難忘的小學作文

時間：2023-09-29 16:47:25 小學作文我要投稿

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難忘的小學作文【匯總8篇】

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學作文【匯總8篇】

難忘的小學作文篇1

　　星期五，是所有的同學期盼的日子。終于等到那天，我們高高興興的來到班上，拿著各自要出售的物品。

　　家長們幫忙把東西擺好，售賣活動在歡聲笑語中開始了。人來人往，熱鬧非凡！同學們在每個店鋪前認真挑選自己喜歡和需要的物品。老師和家長們也在店鋪內(nèi)開心的吆喝著：快來買哦，買一送一啦！

　　很快，我們負責的物品被搶購的所剩無幾。看著即將空空的.店鋪，別提我和同學們有多高興��！

　　輪到我去購物了，在每個店鋪里仔細挑選我喜歡的東西。咦，一個特別的小玩意被我發(fā)現(xiàn)了！扭一扭它，它就像一個五彩的泡泡；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)它，它變成了一朵美麗的花兒；拉一拉它，它變成了一條香噴噴的熱狗；可有趣了！

　　當六一活動結(jié)束的時候，我戀戀不舍，因為時間過的太快了......

　　這次活動不僅鍛煉了我與人交流的能力，而且也大大提升了我的自信和勇氣。這真是一次非常有意義的活動��！

難忘的小學作文篇2

　　記得小學時一次作文課上，老師布置了題為“愉快的六一”的作文�！昂伲菀琢�！”我心中竊喜，幾乎不假思索，拿起筆“唰唰”地寫開了。半個小時后作文就速決了，嘿，全班第一快。心里這份美呀。

　　幾天后，作文本發(fā)下來，出乎意料，陸老師讓我到辦公室去一趟，說話的時候，臉色很嚴肅，全沒有了平時看我文章時的笑瞇瞇的表情。“你看看你寫的，認真思考了嗎？題目是‘愉快的六一’，可你寫的事我看了一點沒有愉快的感覺。你自己好好看看吧�！蔽覄傔M辦公室，陸老師就把我的作文本扔在辦公桌上，看著那不滿的眼神，我心里真不是滋味。拿過作文仔細看一遍，我的臉紅了，我寫了六一游公園的情景，但文章全是景物描寫，成了一篇游記，六一的氣氛和心情只有一兩筆。

　　“重寫。明天交給我。”陸老師的話很平靜，但平靜中流露出一種威嚴，我流淚了。

　　晚上，做完家庭作業(yè)，我靜下心思索很久，準備寫去年“六一”看校園劇的事。記得那次演出，臺下掌聲和笑聲不斷�？墒�，真動筆寫的時候，卻又覺得不滿意，寫出來后怎么看也像一篇木偶劇觀后感。

　　我把草稿撕了，再想。

　　后來，我選取了“六一”放學后和一個同學下棋的事。平常我就愛下棋，那次下棋，我們又特高興。原來，那天我們都受到了表揚，我們一邊下棋，一邊聊，非常開心。我把這件事“移”到作文上。寫完后，已經(jīng)深夜１２點了。

　　第二天，我把作文交給老師。剛開始看的`時候，她臉上依然很嚴肅，但不一會兒，臉上就綻起笑容，而且笑得很甜�！昂�！這篇文章寫得不錯。下回記住，寫每篇文章都要認真、仔細�！�

　　老師的話使我愉快、感動。幾年過去了，我都牢記著這次難忘的經(jīng)歷，無論是寫作還是做人，我都記著老師的話，認真,仔細！

難忘的小學作文篇3

　　“快來買��！物美價廉��！”一陣吆喝聲出現(xiàn)在教室里，怎么回事？原來，我們的跳蚤市場開始營業(yè)了。

　　昨天，老師發(fā)布了一個消息，明天要開展一個“跳蚤市場”的活動，大家要帶好賣的商品�！巴瑢W們聽了，高興得一蹦三尺高，整個教室立即沸騰起來。今天一大早，大家就開始了買賣，我也不例外，做起了生意。

　　一開始，我的生意就很興隆，錢包裝得滿滿的。不久，東西就被賣光了，可我還想去買東西，再來賣掉，于是，跑進了別的班。哇噻！東西真多呀！琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，把我看得眼花繚亂，挑了好幾樣東西，開始拍賣，我出高價賣，可是沒人來買，我只好放低價，放聲大喊，終于有了點效果，可還是賣不出去，我可不會善罷甘休的！我想，又沖向4樓去買，可更讓我失望，一條項鏈，花了我五元錢買來，又4元錢賣了出去，我后悔莫極，可是也沒用了。

