（熱）小學(xué)作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
那一件事兒一想起來，還讓我感動(dòng)不已。
有一天我在家里吹空調(diào)，可能是吹了太久吧，我突然發(fā)起了高燒。媽媽看我有氣無力的樣子，邊走過來摸摸我的頭，誰知道她剛一摸就說：“哎呀，你頭好熱。”說完，媽媽趕緊拿來體溫計(jì)，量過體溫后才知道我發(fā)燒了。緊接著媽媽在家里翻箱倒柜的找退燒藥，但也找不到，急得滿頭大汗。最后媽媽只好抱起我，帶我去最近的醫(yī)院，可最近的醫(yī)院離我家還有好幾百米，媽媽抱著40斤的我非常的吃力，而且當(dāng)時(shí)太陽火辣辣，要把我們烤熟了一樣。太陽和我讓媽媽汗如雨下，但媽媽依然用最快的速度沖向醫(yī)院。
到了醫(yī)院時(shí)，媽媽的頭上，臉上，手上都是汗，可她也顧不得，急著讓醫(yī)生為我看病，我吃了一點(diǎn)藥，燒慢慢的.退了，我一看媽媽，媽媽露出了疲憊的笑臉。此時(shí)我被深深的感動(dòng)了，媽媽，對我如此好，這么熱的天，她一點(diǎn)也不顧自己，注意力全在我身上，這是因?yàn)閶寢尩膼�，我的病才好得這么快。
母愛是晚上的一杯牛奶，是每天早上吃的早飯，是給我們制作的一個(gè)冊子……這些都是媽媽給的，我怎么能報(bào)答得完呢？
小學(xué)作文 篇2
又到中秋了，天上的月亮圓又圓，像一個(gè)白玉盤懸掛空中，周圍的黑暗都被白玉盤照亮了，我們坐在門口擺上月餅等美食佳肴，飯還沒做好，我和姐姐只好一人拿一個(gè)小燈籠出去玩。我的'是個(gè)小樂園，姐姐的是個(gè)小熊的，我們走出院子和其他人一起玩。
飯做好了，我們一家人圍著坐，正吃到半截，姐姐出了個(gè)主意，咱們玩詞語接龍吧，我立馬說：“好啊，好��！”爸爸媽媽也同意了。
我先起頭再到媽媽、姐姐、爸爸。我先說：“密密麻麻”“麻袋”媽媽立馬回應(yīng)道“子松后代”姐姐也不甘示弱。爸爸慢慢的說：“代替”我想：這么簡單，這可難不倒我。“替代”我隨即說道。媽媽也接不下來了，因?yàn)椴豢梢灾貜?fù)。在詞語接龍中我獲得了勝利。
詞語接龍玩完了，我們開始玩起了扳手腕，我輕而易舉的扳倒了媽媽和姐姐。輪到爸爸了，這可是個(gè)勁敵，在家里數(shù)爸爸的力氣大了，預(yù)備，開始。隨著一聲令下我和爸爸開始了扳手腕，開始，我和爸爸僵持不下，沒過一會(huì)兒，我便體力不支，爸爸快扳倒我了就在快扳倒的那一瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的手輕了，就在那一瞬間，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子把爸爸扳倒了。
比賽完了，爸爸后悔地說：”哎，我就不應(yīng)該輕敵！“聽了之后我們哈哈大笑。這一晚淹沒在了歡笑之中。
這個(gè)中秋真難忘！
四年級:何籍璇
小學(xué)作文 篇3
春天到了,陽光燦爛,春風(fēng)佛面,我和姐姐到院子里放風(fēng)箏。
我們來到院子中央,我看到天上飛著蜻蜓風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏......各種各樣的風(fēng)箏把我的'眼睛都看花了,哎呀,我們的風(fēng)箏還沒有飛起來呢!
