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【優(yōu)】實用的小學作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能！
誰的人生之路，都不會是一帆風順，都會遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應該正視挫折，不僅不應該害怕挫折，也應該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內涵，是它告訴我們生活的真諦：樂觀，努力，不屈，沉著，奮進。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習慣與喜悅滋潤的心，是往往承受不住打擊的坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎么會懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會體味到成功的收獲與喜悅。怎么會懂得，只要努力，一切皆有可能。
馬上就要迎來人生的第一次挑戰(zhàn)與考驗，這也會決定未來的何去何從，現在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅持，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。只要付出了，就不會后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。
無論設么時候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個人的`內心與耳膜，達芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標準，他周而復始的練習著，不怕辛苦，不會厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的藝術大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。
努力吧！拼搏吧！為了自己心中的那一份堅定的信念，那一個為此奮斗的目標。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發(fā)出強大的力量，不可能的事變成可能。因為努力，一切皆有可能！
小學作文600字 篇2
自從龜兔賽跑后烏龜贏了兔子就轟動了全世界，動物之王給烏龜頒發(fā)了奇跡之星，還要馬大臣早、中、晚給烏龜送去各種各樣的食物，并且每星期送去一萬元。烏龜裝作謙虛的說道：“虎王我絕對不會您的期望，我每天早上和晚上都會堅持跑步的�！�
大家肯定會問兔子呢？它呀，每天要跑十五個小時呢，所以想要見到它可不是件容易事。
現在已經過了一月了，兔子現在比馬大臣跑得還快�；⑼鯖Q定再次舉行龜兔賽跑，還說只要兔子戰(zhàn)勝了烏龜就讓它代替馬大臣。以一傳十，以一傳百，一下就傳到了馬大臣的耳邊。馬大臣怒氣沖天：“這個臭老虎，我對他那么忠心耿耿，他明明知道兔子賽跑贏得了烏龜，還說讓兔子贏了烏龜就讓兔子來代替我的位子，這不是明擺著讓我下崗嗎！”馬大臣想了一個辦法，它跑到烏龜家里。告訴烏龜兔子現在跑地比它自己還要快呢！烏龜大吃一驚，馬大臣告訴他：“可以先這樣，再這樣，哈哈哈！”
到了賽場地點，發(fā)現兔子是最先到的，因為我是第二個到的。后來，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了烏龜卻一直沒有出現。最后，大家準備走的一剎那間，烏龜才慢吞吞地走向比賽起點�！�3、2、1開始。”兔子像風一樣沖了出去，烏龜卻慢吞吞地走呀走。
兔子快要到終點的時候，已經筋疲力盡。它想：“不行眼看勝利就在眼前了，不能放棄�！蓖米訛榱瞬煌Ｏ聛恚荒苈刈咦哌^去。忽然一陣風刮來，兔子被吹倒在地上，剛站起來發(fā)現烏龜正準備領獎呢！
兔子問虎王：“烏龜一直都在我后面，怎么一下子到終點了呢？”虎王也疑惑不解，要查烏龜的'身體。結果從烏龜的跪殼里，一種加速器。烏龜說是馬大臣要它做的。
虎王最后查明真相，將烏龜和馬大臣關進大牢，封兔子為兔大臣。
小學作文600字 篇3
從上小學開始，我就希望我有一匹烏黑發(fā)亮的飛馬。因為黑中透著紅，又紅得像團火，所以我給它取了一個非常帥氣的名字——黑火。它的毛發(fā)光滑得像是涂了一層油，滑溜溜的。那壯實的身姿英俊瀟灑。奔跑時，尾巴隨風飄揚，兩旁烏紅的'翅膀一扇一扇，隨時都可以飛起來。
黑火和我心意相通，好似可以彼此深切的目光中懂得對方。我要每天扯下那最肥美鮮嫩的小草給它吃，每天打一桶最純潔清澈的水給它喝，只要看著它，我就覺得心滿意足。我要和它一起住在這個大草原上，白天看每一片飄過的白云，夜晚數每一顆閃爍的星星，春天看每一株花兒綻放，夏天看每一顆大叔蔥郁，秋天看每一片落葉飄零，冬天看每一陣雪花飛舞。
在那紅太陽升起的一剎那間，天地悄然醒來，我享受地給它刷毛；它時不時地抖抖身子，表現出一副享受地模樣，像是在說：“好舒服啊！”我也時不時地帶它出去散散步，在外面和它聊天，出去喝別人交朋友，一切都覺得好幸福。在一些活動中，我們比賽經常得第一，是因為我和它經常都會訓練五十米跨欄和一百米跑步呢！看著它矯健的身軀，不禁對它更加喜愛了。
我希望我們能去全世界旅行，去科技發(fā)達的美國，看磁懸浮列車在大地上奔跑；去人間天堂的泰國，看普吉島的魚兒們活靈活現；去樹木繁茂的巴西，看熱帶雨林翠綠的衣衫隨風搖擺。讓它解我煩憂，陪我寫作業(yè)，一切都是那么美好��！
假如我真有一匹馬，那該多好��！我定將它當作自己的朋友，小心翼翼珍惜，不讓它受任何傷害。
小學作文600字 篇4
這一天，老師帶我們去校外勞動。
老師先帶我們去菜園里摘菜。我們先摘花菜，走到花菜地看一眼，�。『枚嗷ú�，白色菜心被包裹在青色的葉子里面，一排排的站在田地，如果不走近看，都不知道這是花菜還是卷心菜呢？開始摘花菜了，我挑了一顆非常大的花菜，走到它的前面，彎下腰，用手拉住它的根，用力往上拔，但是沒有拔起來，于是我挺起腰，喘了幾口氣，心想：這花菜怎么那么難拔呀！但我看見同學們個個都在用力的拔，所以我又彎下身子拔，在我堅持不懈的努力下，終于拔出了好幾個花菜。雖然我拔了一身汗，但是心里開心極了！
摘完花菜，我們就來到蘿卜地，走進蘿卜地，我看見一個個蘿卜葉像士兵一樣站立在田地，我們迫不及待的開始拔了，有的.同學們拔到了紅色的蘿卜，有的同學們拔到了紫中帶白的蘿卜，還有的同學們拔到了全部都是白色的蘿卜，我們拔的很開心，于是大家唱起了《拔蘿卜》的歌曲：“啊喲啊喲拔蘿卜，拔不動，小同學，快來幫我拔蘿卜�！蔽覀冊匠接谢盍Γ桨卧接袆牛皇抢蠋熃形覀內ハ乱粋�地方，我們還真想再拔幾個呢！
拔完了菜，我們也都餓了。老師帶著我們去了一家酒店，每個桌上都擺放著包餛飩的工具，老師告訴我們先找一個位置坐下，再教我們包餛飩。首先，拿一張面粉皮，在它的四周沾點水，然后用筷子揀一點菜餡放在皮的中間，之后對折皮，最后把上面的皮彎下來往后捏住，這樣一個餛飩就包好了。我們一組很快學會了，都飛快的拿起工具開始包，最后，在所有的小組中，我們一組是包的最多的了。吃餛飩的時候，我同學祖杰明說：“我包的最多，我也要吃的最多。”然后我抗議道：“大家都要吃一樣多。”然后大家你爭我搶，一共吃了5大盤。吃完，肚子飽得像要馬上炸開的氣球一樣。
勞動了一天，雖然覺得有點辛苦，但是我收獲了許多，不僅是自己帶回來的蔬菜，更明白了勞動最光榮的道理，以后在家我也要多幫爸爸媽媽干家務活，做一個勤勞的孩子。
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