腦袋,大喝一聲:“這段木頭里一定有蟲!”
是的,這腦子里有不計(jì)其數(shù)的貪婪蟲,這些蟲子驅(qū)使他不計(jì)后果的亂砍亂伐,以樹換錢,揣鼓自己的腰包。他們哪里知道,毀滅了地球就等于毀滅了人類自己啊!我仿佛看見了無數(shù)的鏟車將我們的家園夷為平地,無數(shù)的貪婪的人瘋狂的看書,破壞我們棲息的家園?膳碌暮樗,泥石流將我們?nèi)垦蜎],是森林死氣沉沉,烏煙瘴氣。這種貪婪的蟲迷惑了人類的心智,使他們失去理智。如果不把他們徹底根除,地球終究會(huì)毀在人類的手里!
地球是人類祖祖輩輩生存的家園,人類的祖先一直都在這里安居樂業(yè)。,生生不息。地球積累的幾百億年,永不枯竭的資源難道要?dú)г谶@一代的手里嗎?我惋惜的想著。地球母親的孩子們,趕快覺醒吧!
小學(xué)作文600字 篇2
今天,我十分緊張也非常激動(dòng),因?yàn)槲覀兘裉煲弦还?jié)別開生面的公開課,還有許多老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要來到我們班聽課哩!
叮鈴鈴--上課啦!我們精神地向老師問好,當(dāng)老師讓我們坐下時(shí),我們便整齊地坐下去了。今天,要公開上課的課文是《釀》,
這篇課文主要講:一個(gè)叫劉東東的同學(xué),上課時(shí),他給他的語文老師挑了一個(gè)錯(cuò),同學(xué)們指責(zé)他,那個(gè)老師也變了臉色,東東十分害怕那個(gè)年輕的語文老師隨時(shí)挑他的毛病。第二天,老師不但沒有批評(píng)他還表揚(yáng)了他的故事。這個(gè)故事告訴我們:對(duì)人要真誠、做人要坦誠。老師給我們提了幾個(gè)問題,同學(xué)們都踴躍的做了回答,只有最后一個(gè)問題把我們給難住了,大家七嘴八舌、議論紛紛。幾分鐘后,終于有幾個(gè)同學(xué)舉起了手······他們答對(duì)了,全班同學(xué)都為他們鼓起了掌來,大家想自己答對(duì)了題一樣高興。
下半節(jié)課里,教室里十分肅穆,只有一個(gè)同學(xué)讀書的聲音—原來他在朗讀課文。他的聲音清脆洪亮,十分好聽······老師講話了,她讓我們找出文中表示劉東東心情變化的段落。不過一會(huì)兒就有人舉手了,有的說是1、2段,有的說是1、6、9段,有的說是1、9、15、19段······總之各說不一。班上有炸開了鍋,但幾秒鐘后很快就恢復(fù)了平靜。叮鈴鈴——下課了,可上課的安靜還在,上課的'趣味還在,上課的認(rèn)真還在。就算現(xiàn)在下課了,我仍然還在回味著這節(jié)精彩的公開課。
這節(jié)課的課堂秩序井然,同學(xué)們十分認(rèn)真,聽課的老師也十分入迷。大家都很喜歡這節(jié)生動(dòng)的公開課!
小學(xué)作文600字 篇3
眼睛是心靈的窗戶,而目光,則是那心靈深處所想傳遞的感情。在他人危難時(shí),就像黑夜里的一團(tuán)火焰,明亮耀眼;像一杯咖啡,讓人回味懷念;像冬日的陽光,溫暖人心,給人以精神上的鼓勵(lì)。
一個(gè)春日的明媚早晨,太陽光透過密密層層的樹葉婆娑地灑下來,燦爛而柔和,整個(gè)校園里都洋溢著春天的氣息,鮮艷的.五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空,迎著風(fēng)兒飄拂,一切都是那么美好,可我的心中忐忑不安,緊張地攥著演講稿,滿手心的汗,我多么希望時(shí)間就停留在這一刻啊?芍鞒秩诉是無情地說出了十個(gè)字:“接下來請聽國旗下講話。”在清脆悅耳的掌聲下,我不得不接過話筒,硬著頭皮走上了演講臺(tái),才講了幾句話,我就結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來,像根木樁戳在那兒不動(dòng)了。我的心里縱然有千百頭小鹿在亂撞,額頭沁出一粒粒汗珠。
演講臺(tái)下,無數(shù)雙眼睛正盯著我,目光有疑惑,有不耐煩,也有同情……讓我更加不知所措。就在我絕望之際,我仿佛感受到了一道溫暖的目光,抬頭望去,啊,是老師,茫茫人海中,老師正微笑著向我投來堅(jiān)定不渝的目光,她又朝我輕輕點(diǎn)了一下頭,目光依舊如此堅(jiān)定。老師的目光讓我找回了自信,“我一定可以的!蔽以谛睦餅樽约汗膭牛抑匦履闷鹧葜v稿,聲情并茂地朗讀起來,曾經(jīng)漫長的演講在那真正有意義的短短幾分鐘內(nèi)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。轉(zhuǎn)瞬,臺(tái)下響起了熱烈而經(jīng)久不息的掌聲。我想這時(shí),老師的目光一定充滿了欣慰和贊賞的吧。
那一道鼓勵(lì)的目光,讓我在危鏡中找到出路;在迷茫中重拾自信;在冷漠中看到溫暖……那目光,成為我記憶銀河深處一顆最亮的星星。
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