我說：“姐姐，我們把風(fēng)箏放起來吧�！苯憬阏f：“好吧!”開始我和姐姐在院子里亂跑，風(fēng)箏怎么飛也飛不起來，我想是不是要順著風(fēng)跑呢?我和姐姐試了好幾遍還是飛不起來，于是我又迎風(fēng)跑，風(fēng)箏奇跡般的在我們身后飛舞，我們慢慢放線，風(fēng)箏慢慢升高了．我看見風(fēng)箏像小鳥一樣在空中飛來飛去，不一會(huì)兒，我們風(fēng)箏放得老高，突然，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)，一群小鳥飛來在跟風(fēng)箏問好，原來風(fēng)箏也懂文明禮貌啊
小學(xué)作文 篇4
星期天，媽媽說下午帶我去游泳，我很高興。
到了下午，我睡完午覺就出發(fā)了，到了游泳的.地方，我們換好衣就來到泳池邊。
我們來到淺水區(qū)，一起下到泳池里，我跟媽媽正玩著水，不到到五分鐘，天暗了下來，還打起雷，這個(gè)時(shí)候救生員吹著哨子把我們趕上岸。我跟媽媽說：“我們是來游泳的，現(xiàn)在怎么是變成看游泳池了？”媽媽跟我說：“雷雨天如果下到泳池游泳會(huì)被雷擊中，觸電的，雷雨天不能玩水�！痹瓉硎沁@個(gè)樣子呀，我又學(xué)到一個(gè)新知識(shí)。
小學(xué)作文 篇5
大家好我叫吳美欣簡稱吳教主你也可以叫我美金，我今年15歲，我剛中考完，即將步入高中。
我5年級的時(shí)候夢想是成為一名出色的作家，我想把我所有喜怒哀樂這樣的情緒用文字表達(dá)出來。
劉同和郭敬明是我最喜歡的作家。我喜歡劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》我喜歡他對生活的態(tài)度追求自己想要的東西，他的孤獨(dú)是對生命的獨(dú)解，我能一點(diǎn)一點(diǎn)感受到他內(nèi)心真正的孤獨(dú)，用最溫暖的筆觸訴說。其實(shí)我也是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒有什么朋友，我不喜歡說一套做一套的人，帶著面具去偽裝自己的內(nèi)心和想法，虛偽！所以我寧愿沒有朋友我也不需要這樣的假情假意。我覺得孤獨(dú)反而讓我覺得我更像自己。
同樣我也喜歡郭敬明的《夏至未至》雖然他寫的小說都是以悲劇多的形式呈現(xiàn)給大家的但我依然喜歡這種味道，他說：“我經(jīng)歷了很多很多的事情。像是臺(tái)風(fēng)過境，悲傷一片荒草伏倒般遼闊。而在過去兩年之后的夏天，當(dāng)一切過去之后，所謂的悲傷，也已經(jīng)被重新枯榮過兩季的高草覆蓋得看不出一丁點(diǎn)痕跡“。很喜歡這一段話，他讓我覺得悲傷不再是悲傷，而是更多的美好，將文字的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的平靜，同時(shí)也教會(huì)我如何對待生活。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，郭敬明確實(shí)是一個(gè)很出色的作家。我覺得只有心中有理想有不可熄滅的火，那么夢想一定是實(shí)現(xiàn)的！
我除了喜歡用文字表達(dá)自己的情感我也愛攝影，攝影能夠帶給我真正的.快樂！很多人攝影只是為了能夠在朋友面前炫耀而滿足自己的虛榮心，但是卻誤讀了愛攝影的初衷。我愛攝影是單純能夠帶給我內(nèi)心的平靜，我很享受這樣的過程，我不管別人說我什么，我也會(huì)堅(jiān)持做自己，即使我拍的照片不好看，最近在微博認(rèn)識(shí)兩位姐姐她們拍出來的照片都很美，但又是兩種不同的風(fēng)格，一位是拍美景的另一位是拍人文的，古老的街道是我最愛，大街小巷聽見你對思念的聲音，淳樸的街坊總是熱情地跟你打招呼，笑容從未停息過。生長在農(nóng)村里農(nóng)村美得像電影一樣。我很隨意我看見什么就會(huì)拍什么從不會(huì)介意別人的看法。這就是我自己。
對于理想我從沒選擇放棄，我希望有那么一天我可以出一本真真正正屬于我自己的一本書，自己設(shè)計(jì)書的封面，書里面插圖是我自己親自拍的，然后我的父母都為我驕傲。這是我自己也是我渴望的夢。
小學(xué)作文 篇6
今天，是屬于我們的節(jié)日；今天，就讓我們拋開一切煩惱，歡度六一，盡情狂歡吧！
第二節(jié)課下課的鈴聲一響，同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)禮堂，找到了自己的“雅座”，準(zhǔn)備觀看全校的集體演出，我的心激動(dòng)極了。臺(tái)上的“十佳小舞星”們，隨著音樂的旋律翩翩起舞；“十佳小歌手”們在臺(tái)上放聲高歌；“十佳演奏家”們陶醉在樂器的幻想和音樂的夢幻之中。
禮堂的集體演出接近尾聲了，我們飛奔教室，開展班級聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們把自己的零食都拿出來，與大家一起分享。琳瑯滿目的美食映入我的眼簾，充滿愛心的壽司，香甜可口的糖果，又甜又脆的餅干，香味撲鼻的泡芙······讓我大飽口福。
品嘗完可口的美食，就讓我們欣賞同學(xué)們的精彩表演吧！
隨著低沉的'聲音，我們迎來了江正垚的長號(hào)獨(dú)奏《搖籃曲》。長笛那悠揚(yáng)悅耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，讓大家都陶醉在其中。激昂的搖滾音樂響起，“move,move······”我和錢雋祺舞動(dòng)著金色的拐杖，有節(jié)奏地跳起了活力四射的拐杖舞，盡情的綻放出燦爛的笑臉，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的精彩表演一個(gè)接一個(gè)，我們又玩起了搶凳子的游戲，第一局音樂響起，我繃緊每一根神經(jīng)，“啦啦啦······”“停！”，我恰好搶到凳子，我欣喜若狂，第二局，音樂停了，同學(xué)們都坐在凳子上，只有我還傻愣愣的站著，沉浸在第一局的歡喜之中。同學(xué)們的歡笑聲布滿了校園的每個(gè)角落，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
這真是個(gè)快樂而難忘的六一��！
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