　　這次的活動，讓我有了很多的買賣經(jīng)驗，比如：買來的.東西不能以低價賣出去，而且在買前還要想一想，這樣東西合不合算這樣的價格買。也要適當?shù)膶W習一些討價還價的話，免得上當。但是時間無法倒退，現(xiàn)在我雖然明白了，但還是做了虧本生意，下次，我一定會想一想再下手的！

　　這真是一次難忘的經(jīng)歷呀！

難忘的小學作文篇4

　　清楚地記得，那天學校組織我們?nèi)ズ驮S昌市建設(shè)實驗學校的小朋友結(jié)對子，成為好朋友。

　　到了實驗學校，開始結(jié)對子了，站在我面前的是一個高個子女孩兒，她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。當我把所捐出的書送給那個女孩時，她告訴我，她叫朱麗，可喜歡看書了。我很高興結(jié)識了一位興趣相投的好朋友。我們高興地攀談了起來，談我們讀過的書，談我們的感受，真是快樂極了。

　　接著，她帶我去參觀她們的'教室，一進教室門口，我立刻呆住了，教師的地是水泥地面，滿是大大小小的窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木頭做的，也已經(jīng)破舊不堪。難以想象，她們竟然是在這樣的教室里上課。我和她們共同上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)上課的氣氛很活躍，只要老師一提問，同學們都積極舉手，踴躍回答。同學們都很認真聽講，沒有人做小動作、說話之類的。我不由得想：我們有明亮的教室，整潔的桌椅，學識淵博、和藹可親的老師，是不是更應(yīng)該好好學習呢！

　　回來后，我久久地想著這件事，它不但讓我結(jié)識了一位好朋友，而且還讓我獲得了很多的感受，獲得了很大的激勵，這件事讓我永遠難忘。

難忘的小學作文篇5

　　前幾天，老師說：“班級里要舉行一次踢毽子比賽�！迸鷤儌€個歡呼雀躍，男生們個個垂頭喪氣。老師看看我們又說：“踢雞毛毽子，大小都行。這項運動可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦�！庇谑抢谜n余時間我們紛紛開始練習。

　　剛開始我頂多踢兩三個，心想：“下回肯定踢得多，可是往往事與愿違�！眿寢層檬置业念^說：“你在踢毽子的時候，一定要讓毽子落在你腳心的側(cè)面，并且你的眼睛還要盯著這個毽子，做到這一點，你就能進步了！”我點點頭，向她示意：OK，我知道了。

　　在不懈的努力下我果然進步了許多，可以踢到九個了，我很高興。比賽終于開始了，由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局，只能當拉拉隊員嘍。所以比賽成了我們女生的獨角戲了。于是，我的目光落在了比我強一些即是對手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時間是五分鐘，可是基本上沒一次贏她的。然后我就開始觀察她踢得動作，原來她的腿和腳基本上是平的。我呢，卻是斜的，難怪我踢得那么少，于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進行著，同學們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時候毽子一上一下，我的眼睛緊盯著這個鍵子也開始一上一下。這時候我心里在想：“這個小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會兒讓我逮著，一會兒又從我身邊飛過有趣極了！” 時間在一分一秒地流逝，比賽也已接近了尾聲，在老師喊“�！钡臅r候，我們身旁計數(shù)的`同學，快速地跑到老師身邊把我們踢的個數(shù)報告給了老師。比賽成績的公布，我僅僅比房瑞琪多踢了兩個……好險��！我高興的蹦了起來并高呼：“噢……噢……我贏了……我贏了……”

　　通過這一次難忘的活動我發(fā)現(xiàn)：無論做什么事都要認真、樂觀、自信、堅持不懈才會成功、出色！

難忘的小學作文篇6

　　南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　回首過去，六年前我們還是一個個無知小孩，而如今，青春攪動著我們的心田，在風風雨雨的小學生活里，花開花落，云卷云舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學，讓我知道了：只有努力學習，執(zhí)著追求，才能追趕新的時代！

　　是老師，教會我用心體驗生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創(chuàng)造心靈的財富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對與錯的`衡量之間教育我……講臺上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點點，滋潤花蕾，養(yǎng)育桃李，奉獻赤誠一片。當我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！

　　此刻，靜靜地凝望，湛藍明朗的天空，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個人趴在課桌上，一動不動。是同學，安慰我，傳遞著真誠的關(guān)愛：“不要難過，發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯誤的原因，爭取下次能取得好成績�！倍潭痰膸拙湓挘屛倚闹杏科鹨还膳�，我又重新振作起來了。

