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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-10-01 11:16:50 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,太陽(yáng)暖暖的照著大地。人們走進(jìn)大自然的懷抱中去尋找春天的足跡。

  周末,我和我的伙伴們來(lái)到森林公園春游。這天的天氣格外晴朗,藍(lán)湛湛的天空中飄著朵朵白云,溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的小臉。遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈清晰可見(jiàn)。春姑娘給大地鋪上了一塊兒嫩綠色的地毯,空氣中散發(fā)出泥土的香味兒。各種各樣花兒競(jìng)相開(kāi)放:有粉嫩的桃花,潔白的梨花,淡黃的迎春花......每一朵花兒都好像在對(duì)我們微笑。歡快的.小鳥(niǎo)和我們?nèi)缬半S形。聽(tīng)!這是什么鳥(niǎo)兒在歌唱?它好像再說(shuō):“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!......”我們來(lái)到小河邊,河水唱著歡快的歌曲奔向遠(yuǎn)方。

  。∥覀冋业酱禾炝。原來(lái)春天在空氣中,在泥土里,在小花上,在小河里,在我們小朋友的眼睛里......我想把美麗的春天留住。留在我們的畫(huà)板上,留在我們的歌聲里,留在我們的記憶中,留在我們成長(zhǎng)的道路上。

小學(xué)作文300字 篇2

  在小學(xué)生作文中,一般都是想小學(xué)生的日常生活和理解,但是最近調(diào)查小學(xué)生作文發(fā)現(xiàn),在小學(xué)生作文中爸爸是很難看到的,幾乎都是寫(xiě)媽媽的,所以提醒爸爸應(yīng)該關(guān)注小學(xué)生作文了。

  小學(xué)生作文里為何難尋爸爸的身影?武穴師范附屬小學(xué)語(yǔ)文老師許紅寶認(rèn)為有兩方面原因,一是父親常常是家里經(jīng)濟(jì)支柱,平時(shí)工作繁忙而無(wú)暇顧及孩子;二是在傳統(tǒng)觀念里,家庭教育任務(wù)常常落在母親身上,媽媽管得多,自然也跟孩子更親近。

  父親的“缺位”應(yīng)引起注意。武漢市教科院家庭教育專(zhuān)家陳紅梅分析說(shuō),小學(xué)教師多是女性,如果父親再很少和孩子相處溝通,就會(huì)讓孩子在性別角色化的關(guān)鍵期失去榜樣,甚至造成一些男孩子性格的'女性化。父親要多和孩子接觸,比如一起做游戲、指導(dǎo)其做作業(yè),這對(duì)培養(yǎng)孩子的發(fā)現(xiàn)、研究、探索能力很有幫助。

  從小學(xué)生作文中可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在爸爸和孩子的交流是很少的,雖然現(xiàn)在爸爸起著家庭的頂梁柱,但是為了孩子的健康成才,提醒廣大爸爸們還是應(yīng)該多關(guān)注一下自己的孩子,平時(shí)和孩子多溝通,是非常有必要的。

小學(xué)作文300字 篇3

  我的媽媽中等身材,一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,還一雙粗糙的手。

  由于爸爸常年在外打工,所以家里的幾畝地全部是媽媽自己干,天天下地勞動(dòng)在田間,不是鋤地就是灌溉,所以媽媽的手是那么的粗糙,這是勤勞的象征。

  媽媽的手掌使我明白了許多事情。有一次,我和班里的同學(xué)發(fā)生了矛盾,學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,老師知道后批評(píng)了我,放學(xué)后,我臉上火辣辣的回到了家。媽媽撫摸著我的頭,問(wèn)我發(fā)生了什么事情,我想了想就坦白的.說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)后生氣了,把手一揚(yáng),“啪”的一聲打在我的身上,我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子直往下掉。晚上,我睡不著,反思著這件事,心想挨這一巴掌是對(duì)的,和同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí)才是媽媽的希望。

  去年一個(gè)冬天,媽媽總是早早的起床,給我做好熱乎乎的飯,有時(shí)我起得晚,媽媽害怕我遲到,就把飯盛到兩個(gè)碗里,不厭其煩的用筷子攪拌,讓飯涼的快些。送我到了校門(mén)口,媽媽還會(huì)用她粗糙的手使勁摩擦我的手,每當(dāng)這時(shí),我的手就熱乎乎的,然后激動(dòng)的跑進(jìn)了學(xué)校。

  媽媽沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,純樸、善良,不但用這雙粗糙的手操勞著我們的家,更用這雙溫暖的手鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí),讓我明白了許多道理。

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