　　親愛的同學，感謝你們，曾經(jīng)把歡笑夾進我的四季，就像把陽春的綠夾進我的書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續(xù)各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個人的心底！

　　在小學生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！

難忘的小學作文篇7

　　自從畢業(yè)之后，一直會緬懷小學生活，畢業(yè)考試前幾天，老師一直對我們說，讓我們好好珍惜最后這幾天，當時沒有覺得時間飛逝，沒有發(fā)現(xiàn)我們即將分離，偶爾還會上課走神，想到此處，真想打自己幾巴掌。

　　小學，因為可以說是同學們所處的時光是最長的吧，畢竟小學有足足六年呢，但是，六年，剛開始三四年級，特期待畢業(yè)，覺得畢業(yè)之后不但可以擁有十分長的假期，還沒有任何作業(yè)，多美�，F(xiàn)在，畢業(yè)了，卻懷念起以前的時光。我總是如此，等到失去了，方才緬懷，才珍惜，卻已經(jīng)為時已晚。

　　記得一年級，我和戴玩的可以算的上比較好吧。當時一年級，什么都不知道，撕一張白紙，卷，卷成上面尖尖，下面剛好能夠套在手指上，憑借著這個，在下課的時候，我們可以演繹一場宮斗大片，現(xiàn)在想想，不禁為當時的天真啞然失笑。

　　二年級，才剛剛和同學們熟悉起來，當然，好朋友好像是懿，她這個女孩子，二年級話不是特別多，但是因為我是班長，當年的星級學生評比，我也推薦了她。倒也不是徇私枉法，而是作文里一直被人寫的體育課摔倒，被人扶起來的場景，還真真切切的發(fā)生在了我的身上，我自己都有一點兒不相信。

　　當時是繞著操場跑，還沒有鋪綠草坪，水泥地，摔地上，那個疼，真的有了第一回再也不想有第二回，我的雙手的.掌心全部被擦破皮，有鮮血滲出，火辣辣的疼，就是一直不停，并且疼的十分厲害。當時把這件事情說出來，老師準備給她一個助人為樂之星，然后轉(zhuǎn)頭問她此事是否確切，她仍然是一臉茫然，轉(zhuǎn)頭看我。我內(nèi)心那個酸澀，這家伙，連自己做的事情都不記得了。

　　三年級，來了一個新的數(shù)學老師，姓蘭，當然，我們語文老師剛開始給我們提的時候，我們所有人都不約而同的聽成了:男老師！這還真是奇妙，全班人一起聽錯，當時還挺疑惑的，怎么會有人姓男呢？后來，老師來的時候，做了自我介紹，原來是:蘭，而非男！這篇文章老師應(yīng)該不會看到吧，哈哈。

　　因為不知不覺養(yǎng)成了記筆記的習慣，沒想到居然被蘭老師重視起來，嗯，大概學習成績從那時候開始，便一直往前了。倒也不是說一二年級我學習不哈，基本上滿分一百怎么也不會下九十，絕大多數(shù)都是在九十五分以上，但是因為我們不徘名詞，好友史一直接近一百，所以在我們班最讓所有人熟知的，是她。

　　然后三年級，因為老師的重視，逐漸也開始慢慢向前，記得有一次全級排名，獎勵全級前二十，我好像是在十五名，但是史卻在前五，還有一個排名在我前面的，心里有點不開心，因為我不如旁人優(yōu)秀，拍照的時候，也沒有笑出來，但是蘭老師卻對我說:zYY，笑一下。這個場景，一直記得，很暖心很暖心。

　　三年級是一個轉(zhuǎn)變很大，周身環(huán)境也變了。我結(jié)識了兩位好友，都十分優(yōu)秀，一個是李，一個是史，她們各有千秋，不過，都是優(yōu)秀至極，便讓我有了如此感慨:此生得此知己，足矣�？上М厴I(yè)了，爸爸總對我說小學的友誼真算不了什么，雖然很想反駁，卻沒有理由，但是，我是有一丟丟，就頭發(fā)絲兒那么一丟丟，相信這個觀點。

　　畢業(yè)之后，才發(fā)現(xiàn)彌足珍貴的小學生活，才發(fā)現(xiàn)自己沒有好好珍惜，等到失去了，才會緬懷，這是所有人都有的通病吧應(yīng)該。

　　唉，何時，我才能夠?qū)W會珍惜？